幼儿大班年度工作计划大全

幼儿大班年度工作计划大全幼儿大班年度工作计划大全初步尝试用一些简洁的材料和工具，喜欢用折、撕、贴、画等多种方法自由表现熟悉事物的粗略特征，体验快乐下面我带来的幼儿大班年度工作计划，希望大家喜欢！幼儿大班年度工作计划篇1

一、指导思想我园为新园，一切从基础开头本学年我们将专心学习《幼儿园教育指导纲要》，深入贯彻市、镇幼教的工作精神，让《纲要》的精神落实到我们的一日生活教育中，以提高老师教育教学水平和促进幼儿进展为着眼点，多方位、多角度、多层次开展教研工作，尝试课题讨论、园本课程，努力提高本园的保教质量，关注幼儿的全面进展

二、工作目标

1、以“手拉手”为路径，引导老师向专业讨论型进展

2、加强老师理论学习与反思，总结教学点滴与体会，参加论文、随笔、案例评比等地评比

3、创建乐观、互助、互学的讨论氛围和敢说、敢做、敢尝试的讨论环境

三、主要工作重点与措施因是新园，对家长、对幼儿均处于接触状态所以本学年我们的教研中心就放置于最基础、最本质的研讨中一一常规新的学期新的开头，为了让幼儿健康快乐地成长，在成长中不断进步，我们将本着同一个目标让每一个孩子健康、愉快地生活，全面进展成为会学习、会思考、会交往、有制造性的新一代儿童以“尊敬幼儿、尊敬家长、一切以幼儿利益为优先”的原则开展各项工作本班制定了班务计划如下

一、班况分析本班工作人员以热心、耐心、细心的工作态度，使刚入园的孩子不但较快适应幼儿园的学习生活，还喜欢上了幼儿园本班幼儿共有30名，其中，周托幼儿有6名，日托幼儿有24名我班有17名幼儿是从上半学期就入园了的，他们经过半年的集体生活，这些孩子已初步树立集体意识，同时社会交往能力、学习生活常规也已初步建立但部分孩子还存在动手意识弱、动手能力差和依靠性强以及缺乏交往技巧、语言表达能力弱等不足由于现在的孩子都是独生子女，幼儿时常以自我为中心，活动生活中常常会表现出任性、自私、娇气的一面针对以上各方面情况，本学期我班将继续丰富各项活动内容，和家长亲密联系，协作全都，从幼儿的情感、爱好着手，切实提高幼儿的各方面能力，为幼儿下学期顺利升到中班打下坚实基础

二、本学期工作的任务目标

（一）对园计划的贯彻

1、按时参加园里的政治、业务学习

2、按时完成各项计划

3、努力自学，更新观念，提高教育技能二班级目标管理1身体进展.动作协调地走、跑、跳、正面钻，爱参加集体活动，做仿照操.练习使用颜色、纸、笔、泥、积木等工具材料，制作简洁作品.自己洗手、吃坂、穿脱衣服、漱口等，不撒饭.懂得不远离成人，不跟生人走.学习简洁的自我保护方法2认知进展.感知四周事物的颜色、味道、声响、软硬等差别.喜欢接触自然，关心和爱惜身边的动植物，观察明显特征.一一对应地比较多少、长短、高矮、大小、区分前后里外.听懂语言，按指示动作，理解简洁故事情节3社会性进展.说礼貌用语，不打人，不抢玩具，学习整理玩具.喜欢上幼儿园，习惯集体生活，爱老师、小伴侣和亲人.喜欢与大家玩玩具，在提醒下会轮流、等待、遵守简洁规章.不纠缠大人，独立游戏，不发脾气三生活

1.学会正确洗手的方法，并知道餐前、便后要洗手会用自己的毛巾擦手，坂后用毛巾擦嘴

2、愿意为自己服务，学习一些简洁的自我服务方法.在成人的提醒下，不随地扔垃圾，有初步的环保意识.进一步了解、学习集体生活的常规，遵守公共卫生规范、集体生活的规章.学习一些简洁的卫生劳动愿为集体、同伴做一些力所能及的事.逐步养成各种良好的生活习惯，适应集体生活的环境，使幼儿逐步积累对集体生活规范的熟悉和阅历

三、各方面的详细内容要求1常规工作.班级卫生保健管理抓好班级日常性卫生保健工作，使幼儿在日常生活活动中在每日的饮食起居中，得到细微的养护照料，受到科学的健康教育，身心得到良好的进展.幼儿平安管理与教育结合幼儿年龄特点，进行适当的平安教育，增强其自我保护意识和能力.抓好幼儿生活常规和学习常规2教学活动合理利用分区、分组、集体、方案活动、游戏等形式，确保教育目标和任务的完成

四、家长工作1利用家长接送幼儿的短临时间与家长接触，了解和介绍幼儿情况，相互沟通提出建议等3以家长园地形式向家长介绍幼儿园和班级活动安排和教育计划，结合各月重点并针对家教中存在的一些带有普遍性的问题，宣传家教科学知识、指导方法，介绍家教阅历等幼儿大班年度工作计划篇4上学期我们全组老师在园领导的带领下，较好地完成了各项工作在此期间，我们班组呈现了团结守纪、乐观创新的良好局面，班组工作也得到了园领导及家长的肯定尽管取得了一些成果，面对今年新的工作重点，我们还有许多工作要去做如探究适应小班幼儿的教学形式；如何进一步提高幼儿自主游戏的质量，更科学的管理、照料、组织好小班幼儿的一日活动；如何进一步提高老师自身素养及业务理论水平、工作质量等

一、指导思想本学期我们将继续深入贯彻《纲要》精神，专心学习幼教新理论，不断提高业务水平，结合本园及小班幼儿的实际情况，带领小班组老师专心开展好幼儿园各项活动，搞好班级组的建设，做好老师们的政治思想工作执行好幼儿园布置的各项活动任务，协助幼儿园顺利开展工作树立以儿童进展为本的理念，全面提升幼儿保教质量，专心制定适合小班年龄的活动计划，并步步组织实施努力使小班组成为一个友爱、团结、互助、向上的集体

二、主要目标

1、互帮互学，提升老师的思想素养，努力塑造老师的良好形象

2、以专题讨论为切入口，切实提升自主游戏活动的质效

3、丰富一日活动内容，让幼儿在学习、生活中体验快乐，健康成长

4、热心、耐心做好家长工作，促进家园合作，实现共同提高

三、主要工作

（一）、互帮互学，提升老师的思想素养

1、这学期我们将一如既往地本着团结、协作的精神，乐观的开展班级组的各项活动督促老师相互学习，通过发现自己的不足，学习他人的的长处，使自己不断获得进展同时我们会组织班级组内的老师相互观摩幼儿一日活动的安排与组织，并结合小班孩子特点进行调整与完善

2、班级组的活动要进行的有声有色，必须全体老师有主人的态度因此，本学期我们将营造一种民主合作的氛围，在班级组开展“我主持，你学习”的活动，班级组活动将不固定由一人主持，而是执行轮流制，让每位老师在参加班级组活动时都抱有主人翁的态度我们提倡互帮互学，谁有困难大家一起来帮助的原则，使每个老师都有展现自我的机会使老师体会到集体的力气

（二）以专题讨论为切入口，切实提升自主活动的质效本学期，我们小班组制定了“小班幼儿自主游戏环境的创设与运用”的专题依据纲要中“游戏是幼儿园教育的基本方式”、“游戏是幼儿内在需要的自发自主性活动”的要求，针对小班幼儿的年龄特征，我们会相应的进行一些措施，以优化幼儿的自主游戏活动lo结合专题讨论重点，我们会对班级的自主游戏组织进一步的探讨首先会考虑游戏的场地布局，我们既要适合我们教室的实际情况，更要给幼儿自主活动的空间，让幼儿即可以相互交往，又避开过多地干扰因素我们还会顺应孩子的爱好和需要，追随孩子的热点创设环境，这样才能让孩子玩得自主、快乐2我们会针对小班游戏活动中材料的投放进行重点研讨，由于有效的投放材料，才能帮助幼儿引发多种阅历，有利于支持幼儿与材料的互动老师们也要根据自己班级的实际情况投放适合孩子的操作材料3o以主题探究的方式整合幼儿的学习内容，将之融入到游戏活动中去，帮助幼儿获得连续的、完整的多元化阅历，帮助提升幼儿知识的能力

（三）、共同创设和谐、宽松、公平的心理环境，使幼儿快乐地成长小班幼儿经过了一学期的幼儿园生活体验，以适应了幼儿园的生活但他们容易受情绪的影响，对四周环境缺少平安感因此我们要为幼儿创设一个民主、公平、和谐、欢快的氛围，让他们有乐观进取，乐观向上的意志

1、建立良好的师幼、同伴关系每日老师以饱满的精神，微笑迎接每个孩子的到来，多提供机会让孩子沟通，合作，使幼儿感到集体生活的平坦，使幼儿在活动中具有平安感、信赖感平时常蹲一蹲，弯一弯，平视孩子，不要让孩子有居高临下的感觉要敬重孩子的人格权益，确立幼儿的主体地位，使幼儿意识到自己的存在感和价值感同时，老师应真正地从孩子的角度动身，让孩子自己去发现问题、提出问题、解决问题挖掘每一个幼儿的潜能，努力创设条件，丰富各种材料，使孩子有自己的选择，有自己的喜欢，为发挥孩子的特长提供时空

2、丰富一日活动内容，提供展现幼儿才能与促进能力进展的舞台（Do确立一日活动即课程的观念，专心安排丰富多彩的一日活动

（2）o手拉手活动本学期，我们将扩大幼儿的接触面，开展班级间的手拉手活动从而扩大孩子的社交圈，提高交往能力这学期，我们小班组将开展迎“六一”、现场时装秀、小组唱、简洁的童话剧等系列活动通过为老师、孩子搭建展现自我的舞台，促进师幼的共同进展

（四）、开展形式多样的家长活动，促进家园合作，实现共同提高家园合作对于家长和老师自身来说，也是一个共同受教育的过程本学期，我们班级组内各班老师将相互合作，共同做好家长工作老师将在平常的生活中关注每一位幼儿，详细记录每个孩子的成长、进展加强与家长的联系主要利用成长档案、网站、家长园地、家长会、电话等形式让家长准时了解幼儿在园的表现，准时对孩子优点与不足进行沟通双方一起执行了科学有效的方法对孩子进行教育，使孩子得到了不断的进步，不断的进展

四、详细安排二月份

1、布置教室环境、增添自主游戏的材料，创设新年新学期的新气象

2、制定小班教育教学计划

3、开展游戏竞赛把玩具送回家三月份

1、开展庆“

三、八”我爱妈妈亲子活动

2、继续添加自主游戏的材料

3、小班幼儿涂色竞赛四月份

1、组织幼儿春游活动

2、开展穿木珠竞赛

3、向家长开放半日活动

4、召开春季小小运动会五月份

1、庆“五一”亲子环保制作活动

2、开展幼儿荚蚕豆竞赛

3、小班集体舞观摩

4、进行迎“六一”庆祝活动的打算工作六月份

1、开展庆“六一”亲子活动

2、进行幼儿唱歌竞赛

3、整理班级物品一支良好的老师队伍，是幼儿园生命力旺盛的源泉因此我们每位老师都要树立终身学习的思想，一个人只有在自我不断的学习、思考、接受中，才能最快的成长和充实新的一年，展开新的一页，让我们共同努力，迎接新的生机幼儿大班年度工作计划篇5指导思想本学期我园继续以《幼儿园指导纲要》为准绳，以常规抓基础，以科研促提高，并结合中心学校要求，切实加强师资队伍建设，提高幼儿老师的整体素养，进一步深化幼儿教育教学改革，全面实施素养教育，继续加强对幼儿早期教育的讨论和管理，充分发挥示范辐射作用，不断提高保教质量.工作重点

（一）专心学习《—市幼儿园保育教育常规管理细则（试行）深入领会《纲要》精神，乐观转变教育观念

（二）加强幼儿一日活动常规，提高幼儿园活动质量

（三）加强老师的培训和指导，促使其专业素养和服务质量的提高

（四）加强平安管理，增强平安意识

（五）办规范园，育特色儿

（六）开展幼儿老师自制玩具竞赛（详见保教工作计划）

（七）进行幼小连接活动（详见保教工作计划）二.主要措施

（一）加强学习，转变观念组织老师深入学习《幼儿园指导纲要》，乐观引导老师用《纲要》理念去分析日常教育现象、常常反思自己的教育行为特殊要引导老师乐观讨论和探讨在幼儿园一日活动中如何真正体现《纲要》精神，在深入贯彻《纲要》的过程中，要防止简洁化现象，帮助老师把握理念内涵，切实转变教育观念

（二）开展活动，提高质量定期检查设施设备，保证幼儿各项活动能正常、丰富、形式多样的展开，切实转变老师的教学方法、幼儿的学习方法，营造良好的游戏环境和游戏氛围，为幼儿提供可操作、可探究的材料，真正做到让孩子们在玩中玩中乐、玩中思、玩中的建立家园共建等

（一）规范管理，紧抓教学质量

1、抓一日生活中良好行为习惯的培育对比幼儿一日活动常规要求老师强化训练，在常规训练中培育幼儿良好的生活习惯、学习习惯、文明礼貌行为、规划意识、交往能力及社会性行为等，把幼儿良好习惯养成真正落到实处

2、抓教学常规工作的检查与指导园长坚持随堂听课，深入班级观察并指导教育活动，加强对一日活动中各环节的观察、评估，开展资料，将检查结果与月考核相挂钩，从而制约保教工作的任意性，增强保教工作有效性

3、确保户外活动时间严格执行一日生活作息制度，开展丰富多彩、形式多样的户外活动，确保户外体育活动时间1小时以上

4、留意环境的教育功能根据《纲要》精神，结合本园实际、本班幼儿特点进行调整，融趣味性和教育性为一体，并体现师幼合作内容

（二）开展活动，体现教研价值

1、扎实推动“周四教研日”和“每听必评”教研制度在《纲要》精神的引导下，扎实推动“周四教研日”、“每师一课园级开放活动”等途径，用拉手的形式来进行“传、帮、带”促进老师互帮、互学、互研，激励老师勤于探究、探，充分培育他们的想象力和制造力专心组织好园内公开课、示范课等活动，形成乐观向上、相互研讨的良好氛围促使部分老师不断提高自己的业务水平三.主要内容

一、以培育名师为目标，力争建设一支德才兼备的幼儿老师队伍有一支好的老师队伍，是学校工作的灵魂，这点已是老生常谈实实在在的讲，没有好的老师队伍，学校工作要想有些起色是很难的今学年，对于老师的方方面面有个详细的记录从早晨入园到下午放学，从自己的业务工作到对孩子的态度，从学校组织的各项活动到上级主管部门组织的一系列竞赛等等方面，对老师有个整体的评价执行这些措施的目的，旨在让老师能够严格要求自己，规范自己的行为，让他们在原来的基础上，不断成长二.点燃创新的火花，尽最大努力为孩子的将来夯实基础一个园所的生命力在于创新，如何让我们的孩子更快乐，如何让我们孩子的智力因素和非智力因素发挥到极至，除了一些通常的教育方法和教育手段外，根据园所的实际情况开展一些创新我想是必要的今年，各班要搞好孩子的行为表现与心理监控档案，让我们的孩子更健康，更可爱让孩子们从小具有完整的人格，让我们的老师和学校为孩子们做些实事，好事在工作的过程中，老师们要擅长发现那些能够调动孩子们乐观性和制造性的活动，点点滴滴有记录，个性差异有观察，大家共同努力，找到教育孩子的最佳方法，不管经历多大的困难，我们都会乐观的工作，刻苦的钻研，在园所内营造一种氛围，为孩子们的明天而乐观探究

三、探究幼儿课堂教学的新路子，人人争做教学能手幼儿的课怎样上？孩子们和老师在一节课中活动多长时间才合适？一节好课的标准是什么？传统的课是不是就没有任何问题，是不是就那么完善？带着这些与课堂教学有关的疑问，新学年，老师们要在教学的过程中针对自己的教学实际，以负责任的态度将这个问题做好回答我们要定期进行一人一堂课活动，发现好的老师要加以培育，然后带动全园老师讲课水平的整体提升

四、搞好家园共育，亲密与家长的关系孩子的成长有三个环境社会环境，家庭环境，学校环境对于幼儿来说，社会环境的影响很小，影响每个孩子幼儿时期成长的主要是家庭环境和学校环境针对社会上很多人轻视幼儿教育的情况，我们要让家长懂得一个孩子性格和品行的形成主要是一个人的幼儿时期这个时期，孩子们会学会合作，学会敬重，学会怎样学习甚至怎样做人这些观点要让家长接受，途径只有一个，那就是多和家长沟通今学年，我园继续执行定期把我们的工作汇报给家长，让家长参加到我们园所建设和管理中来，倾听他们的心声，接受他们的建议和意见学校定期召开家长会，以便更好地与家长沟通五搞好学校环境建设，给师生创设一个良好的工作和生活环境幼儿园一直以清洁，舒适深得家长和社会的赞誉新学年学校要成立绿化美化领导小组从整体的布局，日常的管理方面再上新台阶学校的绿化去和硬化区要责任到人，并进行定期修剪，定期浇水学校环境颜色已旧，许多图片也已经不适应形势进展的要求，今年争取更换

六、平安工作常抓不懈对幼儿进行良好习惯的培育，老师每日利用晨午检严格检查幼儿是否有担心全的物品，是否衣物整洁、干净，室内要保持清洁、空气要畅通、玩具要做到定期消毒，并对幼儿进行卫生教育，让幼儿从小就养成良好的行为习惯对幼儿进行平安意识教育老师充分利用每周拿出一下午时间，通过观看录象、图片、谈话等形式，向幼儿讲一些因缺乏平安意识酿成灾祸的事，各班结合实际开展“自我保护”教育活动等形式来加强幼儿的平安意识新学年的钟声已经敲响，我们的工作任务也已经明确，我们全园要抱成一团，形成凝聚力和向心力，以崭新的精神面貌迎接新学年的各种挑战我们坚信，有全园老师的乐观工作，有领导的支持和激励，有广阔家长的协助，我们的工作一定会做得更好！幼儿大班年度工作计划篇

6、活动目标:根据区教育局、镇有关部门关于暑期工作的要求，专心贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，以“知荣辱、学礼仪、树新风”为目标，通过文明礼仪知识讲座和知识竞赛活动，进一步提高师生的文明礼仪素养

二、活动内容

1、文明礼仪知识讲座（由园长王倍主讲）

2、文明礼仪知识竞赛（由王妍青主持）

三、活动时间安排—年8月9日上午900—1000

四、活动地点大三班教室

五、参加对象

1、全园老师

2、每班5位幼儿

六、活动打算

1、板报宣传

2、奖品若干（后附讲座内容和竞赛题目，竞赛题目分老师和幼儿两部分）幼儿大班年度工作计划篇7现在是知识经济时代，社会进展和教育改革的需要，幼儿园教研工作已经成为幼儿园的常规性工作幼儿园的教研活动作为乐观探究和解决幼儿园教育教学活动中，所出现的各种问题的一种重要形式，其重要性也越来越被教育界所重视我园为了促进保教质量的提高，真正落实《纲要》所提倡的终身教育观、以人进展为本的幼儿教育观，将教研活动作为加强日常保教工作管理的有效措施，是提高老师队伍素养的重要途径，努力提高保教质量的常常性手段加大教研、科研力度，深入开展教研活动，成为我们的办园之本，兴园之路一.指导思想根据上级教育部门的幼教工作精神和本园的实际情况，09年上半年我园的教研工作继续在08年的基础努力做好

（一）、继续渗透《幼儿园教育指导纲要》精神，推动幼儿园课程改革和幼教质量以先进的教育理论为指导，以提高老师的教科研水平为目的，坚持理论联系实际，牢固树立以人为本的教育思想

（二）乐观开展专题活动、区角活动，坚持“教研园本化、教研有用化”的工作原则，运用各种先进理念，推动我园幼儿教育教学讨论和实践活动；

（三）、完善师资工作体系，深入做好新老师带教培育工作，建立自培、互培相结合的培训模式，促进老师专业化水平的进展提高我们将努力学习，开拓创新，通过各种教研活动的开展，乐观地促进幼教事业向前进展，为培育一支有较强教研意识和能力的老师队伍，让保育教育质量更上一个新的台阶、工作目标及任务:

1、专心学习、贯彻《纲要》精神和园务计划，解放思想，大胆实践，勇于创新坚持以“一心一意为孩子；真心真意为家长”为工作思路，实施家园共育，留意幼儿个性的培育，促进幼儿全面进展

2、以抓实教育教学活动研讨为核心，优化教学活动的组织，合理安排一日常规，优化区域游戏活动开展

3、完善老师自培、互培模式，作好新老师带教培育工作，开展多层次、多形式的带教、评比、沟通、研讨等活动，促进老师专业化水平的提高

4、激励老师参加学历进修，加强幼儿老师队伍的建设，建立一支稳固的高素养队伍

5、开展扎实有效的常规教研活动，促进幼儿园保教质量的提高

6、“立足本园，创特色”，营造特色竞争和共同进展的教育教学氛围

三、主要工作措施

（一）强化教育教学常规管理，重视家园联系幼儿的学习与进展，仅靠幼儿园单方面的努力是不够的必须得到家庭、社会的支持、理解与协作本学期，我们将把家长工作和服务工作作为一项重要工作来抓，开展丰富多彩的活动，全面提升我园的保教质量

1、建立科学的一日活动常规，细化每一个环节的管理，从入园、晨间活动、集体教学、游戏活动、餐点、午睡、起身、离园，每一环节有详细明确的要求，制定日查周评细则，坚持每日检查，严格操作，每周公布检查情况，发现问题准时解决

2、重视对个别幼儿的辅导，继续建立家园联系簿，亲密家园联系，本学期期初我们将继续召开各班的家长会，并将设立园长信箱，随机听取家长的各种意见，准时了解家长对幼儿园教育教学活动的意见和建议

（二）以人为本，促进老师专业化进展老师是《纲要》与幼儿进展之间的桥梁与纽带，建设高质量的老师队伍，是全面推动素养教育的基本保证，也是提高教育质量的关键本学期我们将从老师进展需要动身，推行多样化的师资培育模式，把教科研与教学讨论、继续教育等有机结合起来，切实提高老师的科研能力与业务水平，努力促进老师队伍的专业化成长

（三）继续以教后反思为纽带，营造良好的.科研氛围反思是老师的一种自我提高的有效形式，因此我们将继续乐观激励老师大胆创新，不断反思，把教育中看到的听到的想到的记录下来教无止境，我们要求老师专心组织幼儿深入观察幼儿一日生活中的行为和反应，大家相互切磋，共同商讨，激励老师乐观参加各级各类论文、案例评比，这将有效地提高老师的教学水平和教研能力！

（四）、继续加强队伍建设，不断提高师资素养新《纲要》的实施对老师的素养提出了前所未有的要求与挑战，能否对幼儿实施高素养的教育，促进幼儿生动、主动的进展关键在老师的素养，为此，本学期我们在加强队伍建设，提高老师素养方面主要抓以下几项工作

1、抓师德学习这是提高师资素养，促进儿童全面、乐观、健康成长的根本保障抓师德学习要与教育实践紧密结合，联系实际来分析老师的行为，不断提出师德要求，使师德建设真正落实到教育实践中去

2、抓讨论性学习首先要随时学习新的教育理念，了解新的教改信息，我们应该激励广阔老师充分利用现代化信息技术开展学习其次，我们可以对老师的教育行为在老师对儿童行为的观察和分析中进行讨论性学习

3、继续抓学历的达标与提高从目前我园的师资情况来看，学历水平提高显著，但离上级要求还有一段距离，因此，抓继续教育工作，也是我园目前的重点

4、抓队伍建设目标管理在队伍建设中，加强优秀老师培育，是不行忽视的一块，我们将继续作好青年骨干老师的培育规划，通过青年老师评优，不断发现新人，并提供更多的机会展现我园的教育教学成果

（五）优化管理，促进保教质量的提高

1、学习《区幼儿园保教工作管理常规》，进一步规范本园计划、记录、教育评价制度，有效地引导老师讨论，反思教学行为，提高教学效率，优化幼儿园的一日活动管理

2、加强幼儿园教育环境的创设，努力使老师树立正确的环境教育观念，引导老师从静态、动态环境和老师指导影响及幼儿的行为等方面去乐观创设良好的环境，留意创设开放的环境条件，设立多种活动角，进一步丰富活动内容，为幼儿提供自主活动和表现能力的机会

3、围绕主题教学背景，开展幼儿园音乐教育活动系列研讨

4、“立足本园，创特色”开展丰富多彩的争项竞赛活动，努力营造特色竞争和共同进展的教育教学氛围

（六）进一步深化课题讨论，以科研促教改幼儿园老师开展教育科研是老师自身素养提高的需要，是幼儿园生存和进展的需要，因此，我们要乐观引导老师将课题讨论与教育实践相结合，切实解决老师中的实际问题，乐观推广已经取得的科研成果，以深化幼儿园教育改革，促进幼儿园教育特色的形式为主

（七）重视家园共育，解决家长的后顾之忧

（1）有计划的组织幼儿参加各类活动，让每个孩子都有机会展现自己的才能老师保留好每次活动时的幼儿作品，学期末在“家长开放日”活动中真实地展现幼儿的成果

（2）通过园内的《家园共育》栏，以丰富而有针对性的内容，吸引家长关心幼儿园的教育任务，使家园达成共识

（3）通过半日活动的观摩和亲子活动来沟通幼儿园与家庭之间的联系着力创新通过上课、听课、说课、评课的研讨过程，促使老师相互了解、相互学习、相互切磋、相互提高，从而实现老师专业素养的提升使有阅历的专业老师走向科研化有阅历的老师走向专业化刚毕业的新老师走向阅历化

2、合理制定课程计划根据幼儿年龄特点、课程需要等合理安排一周活动计划其目标和内容必须科学、合理，在主题统领下，兼顾领域、课题、园本课程的渗透，合理安排五大领域内容，保持课程的平衡性

3、尝试小课题讨论工作的开展开展小课题《语言教育生活化》《幼儿生活自理能力的养成》和园本教研《如何抓好一日活动常规》《怎样与家长沟通》《有效户外》的讨论工作通过开放、评价、概括、一课多研、同课异构的多方式，压深老师的基础进展，拓宽老师的讨论渠道，为每个老师提供表达自己观点、思想的机会激励老师加强自身的学习，丰富自己的知识、阅历，沟通集思广益，提高自身教育教学水平和讨论、分析的能力

（三）深化教育，提升队伍素养

1、加强业务学习，提高老师专业素养开展各类讲座和培训，满足老师的各种要求，通过每师一课园级活动开放，搭建成长平台激励老师园内、园外听课，虚心学习他人阅历，逐渐提高熟悉，改进教育教学手段，继续对新老师进行引导培训，进行指导性听课和评估性听课同时进行有针对性的指导加强新教育理论的学习与讨论，了解敏感期、最近进展区、多元智能、课程建设、预成与生成教育等相关理论，结合幼儿园详细的教育实际，灵活地、有选择地、恰当地进行引用逐步让老师明白新形势下对老师的新要求学会选择、学会等待、学会共享、学会宽容、学会合作、学会创新激励并引领老师开展常常性的读书活动，除订阅专业杂志还要多阅读各领域的书籍，开拓视野，增长学识

2、强化老师基本功，提高老师自身素养加强老师专业化的引导，激励老师勤加练习进行的“幼儿教玩具制作评比”技能竞赛，老师们通过精心设计与打算，制造出了许多集趣味性、有用性、教育性等多种功能于一体的教玩具，为老师创设展现、熬炼的机会

四、月份安排二月份

1、制定好幼儿园及教职工各种工作计划

2、整理幼儿园卫生、布置环境

3、对全部的物品登记造册，形成幼儿园的固定资产

4、老师学习幼儿园全部的规章制度及考核方案

5、制定好各种计划，并沟通班级工作计划

6、幼儿园各类统计报表的上报工作

7、各班收集区角创设的材料

8、老师集体备课研讨活动三月份

1、要求老师在工作中努力贯彻《纲要》精神，专心落实《细则》

2、稳定新生情绪，建立良好的生活学习常规

3、各班重视幼儿自我服务能力的培育，并在班内开展“我爱妈妈”主题活动

4、加强常规训练，优化一日活动（进行常规抽查）

5、组织开展“学雷锋”活动，培育幼儿助人为乐的优秀品质

6、利用“三八”节开展活动

7、各班开展有关“春”的主题活动

8、区角创设及区角实施

9、幼儿园期初家长会

10、做好地震突发事件的应急演练

11、对话活动如何进行有效的区角创设

12、举办“上悦城”杯美术、书法、手工、泥工现场竞赛

13、教职工“小剪刀-大创意”手工剪纸竞赛四月份

1、结合季节，丰富墙饰内容，并留意幼儿的参加

2、区角的实施与管理工作

3、组织幼儿开展好“清明”主题教育活动

4、做好火灾消防平安演练

5、沟通讨论如何组织幼儿有序地进行区角游戏

6、火灾消防平安讲座

7、进行第十五届“工行杯”校园歌手竞赛五月份

1、做好庆“六一”才艺展活动打算工作

2、加强平安突发事件的演练

3、做好“平安活动月”的宣教活动

4、利用“五一劳动节”节开展活动

5、开展助残扶弱献爱心活动

6、开展学习“弟子规”读书系列活动

六、七月份

1、利用“六一”节开展活动

2、幼儿综合素养测评活动

3、做好各类班产物品的整理工作

4、专心做好幼儿的复习、摸底工作，要求做到客观、公正

5、专心填写幼儿进展情况汇报单

6、完成老师各项考核工作

7、布置期末结束工作，完成各项总结，做好各项资料的整理与归档工作

8、暑假安排和暑假工作幼儿大班年度工作计划篇2

一、指导思想专心落实上级工作指示精神，坚持以科学管理为保障、以师幼进展为根本、以优质保教为中心，深化规范与进展并举的管理思路本学期将进一步提高老师和幼儿素养，不断提升幼儿园办园质量和服务水平，使幼儿园在原有基础上再上新高

二、工作目标和详细措施

（一）重视平安保健工作，营造平安温馨校园.有计划开展老师平安知识问答、幼儿平安教育和师幼平安实战演习，提高师幼的平安意识和应急突发事件的能力.细化一日活动平安管理细则，规范日常工作要求，将平安责任落实到每一个环节.规范卫生保健工作，严格执行幼儿园卫生保健制度，全方位做好防病防疫工作，确保幼儿身心健康

（二）加强老师多方位培育，提高老师综合素养.深入学习《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》中的细则，每月沟通学习笔记，进行理论联系实践的考核，提高老师理论素养和对《规程》《纲要》实际应用能力.分别组织语言组和音乐组的老师进行图画书叙述和边弹边唱的技能考核，提高老师的专业技能.开辟“优秀园丁”和“幼儿园里好事多”德育栏目，激励优秀老师脱颖而出，提倡家长和小伴侣学习幼儿园里的好人好事

（三）组织形式多样的教学活动，促进幼儿和谐进展.要求老师结合幼儿园工作计划制定科学合理的班级工作计划，留意计划的可操作性和有用性.通过每学期一次的教学评优和日常的有效教研，加强教学讨论力度，增加领导推门听课次数，逐步提升日常教育教学质量.深入开展早期阅读和诵读古诗活动，激励师幼读经典读好书，提高师幼文化素养，促进幼儿语言能力的提高.组织幼儿开展“我运动我健康”的传统体育游戏，激励每位幼儿参加运，为其提供展现自我和健康成长的机会

（四）亲密家园联系，形成有效教育合力.更新幼儿园家长委员会成员，乐观听取家长委员会成员对幼儿园各方面工作的意见和建议，不断改善办园条件.组织家长和幼儿开展平安童谣的创编和朗诵活动，丰富幼儿平安的相关知识，提高家长和幼儿的平安意识.通过家长学校和家长会的专题内容，与家长探讨教育话题，形成教育合力，达成教育共识.利用“家园直通车”“撷海拾贝”“家园共育”等多种形式，对家长进行育儿指导和培训，加强沟通与沟通.增设园长信箱，充分发挥家长的监督作用，加大家园沟通力度，不断规范教育行为八月份.以先进的教育理念为指导，更新园所环境，开展环境创设评比活动.全面整理园所物品和卫生，为幼儿营造整洁舒适的环.新小班试入园活动，配备优质师资，稳定幼儿情绪，进行活动常规和行为习惯培育二月份.根据上级工作指示，结合本园实际，传达幼儿园工作计划，各班制定学期教育计划.召开新学期幼儿园和班级的家长会，传达本学期幼儿园和班级工作思路，取得家长对幼儿园工作的支持三月份.组织老师开展以体育和科学学科为主的教学评比活动.各班学习徒手操，规范动作与要求，进行徒手操评比活动四月份.组织老师进行《纲要》和幼儿园规章制度的理论考核.组织老师进行图画书叙述和边弹边唱的技能考核五月份.组织幼儿和家长参加的平安童谣创编评比活动.开展“我运动我健康”的幼儿春季运动会六月份.迎“六一”儿童节庆祝活动.进行备课评优活动七月份进行学期工作总结和期末展现活动幼儿大班年度工作计划篇3。