大学生读书活动策划书

“书籍点亮人生”大学生读书活动-活动简介7活劭背展精读一本好书，点亮一盏心灯；与经典同行，打好人生底色；与名著为伴，塑造美好心灵随着读书节成为现代文明的形态之一，丰富多彩的读书节活动不仅能刺激人们积极阅读，而且成为一种生活方式为积极开展我校文化建设，营造浓厚的校园文化艺术氛围弘扬中华民族的优秀文化和道德，让学生在阅读中放飞理想、感悟历史、体验社会、了解科学、拓展思维、憧憬未来，引导广大同学多读书，读好书形成读书热潮，促进优良学风校风养成，推进文明校园、和谐校园建设，特举办我校〃大学生读书活动〃z活劭i驳“书籍点亮人生〃活劭R的＞为了进一步丰富学生的课余生活，开阔学生的视野，提高学生的阅读热情和文化素养，提升学生的阅读能力，逐步养成多读书、多思考、读好书、好读书的习惯，促进学生的全面发展＞为华英社成员提供一个增加锻炼自我的平台进入大学后，学生们都想通过参加各种各样的活动来锻炼自己各方面的能力＞通过这次活动加强我们华英社各部门各成员之间的交流，让我们华英社更加和谐，更加活跃q活劭意义因为书籍是人类文化的重要载体，阅读是培养学生人文精神、科学思想的重要手段，所以此次活动可以推动大学生形成好读书、读好书的良好习惯，全面提高文化素质丰富校园文化生活，给予学校社团活动注入新的活力通过此次活动，华英社将进一步响应学校的号召，坚持深入学习实践科学发展观，力争将学校社团活动办得有生有色锻炼了我们华英社的社团成员，增强了他们的组织能力和实践能力通过此次活动，使华英社成员获得了一次难得的锻炼自我、展示自我的机会活劭时间20XX年4月16日11:30133020XX年4月18日19002100港劭流程4月18日1830组织者准时到达教室进行活动准备调试电脑、清理会场、放置海报、再次明确活动流程和个人的任务1900人数到齐后，活动准时开始，首先由主持人进行有关于“大学生读书活动”的介绍PPTo1910主持人演讲完毕，开始放电影《心灵捕手》1910——2100为电影放映时间，组织者维护好现场秩序2100电影放映结束，观众陆续离场等观众全部离场后，组织者对教室进行清理＞事后写活动总结7活幼也支3教104二活动宣传1现场宣传现拟定于4月17日1130——1330在一食堂下现场宣传

（1）电脑播放音乐

（2）让同学在易事贴上些自己喜欢的书、名言、作家、读书口号、座右铭和对工大学风及教学的看法（些的同学送书签）

（3）有组织人员发放宣传单

（4）朗读关于大学生读书活动的宣传词（无话筒、待定）华英社策划部负责活动各种宣传资料的制定及各种宣传方案的实施（备注在活动的宣传过程中，各部门需要积极配合、支持策划部的工作）借教室4月12日张旭良会场布置桌子3张、长椅2张，笔记本1台、帐篷1个、音响、宣传单100份海报宣传＞海报规格A1纸海报类型手画海报数量4张海报内容关于大学生读书活动海报张贴地点

一、三食堂门口、活动现场海报绘制时间、地点4月13日1400——1800图书馆菁菁学园海报绘制人员海报张贴时间:2010年4月17H-2010年4月19日传单宣传（负责人）＞传单规格A4纸＞传单类型单面＞传单数量100份＞传单分发地点活动现场传单分发时间4月17日1130——1330其它宣传4月16日在各个楼下黑板写公告（各楼负责人员待定）公告内容精读一本好书，点亮一盏心灯；与经典同行，打好人生底色；与名著为伴，塑造美好心灵大学生读书活动即将开始4月17日晚700将在3教104播放奥斯卡获奖影片《心灵捕手》带您领略年轻人威尔・杭汀如何在读书中找到人生的真谛欢迎大家到时观看，精彩不容错过广播稿（由编辑部负责）活动经费预算7传单

0.1元/份*100份=10元2海赧

1.5元/张*5张=

7.5元1元/袋*12袋=12元M易事贴4元/袋*5袋=20元4至球10元/袋*1袋=10元总计60元活动注意事项活劲整备期间的灌意事宜＞活动准备期间社团领导层应注意多与学校领导沟通、交流，向学校领导及时汇报活动进展情况2活初冬天的灌意事宜a）社团各成员在宣传的时候要注意我们社团的良好形象，要在各方面用语时都应彰显我们的文明礼貌（佩戴工作证）b）各部门工作应该做到相互协调，积极配合、支持策划部的工作C）宣传活动结束后需要打扫干净活动现场d）注意好活动当天的天气情况以及各种突发情况e）看电影时要注意维持好现场秩序f）电影放映结束后要对教室进行清扫策划人:《芯灵辅手》介殆《心灵捕手》是一部由吉•士・云辛于1997年导演的电影，取景地点是马萨诸塞州的波士顿故事围绕在年轻人威尔・杭汀，一个在麻省理工学院担任清洁工，却在高级数学方面有着过人天赋的叛逆天才在教授辛・马奎尔和朋友查克的帮助下，威尔最终把心灵打开，消除了人际隔阂，并找回了自我和爱情成长于波士顿南区贫民窟的威尔・杭汀（WillHunting）是位绝顶聪明却叛逆不羁的年轻人平日除了在麻省理工学院担任大楼的清洁工作之外，便是与三五好友在酒吧喝酒、泡妞、整整哈佛的「聪明小孩」；一人独处之时，就「一目十行」各式人文与科学的新知某天「随意解答」数学系蓝勃教授所留下的数学难题，旋即引起学校师生们的惊异；在与他人打架滋事，并宣判送进少年观护所之彳爰，蓝勃教授便费心地将他保释出来，要求他参与数学研讨与接受心理辅导蓝勃教授期望威尔能重视并发挥自己的天赋异禀，不再恶作剧、耍蠢、吹擂而耗费生命；不过，威尔却毫无不在意，经常耍弄前来为他辅导治疗的心理专家。