幼儿园观察记录4

观察记录表（学习故事）日期时间

9.20-

9.35观察者幼儿姓名幼儿年龄五岁观察环境建构活动观察记录今天我给幼儿发了正二你可以不要把这个大的盆二给了她后来我看见杨佳W佳“那这个盆子你放旁边游泳池，是蓝色的”方形形》户拿走E盆子亨是干什hl天的玩具，杨佳和我说“老师，可以给我吗？”于是我就把盆子号边用小正方体搭“台阶”我问杨么的呢？”杨佳和我说“这个是分析评价幼儿的想象力老师是不能忽视的，杨佳的想象力发展很好幼儿的想象是具体形象思维，要依靠具体实物来想象支持策略.教师要支持幼儿，提供丰富的教玩具，或者幼儿有需要的材料.幼儿的思维是具体形象的，教学的时候要注意幼儿的这一特点。