小学生美术学习计划

精选公文范文小学生美术学习计划篇一小学美术兴趣小组培训计划小学美术兴趣小组培训计划我校开展课外美术兴趣小组在于培养学生对美术的兴趣、爱好、增长知识、提高一定的技能、丰富学生的课余文化生活，为了给爱好美术的同学一个良好的学习环境，现将本学期美术小组的活动安排制定如下

一、指导思想在学校领导的关心、支持下，美术兴趣小组活动如期开展通过美术兴趣小组的课外活动，既可以巩固课内知识，又可以进行个性化、创造性的学习同时，也给学生一个展示才华的机会和平台对提高学生的美术素质和美术的综合水平，成绩显著

二、活动目的

1、先让学生掌握正确的观察方法，精选公文范文1精选公文范文生都具有一定的学习美术的方法，具有一定的美术基础知识和简单的造型能力，能很快理解老师所讲授的美术知识，并能斗胆地发挥想象，作品内容丰富，富有生活情趣；但也有少数学生懒得带学习工具，这是需要在今后的教学中改进的.

二、教材分析我校采用的是教育科学出社的艺术书籍.该教材紧跟义务教育新课程标准，贴近儿童的心理，符合儿童的年龄特点，每课的主题都有美术带来的有趣的惊喜每一课都有侧重点，都能够涉及到“造型・表现”、“设计・应用”、“欣赏・评述，“综合•探索”四个学习领域中的一个方面教材的可操作性强，贴近生活注重在娱乐中让学生体验学习美术的乐趣并掌握最基本的美术知识

三、教学目标任务

1、提高对美的感受能力，培养健康的审美情趣，培养勤奋塌实的好学风

2、了解色采的色相、明度、纯度精选公文范文和色采的冷暖知识，了解人的色采感受

3、进一步认识中国画，了解中国传统的艺术形式

4、学习浅显的人物比例，动态、面部表情画法为童话故事作插图

5、学习利用废旧报纸、挂历纸、制作各种纸造型，培养学生相互合作的能力

6、初步了解现代设计基础知识，具有一定的设计意识

7、使用各种工具，体验不同媒材的效果，通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻，激发丰富的想象力与创造愿望

四、教学重难点

（一）教学重点.学习色采的明度渐变和纯度渐变等色采知识，体验色采的表现力，并能有目的地加以运用.能用绘画的形式表现生活中的有趣情境、故意义的事和自己喜欢的人物，表达自己的情感用各种材料，大精选公文范文精选公文范文胆想象并设计制作简单的立体造型

（二）教学难点

1.利用多种媒体，如塑料、废包装等材料制作作品

2.欣赏情节性比较强的中外作品，认识该美术作品的艺术特点

3.用水粉、水彩颜料表现周围的事物，表达自己的兴趣与愿望

4.运用对照与和谐、对称与均衡等组合原理，进行平面拼贴造型设计

5.能运用紫沙泥等材料进行立体造型，并用水粉颜料加工、装饰

五、教学措施

1、在教学中坚持贯彻“六认真”注重对学生造型・表现的培养强调知识和技能在匡助学生美术生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值

2、创设一定的文化情境，增加文化含量，使学生通过美术学习加深对文化和历史的认识，加深对艺术的社会作用的认识，树立正确的文化价值观

3、加强教学中师生的双边关系，确立学生的主体地位，师生间建立情感精选公文范文2精选公文范文交流和平等关系

4、重视对学生学习方法的研究，引导学生以感受、观察、体验、表现以及采集资料等学习方法，进行自主学习与合作交流

5、教师以各种生动有趣的教学手段，如电影、电视、录相、范画、故事、游戏等方式引导学生增强对形象的感受能力与想像能力，激发学生学习美术的兴趣

6、教师的评价要体现多维性和多级性，适应不同个性和能力的学生的美术学习状况小学五年级美术上册教学计划教材分析（教学内容、教学重点、教学难点）该教材改变过去以技术训练为中心的教学体系，确立以审美教育为核心绘画、工艺、欣赏并重的教学体系，着力真善美学生的审美情趣根据小学生的身心特点，注意联系生活实际，注意民族性、时代性，选择思想性、知识性、精选公文范文精选公文范文实用性、趣味性等教学内容

（一）、对学生进行美育教育，逐步培养学生对自然美、社会生活美、艺术美的感受，爱好和审美能力

（二）促进学生智力和才干的发展

（三）使学生掌握美术基础知识和基本技能重点

1、用绘画和制作表现看到和想象的事物

2、通过写生，认识一些透视现象

3、学习浅显的色采知识和一些简易图案的设计

4、学习浅显常见美术字的写法

5、学习浅显的彩墨画知识和技法

6、学习简单的手工的基本方法难点

1、培养学生细致耐心的操作态度进一步提高观察力、形象记忆力、想象力和创造力

2、培养学生对自然美、生活美、艺术美的感受力精选公文范文

3、让学生了解中国古来的文化，对中国的传统绘画有一定的了解，及一些正确执笔、运笔与运墨的方法

4、培养学生民族自豪感教学目标

1、通过美术课堂教学，引导学生通过各种方式的学习，提高美术审美能力，体味审美情趣

2、了解美术的基本知识，认识美术工具并在学习过程中丰富经验，在学习过程中培养学生的动手、动脑的能力和学生的想象力、创造力、欣赏与评述能力主要教学措施

1、教学中要注意知识的基础性与应用性，使学生学好常用的、必要的、有价值的知识和技能，还要注意体现民族性和时代性

2、教学中应注意将看看、想想、讲讲、做做、画画、玩玩等活动和绘画、工艺、欣赏等内容有机结合起来

3、在教学方法上不宜过分强调严谨的素描结构、透视规律、色采原理等精选公文范文以免束缚学生的自由想象和个性发展

4、通过教学评价，了解学生的学习情况，及时总结教学经验，改进教学调动学生学习的积极性课外拓展方法

1、积极拓展课后内容，如《安全标识》《民间木雕》《彩色的世界》参透相关课外知识，增加文化内涵

2、注重课前准备和课前知识的积累，在信息积累的过程中了解课堂内容人教版四年级上册美术教学计划

一、学生概况本年级学生对美术课兴趣浓厚，并具有较好的绘画基础和对各种材料综合运用能力，其中对绘画材料的运用能力较强大部份学生能较好地表现平面形象、立体造型，并能斗胆地发挥想象，作品内容丰富，富有生活情趣；有较高的创新意识和较好的心理品质但也有一部份学生空间感较弱，对一些废旧材料的综合运用能力较差，有待进一步地提高精选公文范文

二、教学目的、要求

（一）总目标学生以个人或者集体合作的方式参与各种美术活动，尝试各种工具、材料和制作过程，学习美术欣赏和评述的方法，丰富视觉、触觉和审美经验，体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的持久兴趣；了解基本美术语言和表达方式和方法，表达自己的情感和思想，美化环境与生活在美术学习过程中，激发创造精神，发展美术实践能力，形成基本的美术素质，陶冶高尚的审美情操，完善人格二）各学习领域目标.造型表现学习领域初步认识形、色与肌理等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒体的效果，通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻，激发丰富的想象力与创造愿望.设计应用学习领域精选公文范文一精选公文范文学习对照与和谐、对称与均衡等组合原理，了解一些简易的创作意图和手工制作的方法，进行简单的设计和装饰，感受设计制作与其它美术活动的区别.欣赏评述学习领域欣赏自然和各种美术作品的形、色与质感，能用口头或者书南语言对欣赏对象进行描述，说出其特色，表达自己的感受.综合探索学习领域造型游戏的方式，结合语文、音乐等课程内容，进行美术创作表演和展示，并发表自己的创作意图

三、教材分析

（一）教学重点.学习色采的明度渐变和纯度渐变等色采知识，体验色采的表现力，并能有目的地加以运用.能用日记画的形式表现生活中的有趣情境、故意义的事和自己喜欢的人物，表达自己的情感用各种瓶子及其它塑造材料，斗胆精选公文范文想象并设计制作简单的立体或者半立体造型

（二）教学难点.利用多种媒体，如蛋壳、废包装、稻草等材料制作作品.欣赏情节性比较强的中外作品，认识该美术作品的艺术特点精选公文范文从整体到局部，从外部的表向到内在的联系，通过观察抓住事物的主要特征去认识对象，使学生观察事物比较敏锐、正确、细致、完整、对形体区别的判断明暗的感觉、空间、色采辨析能力加强

2、养学生的想象力和创造力，用美术特有形式去表达学生自己的内心感受，对理想的描绘，对夸姣事物的讴歌开阔学生的思维，促进智力和才干的发展

3、养学生动手能力和表现能力，培养学生形象思维的创作表现能力，通过主题绘画，生动地向人们阐明自己的感受，观点和意图

三、活动要求

1、组织学生按时参加活动，并保持室内清洁

2、小组成员必须准时到达美术室

3、小组成员应严格遵守纪律，不准在美术室大声喧哗，不许做与美术学习无关的事

4、每次老师布置的作业，学生都精选公文范文应按时完成

5、爱护美术教室内的设施和用品

四、活动内容

1、使学生了解一些简单的美术常识知识，（美术种类、常用工具、基本的使用方法、尝试几种儿童绘画方法）

2、依据学生特点，培养学生绘画方向

3、以儿童画为主，以手工制作为辅，以创作画为主进行教学

4、给学生自己创作作品的时间和空间

五、做好点评工作对每位学生每周作的画进行点评，让他们认识到自己的优缺点共同学习，共同进步从中使学生对美妙的绘画产生浓厚的兴趣，初步感知美术与生活的联系，美术对生活的描绘、对生活的美化

六、定时开展一些美术展览和绘画比赛针对学生的一些生活实际和一些节假日，让学生的绘画才干实用武之地精选公文范文也借此得以充分展现进一步提高他们的绘画积极性鼓励那些有新意的作品同学之间可以展示、交流作品有助于更好的了解别人的意图学习到新的艺术语言师生之间的交流可以匡助学生发现新的创意，逐步完美构思

七、采取的措施

1、吸收各班的美术爱好者和学习美术的佼佼者，以鼓励和提高学生兴趣为主，对课堂的教学内容进行巩固和复习，扎实学生的美术基础

2、提高学生的美术水平，大量接触美术作品，培养美术尖子生，使部份同学对美术较精，能够参加美术的各种比赛

3、教师要认真负责，把它看成是学校教育的组成部份，使小组活动开展得生动、活泼、丰富

4、做好组织工作

八、参加人员小学一至三年级的美术尖子学生

九、活动时间周一至周五的中午精选公文范文4精选公文范文歇息时间（1230-1320）

十、活动地点美术室活动进度安排表篇二小学一年级美术计划高格庄中心中学2022—2022学年度第二学期一小孑一年级美术教学计划

一、指导思想小学美术教学是对学生进行美育，促进智力发展和进行思想品德教育的重要手段它对于建设社会主义精神文明，造就社会主义一代新人，提高中华民族的文化素质与艺术水平，是有不可忽视的作用

二、学情分析一年级学生对于美的事物有兴趣，有初步感受美的能力，作画时初步培养了观察习惯，对于想象画、命题画有较大的兴趣，能根据自己的感受斗胆的描绘完成作业的速度不一，部份同学习惯于带回家去完成，少数同学形象表达能力稍差精选公文范文

三、教材分析本学期一年级使用了新课程标准下的九年义务教育美术实验教材教材根据新课程标准的精神，安排了四个新的学习领域

1、“造型、表现“（即运用多中材料和手段，体验造型乐趣，表达情感和思想的学习领域）

2、“设计、应用”（指运用一定的物质材料和手段，环绕一定的目的和用途进行设计与制作，传递，交流信息，梅花生活及环境，培养设计意识和实践能力的学习领域）

3、“欣赏、评述”（指学生对自然美和美术作品等视觉世界进行欣赏和评述，组部形成审美趣味和提高美术欣赏能力的学习领域）

4、“综合、探索”（指通过综合性的美术活动，引导学生主动探索、研究、创造以及综合解决问题的美术学习领域）这些课程内容新颖，版面美观，贴近学生的生活，受到了小朋友们的喜精选公文范文£精选公文范文爱

四、教学目标

1、知识教育1感知各种随意形状2认识和运用各种平面形、常用色_3字用形出色，进行临摹、添画、记忆画、想象画练习4学习使用各种简易绘画工具学习撕、折、拼、贴和揉捏、搓、挖等手工制作法，养成正确地绘画、制作姿势与习惯5欣赏祖国体面和儿童画、民间美术作品的美

2、能力培养1在美术活动中发展学生的想象力和创造力，积极促进从无意想象过渡到故意想象，从再现想象过渡到创造想象2在绘画活动中斗胆用笔用色鼓励儿童通过绘画表达自己的情绪情感精选公文范文3提高手部运动的灵便性，促进手和脑的协调发展4提高对色采美、形状美的能力

3、审美教育1培养儿童热爱祖国、热爱家乡、热爱劳动人民的感情2让学生感受美术活动的愉悦，激发儿童对艺术创造活动的兴趣

五、教学措施

1、运用多中材料和手段，体验造型乐趣，表达情感和思想

2、在绘画活动中斗胆用笔用色，鼓励儿童通过绘画表达自己的情绪情感

3、让学生对自然美和美术作品等视觉世界进行欣赏和评述，形成审美趣味和提高美术欣赏能力，感受美术活动的愉悦，使儿童对艺术创造活动感到兴趣

4、通过综合性的美术活动，引导学生主动探索、研究、创造以及综合解精选公文范文精选公文范文决问题

5、加强学生作业的展示和交流，在重视师生间与学生间互评的同时，更要重视学生的自我评价，为学生提供欣赏和评议的机会，提升学生审美评价的能力

六、活动安排

1、使学生了解一些简单的美术常识知识，（美术种类、常用工具、基本的使用方法、尝试几种儿童绘画方法）

2、以儿童画为主，以手工制作为辅，以创作画为主进行教学

3、给学生自己创作作品的时间和空间

4、欣赏名人名画名作提高欣赏水平

5、进行手工制作教学，训练学生的动手能力和造型能力篇三小学美术教学计划小学六年级美术教学计划

一、学情分析本学期担任六年级的美术教学学精选公文范文9。