2022年初三班主任工作总结三则

2022年初三班主任工作总结三则初三年级是初中三年的关键时刻初三年级毕业班工作非比寻常，教初三年级，就意味着要牺牲更多的个人时间和利益，教初三年级，就意味着肩头多了一份沉重的责任，因为我们要对学生、对家长负责，更要对学校的声誉负责！能让更多的学生考上高中是我班务工作最重要的事情，也是我班务工作一贯的目标现将本学期班主任工作总结如下

一、全面了解每一个学生，因材施教，做好学生的教育工作工作经验告诉我全面地了解学生，制定出切实可行的、行之有效的科学工作方法;完全掌握问题的症结，就可以法因材施教，对症下药经过第一学期的接触，我对我班的学生已经有了很深入的了解，但是学生毕竟是孩子，他们的变化非常明显，反复性非常强，为了能更深入地了解学生了解他们在短时间内的思想变化，我总是不遗余力的利用课余时间，通过找他们谈心和家长电话沟通等形式尽量了解他们的内心的真实想法和在家表现，然后找出问题的原因，疏导他们的心理使他们把心思尽可能多的放到学习上我的这一做法也得到了学生的认可，顾佳伦、许周、肖虎等这几个过去总爱和老师形成对立、内心想法比较多的同学都愿意和我敞开心扉，将内心的想法说出来和我交流当然他们在学习上的表现和学习成绩也提高了不少

二、利用故事、典型事例引导，培养他们树立奋发向上的精神他们是〃班主任的左右手’所以唯有慎重地选拔和培养干部队伍，班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松当选的干部应具有较强的号召力和自我管理能力干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在，班主任必须精心培养其一，要大力表扬干部优点，宣传他们的先进事迹帮助小干部树立威信；其二，在鼓励干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，要更严格要求干部个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，不仅要选出来固定的班干部，还要给每个学生锻炼的机会，实行固定和轮流班干部制度，给每个孩子都提供一个展示自己才华，锻炼自己能力的舞台让他们尽自己的所能，自编、自导、自演精彩的节目这对他们以后的成长是很有帮助的

五、网络普及，跟上时代现在的孩子和十几年、二十几年的孩子完全不一样了时代在发展，科技在进步，特别是网络的普及，开阔了孩子的视野，丰富了他们的头脑作为老师也要赶上时代的潮流，利用网络实施教育今年暑假，在校信通网站建立了博客，也让家长和学生建立在博客中，和家长交流教育孩子的心得，探讨学习的方法；和学生聊天、谈心，进行写作比赛让学生把自己认为好的文章在网站上发表，孩子们看到自己的文章发表了，很是高兴现在我和学生已经有上百篇文章在网站上发表了这样，极大地调动了孩子们的写作兴趣所教的学生，有的文章刊登在《汴梁晚报》上，并被评为《汴10梁晚报》星级小记者呢有的在区现场作文大赛中取得二等奖的好成绩，十几个孩子在《作文选刊》举办的作文大赛中，分别获得

一、

二、三等奖，有的学生在〃全国世界华人小学生大赛’中获一等奖，有的学生在《成功少年》上刊登，等等我也多次获得优秀辅导奖有人问我，当了近三十年的班主任，最大的收获是什么？我会毫不犹豫地回答是结识了许许多多年龄虽小，内心世界却丰富多彩活泼可爱的小学生我爱这些孩子，喜欢和他们交谈因为走近他们，就像攀上一座高山，高山不会教导你什么，却能让你看到秀丽的风景；走近他们，就像跳进一池湖水湖水不会告诉你什么，却可以荡涤你身上的污浊;走近他们，就像走进一片森林，森林不会给予你什么，却会改变你的呼吸盘点近三十年的教学生涯，惟有这些青山、秀水、森林般的学生，常让我久久地回味和思索他们不仅改变了我的性格，也提升了我的品位让我意识到一个人活着，不仅要给他人看得见的帮助亦要通过你的言行举止，去影响一个人，甚至一群人我这样做了，真的感到很欣慰11对于很多学生的教育要注意潜移默化、耳濡目染的影响，榜样的力量是无穷的所以我经常在班会课给学生讲一些短小的故事，让他们讨论其中的大道理比如，树立目标的重要性、要有奋斗的豪情、男儿当立志、要去掉身上的坏习惯等有时候，也给学生讲一些典型事例我觉得，讲这些故事、事例，虽然学生不可能一下子明白，也不可能所有的学生都听进去，但是，总还是有学生会受到启示的事实证明，这些事例对部分学生还是起了作用的如刘文淇等同学在学习态度上有了非常明显的进步

三、用爱心浇灌学生的心灵，增进师生之间的感情，起到良好的教育效果高尔基说〃谁爱孩子，孩子就爱谁，只有爱孩子的人，他才可以教育孩子’爱是信任的基础和前提师生间有了爱，学生才会喜欢你，你才能取得良好的教育效果在班主任工作中我一直非常重视培养师生之间的感情，我不仅关心学生的学习更关心学生的生活由于初三年级全部上晚自习，所以在生活上他们更希望有人能关心他们，这样他们才能安心学习当然，师生之间的爱是具体的，是表现在多方面的学生犯了错误我从来就不是一根子打死采用简单、粗暴的态度去处理，而是耐心的去引导、去梳理，使他们自己真正意识到他们的错误这些做法不仅增进了师生之间的感情而且取得了良好的教育效果很多学生不仅丢掉了过去懒散、不认真学习、无事生非的坏习惯，而且变得在学习上非常努力

四、严格管理，促进良好班风的形成我从来都相信严慈相济，才是教育的真谛，才能达到教育的最终目的，才能结出最丰硕的果实因此，在对学生实施爱心教育的同时，对学生严格管理也是必要的因为学生之间的差别是很大的有些学生由于性格、家庭、自身所积累的知识、自制力等多方面的原因，就是讲再多的的道理，教育效果也不是很好，对他们必须进行严格管理，约束他们的行为，杜绝他们的一些不良风气在班里的影响不至于影响到班风的形成

五、最想说的话在这里，我最想说的话就是感谢我班的每位科任老师没有各位老师的支持，就不会有初三⑷班现在的进步盛红华老师教我们班数学，对学生比较认真负责，和学生的沟通较好，加上盛老师爱岗敬业、严谨治学的态度对学生影响较大，有助于良好班风的形成化学老师对我班学生的化学学习更是花了不少心血，经常课后督促辅导，我们之间也经常有沟通，针对化学学习态度不稳定的学生及时引导物理老师语文老师在物理语文学习方面也特别注意了对优生的辅导，给他们扬起了更足的信心其它任课老师也注重了对问题学生的帮教，要求他们守纪勤学，完成学习任务总之，在这里我向各位老师说声谢谢了！

六、存在的问题和改进的措施尽管我付出了很大的努力，但是直到学期结束个别学生的学习习惯依然很差，学习态度还是不够积极，如部分学生心浮气躁，心神不宁，学习不踏实，自我感觉良好等，这些现象主要集中表现在平时学习成绩看似还不错，但一到考试就现原形的同学身上，另有各别男生还在混日子，不愿勤学深钻，缺乏学习的兴趣和激情今后的工作中，还要加强工作方法的研究，尤其是在怎样建设班级学风问题上多探索，多努力，并有效转化问题学生，做一个优秀的班主任〃工作就是人生的价值，人生的快乐，也是幸福之所在‘O我用自己的实际行动印证了这句话我工作着，我快乐着在今后的班主任工作中，我会不断地完善自我，在平凡的三尺讲台，以春蚕的精神、蜡烛的品格，为民兴学校的发展，尽自己的一份力量与责任2022年初三班主任工作总结二则很幸运的成为了学长班主任，时间不知不觉已经过去，在这期间，我和他们一走过，有苦有乐，有酸有甜，对我来说，这是一种成长，是一种进步学长班主任是一个特殊的职位，因为我们和新生一样都是学生我们是学校、铺导员与学生之间的纽带和桥梁做为一个高年级学生，在学校生活了也有一段时间了，对于学校的管理制度，生活环境都比较了解同时，我们自己也经历过大一，对于新生的心理可能会比较了解，这也是由我们学生当班主任的一个重要因素之一此刻回想，报名时的激情依然可感；招聘时的竞争沥沥在目；当时构想的班级建设，当时向老师向自己许下和诺言也都能清晰的呈现在眼前迎接新生是我们做学长班主任的第一个任务，新生报到那天，陆续看到那些富有朝气的脸庞，回想起当年的自己，不乏有一种亲切感；听到他们一句句学姐的称呼，更是一种无言的幸福这给我以后的工作树立了信心刚刚开始做这份工作的时候真的很辛苦，因为九月份不同，这个时候是我们最忙也是最需要全身心的投入时候作为一个迷茫的新生，每个新生身上都可能会不同的问题出现，军训期间，我就会如同一个〃全职保姆’一样，给他们帮助，开导，分管到他们的衣食住行每天早上陪他们一起军训，没课的时候也在旁边，晚上还要走访宿舍都说军训是苦和累的代名词，我看不然军训其实是一个锻炼自己的最好的方式它是培养自己不怕苦，不怕累的最好的教练军训是严肃的、也是严格的，它不容许有半点儿玩笑式和不服从同时军训也是一种考验面对每天机械式的重复，自然陌生、枯燥、烦闷、思念都会侵扰每个人的心灵，当然也少不了笑声看着他们一步一步的走，看着他们一点儿一点儿的进步，我的心有种莫名的感动，是自豪、是骄傲军训结束，就意味着他们的学习将要进入轨道了一个好的班级，必定有一个好的班委在军训结束后，我组织召开了班会本着公平公正的原则和自己在近期对同学的考察，选出了一批负责任、有激情的班委，后期的工作我绝大多数都交给了他们自己，因为班委是从他们自己里选出来的新的团队，应该锻炼他们管理这个班级的能力不可能次次帮他们，我有自己的学业与其他的一些工作，有一句话说〃授人鱼不如授人以渔’，让班委自己来碰撞、解决问题不过这也不是说我就任着他们不管了，每天都跟着一起上早晚自习，和他们共同学习，有什么学习上的问题随时可以问我，在我能力范围内我会很乐意帮助他们解决我会给他们足够的空间自己去组织活动，在必要的时候给点建议，因为我觉得只有放手让他们去做，才能发掘他们的潜力，培养他们的能力在班级建设方面，我非常重视学生的思想教育工作我主要从两方面入手，一是重视班会开好班会;一是重视与学生的思想交流，多与学生谈心重视班会，开好班会，为的是在班中形成正确的舆论导向，形成良好的班风学风，为学生提供一个良好的大环境，重视的是学生的共性，定期了解学生的思想动态在开学以来，我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动，让他们在轻松愉悦的环境中明事理、长见识班会不必很长，开短小精悍的班会也能取得良好的效果不必长篇大论，要及时发现不良思想的苗头，一针见血地指出来，对事不对人，进行警示性的引导教育，往往能把一些影响团风，班风、学风的不良思想消灭在萌芽阶段在课余时间我和他们就像朋友一样，随时都可以找我聊天，通过与学生聊天谈心，我基本上能了解他们心里的想法，个人存在的问题，对于那些不太开朗的学生我会主动找他们谈心，叫他们在大学的处事方法，给他们自信向朋友一样和他们相处，这样才不会给人严肃的感觉，学生自然而然会和我比较亲近，心里有什么想法也会很乐意与我诉说在与他们交流的过程中，我们彼此之间也在相互学习，相互帮助在他们身上，我会发现自身存在很多不足的地方为了起到模范带头作用，我会尽力地把自己不足的地方进行改正无论在学习或者生活上，我都会根据自身的经历为他们提供指导和帮助，因为我在做的就是如何把这个班带好结合自己的经验，告诉他们如何在大学里更好的生活，更好的学习在这个一学年的时光里，每天过得都是那么的充实付出不少收获也颇多，最值得珍惜的是收获了他们的真情、他们的尊敬生活让我学会了怎么去处理个人与个人，个人与集体的矛盾，学会了忍让和宽容；也让我明白只有真诚的付出才会带来心灵的感动我会永远珍惜和他们在一起的这段宝贵的日子，这份珍贵的情谊2022年初三班主任工作总结三则师范毕业踏进二师附小的大门，就和孩子们在一起，转眼间担任班主任工作已经三十二个年头了送走了六届毕业班为〃班集体灵魂’的班主任，应该充分认识到自己所承担的历史重任，并认真去履行我很欣慰的是，一直在尽心尽力地做着这项工作

一、寓教于乐，其乐融融每接一个班，先成为学生的知心朋友学生喜欢老师了，他就喜欢上你的课，他就会听你的话，你的班级就好管理了怎么让学生喜欢你呢？那就要融入到他们的生活中，了解他们常说，玩是孩子的天性那就和孩子一起玩呗每到下课的时候，操场上就会出现我和孩子一起游戏、活动的身影踢毯子、跳绳、跳皮筋只要学生会玩的，我都会玩，而且比他们玩得好看到你不仅有丰富的知识，而且还比他们玩得好就会不自觉地喜欢你，佩服你这时候，教育的时机就来了在玩中教育他们，达到了寓教于乐的目的更重要的是运动会上有我班孩子的身影，多次取得年级前几名的好成绩；军训赛场有我们飒爽的英姿，汇报演出成绩突出；校讯通第七届书香班级有我们的作品，获得书香班级称号；学校跳长绳比赛，我们遥遥领先取得第一名的优异成绩激励孩子参加学校组织的各项活动，并取得了各项成绩歌颂家乡大赛，两人获奖；一人参加开封市运功会取得铅球第二名的好成绩.我们编辑了我们班的诗集和作文选孩子们在这些活动中得到了很好地锻炼，各种能力得到了提升我也取得了书香班级辅导老师一等奖

二、为人师表，言传身教加里宁说过〃教师每天仿佛蹲在一面镜子前，外面几百双精细的富有敏感的善于窥视出教师优点和缺点的孩子的眼睛，在不断地盯视着他’因此，作为教师要为人师表，力争用自己的言行去感染学生，使他们从自己的言行中受到良好的熏陶现在的学生几乎都是独生子女，娇生惯养在家里父母舍不得让孩子干活，因此在学校、在教室看见地上有纸，哪怕是踩上也不捡起来每当这个时候，我就指使学生把地上的纸捡起来，放入纸篓这样，学生还是你让我捡我就捡，你不吱声我也看不着，没有一点儿积极主动性，这时我就开始思索，怎样才能使学生人人关心班级，人人讲卫生呢？从这以后，我每天都早早来到学校，首先打扫一下教室洒上水，发现地上有纸再也不喊学生了，而是自己把它捡起来几天过后，有些同学看见地上有脏东西主动打扫干净，再也不用老师去指派了，对这些同学我及时予以表扬，夸奖他们爱干净、讲卫生的优良品行，渐渐地全班同学都养成了这种良好的习惯，谁往地上扔一块纸屑，马上有人谴责他，大家都把破坏班级卫生看成是可耻的事全班同学都有了为班争光的集体荣誉感通过这件事，使我认识到，大声喊、指派别人不如自己亲自去做，给学生做出个样来，学生有样可学，受感染才能更快现在，人人都关心班级，把班级当作自己的家一样爱护

三、以人为本，以情动人〃谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子’班主任要善于接近孩子，关心和体贴孩子并和他们进行亲密的思想交流，让他们真正感受到老师对他的亲近和爱这是班主任顺利开展一切工作的基础班上有孩子病了，我会买些小礼物去医院看望，并给他们补课;有孩子回家忘带乘车卡了，我会给他一元钱让他先坐车回家，并告诉他，借别人的东西是要感谢并归还的，用这样的形式达到教育孩子的目的；有孩子忘带文具盒了，我会借给孩子笔用，不影响他们学习;有孩子家长没来按时借，我陪着孩子直到家长来；学生发言出错，我从不大声训斥，而是告诉他们，教室就是说错话的地方，以鼓励他们敢于发言

四、固定轮流，各显其才一个班的集体面貌如何，很大程度上是由小干部决定的我称。