《卖油翁》教案

《卖油翁》教案第一课时积累文音词汇、理解词义注意划分节奏，把握语气语调结合注释翻译全文重点；掌握实词、虚词，积累文言词汇，学会翻译方法难点学习文言文朗诵技巧，带入自己所理解人物形象的情感教学过程

一、新课导入大家听说过百步穿杨的故事吗？春秋战国时期，楚国有个著名的射箭手名叫养由基，他能射中百步外杨柳树上指定的一片杨柳叶的中心，而且箭箭都能命中，令人心服口服“射”是古人非常推崇的一种技能这就难怪肃公陈尧咨因善射而自我炫耀了但卖油翁却不以为然，这是为什么呢？学习了今天这节《卖油翁》课后，同学们就会明白了睨ni矢shi颔han杓shdo沥Ii遣qian家、文学家“唐宋八大家”之一《卖油翁》选自《归田录》，这是欧阳修所著的别集共153卷附录5卷，《归田录》是其中的一卷，是一部笔记小说

三、初读课文，整体感知L学生自读课文，注意读音和节奏，把握重点词句朗读技巧

①读时要音准确，发音饱满；

②处理好停顿，控制节奏，

③把握重音和轻读；

④注意语速语调，做到声韵和谐，抑扬顿挫

2.指名学生读课文，检验字音、节奏、语气、语调陈/康肃公/咨善射，当世无双，公/亦/以此/自矜jin尝/射于家圃，有/卖油翁释担而立，睨ni之，久而不去见其发矢/十中八九，但微颔hM之康肃问日“汝/亦知射乎吾射/不亦精乎？”翁日“无他，但手熟尔”康肃忿什加然日“尔/安敢轻吾射!”翁日“以我酌油/知之”乃取一葫芦/置于地，以钱覆其口，徐/以杓shdo/酌油沥之，自钱孔入，而/钱不湿因日“我亦无他惟/手熟尔”康肃/笑而遣之3学生自由朗读课文，理解大意，将不懂之处圈出来

四、再读课文，疏通文意

1、结合书下注释，解释下列字词含义矜自夸圃园子释放下睨斜着眼看颔点头忿气愤酌倒入遣打发•找中文中的两个通假字

①但手熟尔（同“耳”，相当于“罢了”）

③构（shao）同“勺”，勺子.虚词

①公亦以此自矜（凭借，用）

②见其发矢十中八九（代词，代陈尧咨）

③但微颔之（无实意）

4、重点句子翻译

①陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜；译文陈尧咨擅长射箭，举世无双，他也凭借这自夸

②见其发矢十中八九，但微领之；老头看见陈尧咨射箭十中八九，只是微微点点头

③康肃忿然日“尔安敢轻吾射”；陈尧咨气愤地说“你怎么敢轻视我的箭术！”

④乃取一葫芦置于地；以钱覆其口，徐以杓酌油沥之翻译于是拿出一个葫芦放在地上，把钱盖在葫芦口上，慢慢的用勺子把油倒入葫芦

5、学生结合注释翻译课文，小组讨论、交流［交流点拨］小组展示，师释疑

五、布置作业

1、完成语文作业本上原文和翻译的抄写

2、课后试着复述本篇课文第二课时教学目标

1.分析本文两个主要人物形象

2、学习洋略得当的写法

3.理解〃熟能生巧〃的道理教学重难点分析人物/象，学习详略得当的写法（重点）理解〃熟能生巧〃的道理（难点）教学过程

一、新课导入一个聪明的民族总是充满智慧的，在小故事中往往蕴含着大道理，给我们以教育以启迪〃熟能生巧〃这个词在华夏大地上已流传了几千年，再没有一句话能够比它更贴切更深入的诠释学习的要领今天，我们就一起走进这个故事，感受它带给我们的真理

二、精读课文、深入探究

（一）理清思路，分析情节

（1）本文共有两个段落，试概括每段的意思第一段写卖油翁对陈尧咨射技的态度第二段写两人对活和卖油翁酌油的高超技艺

（2）齐读第一段，思考

①找出描写陈尧咨特点的词语明确善射，自矜

②哪两个字表现了卖油翁对陈尧洛箭术的态度？有什么作用？明确”微颔〃由卖油翁〃但微颔之〃，引出陈尧咨的发问，以此推动故事情节向下发展（这一段是故事的开端）

（3）分析第二段默读第二段，指出两个人物的不同表现，从而分析人物性格陈尧咨（善射）神态（忿然笑而遣之）语言（汝亦知射乎？吾射不亦精乎？尔安敢轻吾射？动作（笑而遣之）卖油翁（善酌）神态睨之语言无他，但手熟尔以我酌油知之我亦无他，惟手熟尔动作释担而立但微颔之取置覆酌沥明确人物性格陈尧咨一自我炫耀，狂妄自大，但胸怀宽广卖油翁一身怀绝技，自信沉着

（4）复述课文，巩固知识请用自己的话复述这篇课文生自由复述，互讲故事，师点拨鼓励

（二）、再读课文，体会思想内容

1、体会详略对中心的作用

（1）故事中只有两个人物，哪个是主要人物？为什么？明确卖油翁因为故事的题目是《卖油翁》，更因为文章所讲的道理是通过卖油翁表现出来的

（2）既然卖油翁是主要人物，文章哪部分属于洋写？哪部分属于略写？明确对卖油翁酌油是详写，对陈尧咨的射技是略写

2.领会思想内容

（1）以射技自矜的陈尧咨在看到卖油翁高超的酌油技术后，也不得不“等而遣之”请问，“笑”字在这里有何深刻含义？明确陈尧咨学问不小，官职也很大，而且文武双全，不愿屈居人下，可是却不得不在卖油翁面前认输，因为卖油翁指出的道理他辩驳不倒，因此只得“笑而遣之”“笑既是有所领悟、惭愧的笑，也是自我解嘲、尴尬的笑，自是“传神之笔”

（2）这个故事揭示了什么道理？对我们有什么启示？熟能生巧，也告诉了我们不要满足于已取得的成绩，要精益求精

三、课堂总结这个故事虽然短小，却蕴涵丰富的人生哲理，告诉我们一个重要的道理熟能生巧情节简单，但波澜起伏；文字浅显，却韵味无穷让我们不得不为祖国的语言文字感到自豪愿同学们在阅读浅易文言文的过程中，扩大对祖国古代社会的认识，感受传统文化的魅力我们通过这节课也明确了详略得当的手法对作文的重要作用，希望同学们能运用到平时的写作中去

四、作业布置背诵这篇课文

五、板书设计卖油翁陈尧咨一自我炫耀，狂妄自大，但胸怀宽广卖油翁一身怀绝技，自信沉着道理一一熟能生巧、精益求精。