数学课堂的变革与思考，初中数学教师个人工作总结

数学课堂的变革与思考，初中数学教师个人工作总结随着时代的发展，教育也在改变，数学课堂的教学也在进一步革新，越来越多的教师和学生都开始注重实践教学和交互式教学的重要性本文想就数学课堂的变革与思考，以及本人的个人工作总结来展开阐述

一、数学课堂的变革数学课堂的变革主要包括以下三个方面

1.技术的普及随着信息技术的快速发展，越来越多的教室开始使用了数字板、投影仪、电脑等等技术设备在教师和学生的使用下，这些技术设备使得课堂更加生动、直观，可以通过幻灯片、音频、视频等多种方式展现数学概念、公式、应用

2.实践性的教学倡导实践教学已经成为了时下教学主流，教师不再仅仅是单向的传授知识，而是通过举例、演示、实验等方式去帮助学生理解和掌握数学

3.交互式的教学交互式教学是指教师和学生在课堂上的互动，在结束讲解后，通过问答和组内活动等方式，让学生参与进来探讨、交流思想和观点等等以上三种方式都使得现代数学课堂变得更加具有活力，枯燥的课程变得有趣，也让学生更加积极地去学习和参与进来

二、个人工作总结作为高中数学教师，我坚信教师不仅仅是知识传授者，更应该是启发者和引导者在教学中，我也尝试了不少以解决问题为导向的实践教学方法、组内自学和交互式教学方法以解决问题为导向的实践教学方法作为数学教师，我们首要任务是帮助学生理解数学，了解其应用我认为，以解决问题为导向的实践教学方法是介绍数学概念和应用的一个非常好的途径例如，我在教学初中数学三角函数时，将之应用于实际问题，通过实例的讲解和演示，让学生通过亲身实践，理解三角函数的定义、性质和应用组内自学组内自学是一种新的学习方式，是学生积极参与进来探讨、交流思想和观点的一种方法在数学教学中，我也尝试了这种方法例如，我组织学生在课外阅读一本与数学相关的书籍，并且组内开展了讨论和分享让学生自由探索和发现数学知识交互式教学交互式教学是一种新兴的学习方法，在教学中，通过唤醒学生自己的意识和思考，提高学生的主动性和合作的能力如班级中一个“百人切彩虹”，对于教师而言可以让学生在小组中进行讨论，促进思路清晰，发现数学概念

三、未来展望未来的教学是变革和创新的，教学方式需要不断创新和拓展我们需要进一步探究以解决问题为导向的实践教学方法，并且探讨更多的交互式教学方法，更加注重学生的表现和意见，开拓思路、拓展视野在今后的数学教学中，在技术、实践和交互三个方面不断改进，将会使得课堂更加生动、有趣，学生在学习过程中更加积极、主动，同时也会更好地提高学生的数学能力我希望，以更加严谨的态度去继续探讨，去改进和创新，为数学教育事业的进步添砖加瓦第PAGE页共NUMPAGES页。