冀教版初中英语九年级全册Unit 5知识点梳理

冀教版初中英语九年级全册Unit5知识点梳理Lesson25science科学一形容词scientificscience-职业scientistconclude得出结论-名词conclusioncorrect正确的一反义词incorrectdoanexperiment做实验befilledwith被・.・充满（动作）befullof装满・・・的（状态）fill...with...用XX装满XXupsidedown上下倒置cover...with用・••覆盖（sb.）fill...withsth某人用某物填满（主语是人）（sth.）befilledwith某物备用...填满（主语是物）（sb.）cover...with某人用某物覆盖某物（主语是人）（sth.）becoveredwith某物被用某物覆盖（主语是物）getwet淋湿pourout倾侄Upourinto倒入besuretodosth.肯定会做某事besureofsth...确信besureabout...确信makesureof+反身代词有自信心besure（that）确信makesure弄明白enoughtodo足够做・・・afewseconds几秒钟allover全身遍地turnover翻转；倒立turnup调大音量turndown调小音量动副词组加代词，代词放中间，即“代中原则”toomuch是much的用法加不可数toomany是many的用法加复数muchtoo是too的用法加形容词或副词manytoo是干扰选项discover发现（发现本已存在的东西）invent发明（发明本不存在的东西）Lesson26rise升起（主动）raise举起（被动）useup用完，用光副词放中间“代中原则”shallow浅的-deep深的match火柴-复数matchesexamine检查一名词examinationkeepondoing继续做某事（无间隔）keepdoing一直做某事keepsb./stb.doing（有间隔）让某人（物）不断做某事.onefifth五分之一分数的构成分母基，分子序，分子大于一，分母加S.分子用序数词，分母用基数词，分子大于一时分母用复数.分数三分之一1/3读作onethrirdoneoverthree分数+名词做主语时谓语的单复数与分数后的名词保持一致.bemadeupof由…组成某个整体是由若干个相对独立的个体组成.lightthecondle点燃蜡烛experience经验形容词-experienced有经验的inthefrontof（局部）前面infrontof在（整体）前面until直到...时候才结束（与延续性立词连用）notuntil直到...时候才开始去干某事，（与非延续性动词连用）Lesson27lookthrough浏览lookafter.照顾lookaround环顾回周lookfor寻找solarsystem太阳系trydoingsth.尝试做某事trytodosth.努力干某事around=about大约uncless=ifnot如果不lookfor寻找（过程）find寻找（结果）findout查明事实的真相double成双的-single单个的worth财富-形容词worthy富有的beworthdoing值得做cometovisit到访laughatsb.嘲笑某人smileatsb.冲某人微笑discover发现（本自己存在的）invent发明（本身不存在的）whynotdosth.为什么不做某事whydontsb.dosth.某人为什么不做某事.表示建议的句型还有let5sdosth.Youdbetterdosth.willyoudosthshai1wedosthjoin+人或组织（参加组织或参加某活动）takepartin+活动joinin+活动表不参加一般的活动或游戏，二者可以互换unless=ifnot从属连词，引导状语从句unless与if引导的条件状语从句，从句一样“主将从现”定语从句

①在句子中对某个名词或代词起修饰限制作用，这个句子叫该名词或代词的定语从句；

②被定语从句所修饰的名词或代词叫做先行词；

③定语从句紧跟先行词；

④先行词出现在主句中，在主句中做一定成分，又要出现在从句中，为避免重复，从句中用关系词代替先行词做成分；

⑤先行词如果指人时，关系代词用who或that先行词如果指物时，关系代词用that或which如果先行词和从句的主语之间有所属关系则用whoseo关系代词的用法用that不用which的情况

①先行词是不定代词时只能用that

②先行词受到序数词和最高被修饰last时只能用that

③出行词既有人，又有物时只能用that

④先行词是allnosomeanylittlemuch时或受其修饰时用thatLesson2820kilometreswide20公里宽数字+量词+表示长/宽/高/深/厚的形容词表示某物有多长/宽/高/深/厚payattentionto注意drawonesatlentionto吸引某人的注意力形式主语it动名词短语和动词不定式短语做主语时，整个句子，显得“头重脚轻”我们通常将，动名词短语，或动词不定式短语置后，而在原来真正主语的位置上用it来代替做主语，it叫形式主语.形式主语的标准结构Itis+形容词forsb.todosth.（形容词指事情的特征）Itis+形容词ofsb.todosth.（形容词指人的特征）翻译时从后向前，把真正的主语还原到主语位置上Therebe的特殊句式一般将来式将来某时会有某事发生Therewillbe+主语+介词短语Thereisgoingtobe+主语+介词短语进行式Therebe+主语+doing+介词短语在某处有某人正在做某事.可以用来修饰比较级的词有much、alittle、evenalotfarbiology生物-职业biologistbutterfly蝴蝶-复数butterfliesmigrate迁移一名词migrationcomplete完全的一副词completelyfemale女性-对应词maledrawonesattention吸引某人的注意力leavefor+地点动身去某地layeggs下蛋great-greatgrandchildren曾孙allovertheworld全世界divide...into把・・・分成givesb.atalk和某人谈话Lesson29it可以用来指代时间；天气；距离金钱做主语时谓语动词用单数3000dollorsisalotofmoney.the+形容词表示某一类人，做主语时，谓语要用复数Theyoungareeasilyinfluencedbytheirfriends.年轻人容易被他们的朋友影响followtheinstruction按说明dreamofdoingsth.梦想着做某事ingeneral一般来说beinfuencedby被・・・影响Ittakessometimeforsbtodosth.做某事花费某人多少时间canbecausedby能被...弓［起含有情态动词的被动结构情态动词+be+动词过去分词表达例如forexample同类中的“一个”suchas同类中的“几个”berelatedto和・・.相关billionsof数以十亿计的表达除了except后面的词与主语是同一类exceptfor后面的词与主语不是同一类besides除...之外还，包括在所指范围eveif甚至Lesson30suggest建议一名词suggestionsuggestdoingsth.建议做某事develop名词developmentdeveloping发展中developed（发展已完成）发达的discover名词discoveryturn...over翻转pushup向上推pushdown向下推soundinteresting听起来有趣betterandbetter越来越好enjoy/finish/practice/mind/giveup+doing喜欢/完成/练习/介意/放弃/做某事oneof+形容词最高级+名词复数其中最…之一use...for使用haveaneffecton=haveeffecton对・・・有影响。