人教版幼儿园小班上册主题四《小鱼吐泡泡》活动方案

人教版幼儿园小班上册主题四《小鱼吐泡泡》活动方案活动目标.能根据自己的意愿选择色彩印画，表现大大小小的圆圈泡泡.通过瓶盖印画进一步加深对圆形的认识、巩固，并尝试着用语言描述泡泡的大小、颜色.初步学习互相欣赏作品，体验操作活动带来的快乐活动准备.四幅大的海洋背景图（分四组活动）.活动前幼儿已经完成的涂色小鱼人手一张.各种大小不同的瓶盖若干，红黄蓝颜料若干.《网小鱼》的音乐活动过程

一、导入部分

（一）幼儿佩戴着活动前做好的彩色小鱼和教师随着音乐《网小鱼》入场

（二）教师“今天天气真好，小鱼宝宝们，跟着妈妈出去玩吧看！我们来到了哪里？”（大海边）

（三）引导孩子将小鱼粘贴在海洋背景图中，引导幼儿自由组合进行粘贴

二、观察瓶盖印画

（一）了解泡泡的形状颜色.教师“看，小鱼宝宝真可爱，一边游泳一边还会吐泡泡，那么小鱼是用它的什么来吐泡泡的呀？这些泡泡是什么形状什么颜色的什么样子的呢？（教师出示范画）.幼儿小鱼是用嘴巴吐出泡泡泡泡有红色的、蓝色的、绿色的……一串一串往上飘的

（二）尝试瓶盖印画.教师“那你们知不知道是拿什么印出这些泡泡的呢？（幼儿大胆猜测）.教师出示瓶盖并提问“这是什么？它是什么形状的呢？”

（三）教师引导幼儿观察小鱼的“泡泡”是怎么吐出来的.教师“手拿瓶盖小宝宝，颜料里面亲一亲，小鱼嘴边掘一掘一个泡泡吐出来”（教师一边念儿歌一边作出示范）.请个别幼儿示范操作提醒幼儿颜料不能蘸太多，也不能蘸太少

（四）幼儿作画，教师指导.幼儿分组进行操作活动，教师巡回指导.教师选择你喜欢的颜色，印完后瓶盖要放回原来的盘子中，印的时候要用力点，一个一个泡泡要吐的清楚点

①瓶盖用完后要放回原来的盘子中

②注意印的时候不要用小手去抹

③保持画面和身上、桌面的清洁

三、结束部分将幼儿的作品进行组合，展览幼儿互相欣赏作品，并说一说图上是什么形状什么颜色的泡泡？请大家为我们这么漂亮的作品鼓掌吧！。