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第2课俄国的改革学习目标.了解彼得一世改革的背景，识记彼得一世改革的内容，归纳彼得一世改革的影响.了解1861年改革的内容及影响.体会彼得一世改革和1861年改革是时代的要求，两次改革为俄罗斯帝国的建立奠定了基础教学重点两次改革的内容教学难点两次改革的影响
一、自主学习.彼得一世改革13世纪上半叶，基辅罗斯被征服在反抗蒙古统治的过程中，莫斯科公国逐渐崛起，到15世纪晚期终于统一了
（2）在沙皇的专制统治下，俄国盛行，是一个封闭落后的国家农业和手工工场里主要使用农奴劳动，的发展极其缓慢18世纪初，沙皇决心改变俄国的落后面貌，实现富国强兵
（4）彼得一世改组机构，建立了的行政体制，进一步加强了沙皇的专制权力
（5）通过改革，俄国的、实力大大增强，一跃成为欧洲军事强国，为准备了条件彼得一世改革以强兵和学习西方科学技术为目标，开启了俄国的进程.废除农奴制
（1）19世纪中期，俄国资本主义经济有所发展但是，严重制约了这一时期俄国经济发展
（2）曾告诫贵族”与其等待改革农奴制，不如自上而下改革它年，亚历山大二世颁布了农奴制的法令1861年改革是俄国历史上的一个重要转折点改革废除了农奴制度，推动了俄国走上了的发展道路
二、合作探究.简述彼得一世改革的内容？.为什么俄国要废除农奴制？
三、知识应用一一导练.彼得一世改革和1861年俄国两次大的改革都是由沙皇推行的，这表明他们（）A.已无力阻挡资本主义取代封建主义的历史潮流B.已意识到使国家摆脱落后追赶先进的必要性C.已看到农奴制度是俄国落后的根源D.迫于国内矛盾的尖锐化，只得以改革避免革命.1861年，沙皇亚历山大二世签署废除农奴制法令后，没有遇到俄国贵族的强烈抵抗，也没有发生内战，仅凭沙皇的一纸法令就能完成俄国改革没有遇到贵族强烈抵抗的主要原因是（）A.贵族与农奴矛盾未激化B.贵族对农奴处境的同情C.贵族是改革利益获得者D.贵族力最弱小无力对抗.俄国沙皇亚历山大二世说“与其等农民自下而上起来解放自己，不如自上而下解放农民此语表明（）A.改革的目的是解放农奴B.面对统治危机，沙皇不得不进行改革C.沙皇要扫除资本主义发展的障碍D.沙皇认识到必须顺应历史潮流.《新全球史》中写到“很多人认为，这种制度（农奴制）已经成为经济发展和国家生存的障碍……为了保持俄罗斯的大国地位，沙皇政府着手开始了一项改革计划……使俄罗斯社会在19世纪最后十年发生了转型”材料不能反映的是（）A.农奴制阻碍了俄国发展B.沙皇专制统治结束C.使俄国走上了资本主义发展道路D.改革目的是保持俄国大国地位.19世纪中期阻碍俄国资本主义经济发展的主要原因是（）A.资源的匮乏B.人口的众多C.农奴制的阻碍D.教育的落后.普希金赋诗赞美彼得一世说“他用一只专制的手，勇敢地播下了启蒙的种子二其中的种子是指（）A.改革的手段很野蛮B.强化了农奴制度C.为资本主义发展创造了条件D.加强了中央集权
四、综合提高阅读下列材料，回答问题材料一1856年，亚历山大二世向莫斯科贵族发表演说，他说“到处在谣传，我要给农民自由，这是不公正的，但是，遗憾的是，农民和他们的地主之间存在着敌对情绪，并因此发生了许多不服地主管束的事情因而，从上面解决要比从下面解决好得多”——孙成木《俄国通史简编》材料二废除农奴制的“法令”首先宣布农民实现人身自由地主再也不能买卖、交换农民，也不能干涉农民的家庭生活农民有权用自己的名字订立契约，从事工商业活动，拥有动产和不动产，以及进行诉讼；还可以改变身份，成为市民或商人其次，规定全部土地仍属地主所有，农民可以按照规定赎买一小块土地赎金数额高出土地实际价格二三倍——吴于厘、齐世荣《世界史♦近代史编》材料三工厂工人的数目从1865年的381000人上升到1890年的1620000人，进而上升到1898年的3000000人到1913年，俄国生产的铁和法国生产的一样多，俄国生产的煤为法国生产的四分之三……1861年改革是俄国历史上的一个重大转折点一一斯塔夫里阿诺斯《全球通史》请回答
（1）根据材料一并结合所学知识，指出亚历山大二世是如何“从上面解决”农民和地主之间的“敌对情绪”2阅读材料
二、三，指出“解放农奴”如何有利于俄国资本主义的发展319世纪六十年代，中国和俄国历史上分别进行了怎样的自救运动？结果有何不同？。
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