“疫”境中的教育实践：线上教学如何实现教与学的良性互动？

“疫”境中的教育实践线上教学如何实现教与学的良性互动？在全球新冠疫情的冲击下，整个国家都处于“疫”境之中，而教育界也不例外面对疫情的严峻形势，许多学校紧急转为远程教学，并且在实践中也不断进行探索，希望能够找到适合线上教学的良性互动模式本篇文章将就疫境中的教育实践——线上教学如何实现教与学的良性互动展开阐述

一、线上教学面临的挑战无论是在学生还是教师方面，在远程教学的过程中都面临了各种困难首先，体验上的差距很难快速消除，如断网、电脑配置等问题，很容易影响到教师的授课和学生的接受水平其次，面对线上授课缺乏时间感、成人意识、缺乏自制力等问题，如何组织好学生的学习，保障教与学良性互动是关键然而，在线上教学也有许多优势，如可以在课前进行预习、让学生自主选择学习时间等等，切实增加学生的知识学习与升华，激发了学习兴趣和自主学习意识

二、如何实现教与学良性互动

1.提供清晰自然的教学环境首先，必须要发挥线上教学的优点，例如可以在课前准备好教材资料，为学生提供更加清晰自然的学习环境另外，将学习材料按照学生的年龄、兴趣、课程等不同方面进行分类，提供更加定制化的学习资源，可以轻松实现个性化教育同时，也要保证学生良好的教学体验比如说，在课堂上采用网络摄像头，让教师和学生之间能够更加直观地交流；此外，还能提供定制化的学习资料，为学生提供更加贴心的服务只有这样，才能让学生感受到教育的氛围，保障线上教学的良性互动

2.让教与学更加有效要实现良性互动，除了提供良好的学习环境，还需要基于教学需要与学生的学习能力进行个性化分析这样，教师可以针对个体学生的学习状况，提供专业的教育指导，让学习更加高效例如结合中小学教育纲要和各类升学考试要求的一体化课程产品体系，创新研发符合教育教学特点的教学内容，让学生在线上教学中能够更好地掌握知识此外，还要关注教师与学生之间的互动针对学生的不同情况制定不同的教学方案，不同的教育需要有不同的教学内容，使学生在自己的阶段能顺利掌握并向下一步发展所以，教师需要熟悉学生的学习能力和技能，通过有效的教育手段，将知识点传达给学生此外，在远程教学中，我们也可以引入更多互动的教学方式，如在线课堂问答、互动教材、语音播报、教学视频等这些方式既可以激发学生学习积极性，又能在互动中得到更好的教育效果，更加符合教学大纲和学生的个性化需求

3.激发学生自主学习意识远程教学中，如何激发学生自主学习意识也尤为重要过于全面的控制往往会使学生失去重要的决策能力和自我探究能力，而面对线上教学这种一定程度上的教育自主性，更加需要学生本身有一定的性格和学习习惯，能够自主选择和掌握学习因此，教育人士需要积极探索，寻找更好的方法来激发学生自主学习的兴趣一方面，可以提供符合学生自然兴趣的课程资源；另一方面，可以采用线上教学的节奏，在视频直播、作业收发等方面保持足够的灵活性，鼓励学生自主选择学习模式，培养他们自我管理和学习自制力的能力

三、结语总体来看，线上教学已经成为应对疫情和未来教育变革的趋势之一教育人士应该积极探索具有特色的线上教学模式，提高教与学质量，促进教育教学水平不断提升，更好地适应时代的发展同时，我们也要看到，线上教学和传统教学模式存在一定的差异，需要不断进行调整和创新今后，随着科技的不断发展，也将不断有更好的教育方式被引入，提升教育的质量和水平面对疫情，教育界一直在探索无中心化教育随着疫情的控制，我们也应该提高教育水平，在教与学的良性互动中，实现更高水平的教育教学质量，为培养更多的优秀人才奠定稳定的基础第PAGE页共NUMPAGES页。