幼儿园大班工作计划五篇

【实用】幼儿园大班工作方案五篇【实用】幼儿园大班工作方案五篇时间一晃而过，成绩已属于过去，新一轮的工作即将来临，不妨坐下来好好写写吧但是相信不少人都是毫无头绪的状态吧，下面是的幼儿园大班工作方案6篇，供大家参考借鉴，希翼可以匡助到有需要的朋友本学期大班幼儿面临入小学，为匡助幼儿今后适应小学生活做准备，注重幼儿实践能力的培养，幼儿的主动交流和实际交往能力都需要有很大的提高空间他们开始故意识的以“主人翁”的责任感对对待身边的人和事形成完整健全的人格为幼儿提供适当的环境温和氛将有利于他们亲社会化行为的培养

（一）、有爱心，能关心同伴，关心家人，关心周围需要匡助的人

（二）、敢于面对自己的缺点和错误，有改正的愿望宇行为

（三）、遇到艰难和挫折时候不气馁，敢于不断尝试

（四）、了解各行各业劳动着的工作，尊重他们的劳动成果

（五）、熟悉有关安全，交通，环保的标记，愿意按标记的提示行动

（六）、有环境保护的意识，当发现不当的行为举止时候，敢于劝阻

（七）、期待长大，憧憬未来的生活

（一）、引导幼儿体验爱心与感恩，引导幼儿关爱他人和承受他人的关爱

（二）、指导幼儿正确的评价自己，使幼儿敢于面对自己的缺点和错误并尝试改正课题研究的影响，我班幼儿已有一定的手工根抵，创造想象能力比较强如何让每一位幼儿在学习习惯和生活习惯的养成得到开展，培养幼儿的动手操作能力和提高综合素质是这学期的工作重点一本学期工作目标

1、认真领略《幼儿园教育指导纲要》的精神，以开放教育为指导思想，学习最新的幼教理论，切实可行地做好科研课题，发挥试点班的带头作用

2、给幼儿提供真实体验的时机，尽量创造条件让幼儿实际参加探索活动，获取更多的信息，体验学习的快乐

3、加强各方面的安全防范意识

4、力求各项工作扎实、优异，建立有特色的良好班级

5、强调培养幼儿的环保意识二工作内容与措施

1、生活方面1开学初，提供时机让幼儿自领保洁任务，如擦学具柜、操作架等，学习做保洁区的清洁工作，体味为班级做好事的乐趣2开设“发泄区”、“聊天角”，尊重孩子的心理，匡助幼儿释放情绪；在游戏中相互照应；会协助老师做好活动前的准备工作；能肃静、认真、有始有终地发展自主游戏活动3在生活区，继续投放针、线等工具，学习穿针引线、打结、钉扣的方法；学习自制游戏用具，如缝沙包、缝飞盘4天气转冷时，在老师的指导下，能将衣服挂整齐；会耐心、独立地将衣裤穿戴整齐，保持服装整洁；会将衣帽、手套、围巾等放在固定的地方并放整齐

2、学习方面1开展“读好书”活动，从各种途径采集好书，定期组织读好书的心得交流活动2在成人指导下，积极参加“小博士论坛”活动，给孩子大胆发表自己独特看法的时机3以“多元智能”理论为理论根抵，以“活动”、“整合”为主要课程建构形式，开展促进孩子全面开展的主题活动a大主题如下特殊的我；追赶跑跳碰；叶子；惊奇一线；梦幻西游记等b灵便运用幼儿园及社会的外乡资源，表达“生活即教育”的教育观念，继续开展生成活动，从多方面考虑设计主题活动，表达幼儿的主体性c主题指导要点根据幼儿当前的兴趣、幼儿的生活经历、季节时令等来确定主题环境布置要符合主题内容，主要让幼儿参与进来，让幼儿成为环境布置的主人，让环境与幼儿对话创设与主题教育相适应的区域，并随着主题的深入而变换区域材料充分尊重幼儿的自主性，教师只是幼儿的支持者、合作者4对幼儿发展初步的环保教育，以多种方式培养幼儿的环保意识a利用废旧材料发展环境布置以及教玩具的制作b日常行为中培养幼儿的环境道德行为习惯c开展以环保为题材的系列活动，如绘画、表演等5充分利用电教设备制作课件，发展现代化教学6多观察、了解幼儿学习情况，时常发展分析与反思如制定个案观察记录表，可随时记录幼儿个性的开展，以便日后做个案分析，还可以反思自己的教育方法是否恰当

3、做人方面1结合幼儿普遍存在的情况，培养幼儿的合作意识a多给幼儿讲一些互相匡助、互相合作的，用潜移默化的方法渗透到幼儿的内心之中b多开展合作性的活动，比方合作画、合作表演等，让幼儿体验合作的愉快性2学习制定班集体规那末，知道自己是大班小朋友，应该遵守自己制定的规那末3在活动中，能根本独立完成交给的任务；会正确评价自己，了解自己主要的缺点和优点；学习恰当地评价别人，愿意学习别人的优点，不计较别人的缺点和缺陷4开展“做客”活动，学习做客、待客及和客人一起活动时的根本礼仪，练习餐桌上的礼仪本学期，我班将延续原中班的研究课题《幼儿生活材料制作活动创新研究》，选择生活中常见又吸引幼儿的内容，在材料、方法上将进一步表达创新，让孩子在平庸的生活中，用开放敏锐的心去感受，用细腻的心去创作，发现和创造不平庸的趣味详见本班“课题研究方案”

1、通过“家长园地”、“班级网页”、“家园联系单”等多种途径，促使家园教育协调一致

2、定期召开班级家长会，交流幼教新理念，使家长与教师一起转变一些教育看法，达成观念上的共识

3、组织好每月家长开放活动，增进家长对幼儿园和本班工作的了解，取得家长对我班工作的支持

4、继续组建“大一班家长委员会”，由家长相互推荐，委员会成员参预我班咨询或者为班级决策提供依据等等

5、定期开展家长助教活动，让家长依靠自身特长或者职业特长参与教学活动，协助完成教学任务

6、邀请家长参预各种形式的“活动”

7、发动家长积极参加家长学校的学习，进一步提高家长的综合素质

8、充分挖掘家长资源，协作完成物料、场地、信息、书籍等资源提供，商议活动方案等

9、鼓励家长撰写教子心得，提高家长的科学育儿水平新的班级新的合作相信通过幼儿园、教师、家长和社区的有益互动，能够到达最好的沟通效果，促进孩子的全面开展，我们一定会和孩子们一起愉快、顺利地度过大班的第一个学期愉快的暑假完毕了，转眼间我们紧张而有序的开始了新的学期工作，新的学期新的希翼，新的学期新的挑战，在园领导的信任和安排下，我担任了大一班班的主任，我会鼓足勇气，把压力变成动力，做好本职工作我为了积累经历，我努力寻觅差距，结合上学期工作，我将把本学期的班务工作方案做了详细的方案如下；本班现有幼儿34名，孩子们经过中班的学习生活，都有了不同程度的进步在班级里，孩子们的自豪感，责任感，荣誉感均较强，各方面的能力也很强，大多数的孩子的思维活泼，承受能力很强，具有一定的语言表达能力，但他们的倾听习惯欠缺，还需加强.孩子们相互学习，自主能力等方面有待进一步培养，注意力及相互之间的情感在教育中还需重点指导

1、大部份幼儿都可以积极参加体育锻炼，身体素质等方面都有很明显的提高，惟独个别幼儿对老师教的动作记不住，动作不到位

2、幼儿均能肃静地进餐，就惟独几个小朋友有挑食现象，如；周书畅，周定然等大部份幼儿食量随着年龄的增长也随之增大，但个别幼儿进餐速度很慢个别孩子午睡还没形成习惯还待加强，孩子们的自理能力都有所提高，个别能力强的幼儿还时常匡助同伴

3、大部份幼儿能用普通话发展日常对话，乐意与人交谈，对美术，音乐，故事，游戏等活动很感兴趣，但有几位幼儿在教学活动中思想不太集中我在《纲要》精神和《园务方案》的引领下，根据本班现有的实际情况，着重列出了这学期教育教学工作及常规工作的重点和方向

1、继续发展安全教育，增强孩子的安全意识，不安全的地方不去，不安全的事情不做

2、培养孩子主动跟老师反映身体情况的习惯，不舒畅时要及时告知老师

3、在一日活动的各个环节中，幼儿自己能完成的，老师不代劳完成，让孩子在自己动手操作中，提高自理能力

4、体验人与人相互交往，合作的重要和快乐，形成良好的协调意识，遵守规那末，学习评价自己

5、积极认真参加班级劳动，并能持之以恒，保护公物，保护周围环境

6、在老师和家长的提醒下，保持穿戴整齐，根本能分清摆布鞋，有正确的坐姿和握笔姿式，会使用剪刀，手眼配合协调

1、在日常生活中培养幼儿良好的生活习惯，如；进餐，洗手咳嗽，喷嚏，仪表，坐姿，饭前，饭后的活动量等

2、培养良好的学习习惯:主动性，积极性，倾听习惯，认真完成作业等

3、对幼儿发展礼仪教育，培养良好的礼貌行为，参加社会活动落落慷慨

4、能听音乐发展各项活动，培养良好的，有秩序的常规

1、建立良好的师幼及同伴关系，让幼儿在集体生活中感到温暖，心情愉快，形成安全感，信赖感

2、开学初，提供时机让幼儿自领保洁任务，如；擦学具柜，擦玩具，学习做保洁区的清洁工作体味为班级做好事的乐趣并形成良好的劳动习惯

3、注意保护视力，每一个月换一次坐位，时常与家长联系，控制幼儿看电视的时间，注意纠正不正确的书写姿式及坐姿

4、在老师的指导下，能独立地将衣裤穿戴整齐，保持服装整洁，会将衣服，手套围巾等整齐地放在固定的地方

5、根据大班幼儿的年龄特点，抓好教育.认真观察幼儿的表现，加强随机教育

1、家长成为老师密切的合作火伴，共同承担教育的重任，让孩子安康成长

2、继续办好家长园地，每月向家长汇报孩子在园情况幼儿园的品德教育工作不是单独的说教，它是渗透在幼儿一日生活的各个环节之中的我们每时每刻都在对他们发展教育晨间活动我们让早到的幼儿园，为小朋友们桌椅、然后迎接小朋友让幼儿学习礼貌用语，增强文明意识我们改变了传统的点名方法，让幼儿自己来点名，使幼儿学会关心自己的同伴，热爱班级体课间活动在这时，我们教育孩子要相互关心、照应学习差一点的孩子，匡助他们复习课上所学的内容；要学会谦让，好玩的玩具大家一起玩进餐进餐时，我们培养幼儿良好的进餐习惯，吃饭时不掉米粒、不剩饭菜，吃完后能自觉地将餐具收拾好，让幼儿克服“饭来张口、衣来生手”的不良习惯午睡教育幼儿睡前将脱下的衣服叠整齐，并迅速入睡离园活动要求幼儿不追逐、不吵闹，将自己的东西好，等父母总之我们应当把品德教育寓于幼儿各项实践活动中，要以身作那末，言行一致，在情绪上感染幼儿同班的两位老师协调配合，对幼儿提出一致的要求，同时，我们也要不断加强家园联系，共同努力来培养孩子良好的品德行为习惯为把孩子培养成为讲文明，懂礼貌的好孩子而努力奋斗！

1、做好本班的开学工作，做好班级环境布置，

2、对本班幼儿发展前测工作，观察，了解幼儿情况并针对本班实际情况制定好各项方案

3、让幼儿了解中秋节、国庆节、元旦等重要节日的有关知识

（三）、匡助幼儿形成积极自信，勇敢活泼的个性品质，鼓励幼儿用积极的态度面对艰难

（四）、学习人际交往的根本礼仪，学习礼貌的接待客人

（五）、匡助幼儿体验成长的快乐

（六）、指导幼儿学习和掌握根本的安全知识，懂得尊重劳动着，

（七）、匡助幼儿树立环境保护意识，幼儿自觉保护周围的环境继续认真学习《幼儿园教育指导纲要（试行）》，深刻领略《纲要》精神，转变教育观念，全面推进园内课程改革；加强园务，标准与细化管理过程，发挥领导小组团结合作、吃苦耐劳、以身作那末的精神；加强教师教育教学管理，落实课程改革的详细措施；坚持保教结合的原那末，重视师资队伍建立和幼儿的素质教育，为创设良好的教育气氛，提升保教质量而努力奋斗

（一）保育工作

1、对照省卫生保健要求，逐条学习，结合本园实际逐一落实实际操作中加强对保育工作的互查与自查工作，及时表扬典型，标准操作过程

2、坚持每日的全园安全巡视工作，加强各条线教职工的安全防范意识，继续严格幼儿接送，对发现的问题要及时汇报、及时指出，严格管理好幼儿，杜绝事故发生

3、各室、各条线要做好幼儿园环境、物品的清洁卫生工作，有专人负责安排并做好检查记录；做好财产的保管与利用工作，各类财产落实到人，责任到人

4、重视幼儿的体育锻炼，保证幼儿有足够的户外活动时间教师不仅要自制一些小型多样的体育器具，还要继续发动家长参预体育器具的制作，不断丰富幼儿体育器具引导幼儿积极参预体育锻炼和体育活动增强幼儿的体质与自我保护意识，促进其身心和谐开展

5、继续根据上级保健要求做好幼儿的保健工作，消毒要按时到位，做好对多发病、传染病的防范工作加强对幼儿一日活动的观察重视幼儿生活常规的管理，继续抓好对幼儿生活常规的检查与评比工作

（二）教育教学工作幼儿常规教育是教育之首要工作，如何把班级工作做细做实，保证幼儿良好常规的形成，需要教师的爱心、耐心和用心，在常规教育中，鼓励教师多加学习，学习先进的教育理念，学习园内优秀教师的，感受幼儿入小学后的学习常规要求，来研究常规教育的内容、方法、形式、途径，并运用相关的检查方式，竭力使幼儿的生活常规、学习常规有不同程度的提高

2、继续把《纲要》精神作为教育教学的思想依据、行动指南，本学期，全园全面推开新课程模式，协调配班教师的工作内容与形式，加强环境与教育的互动与结合，关注幼儿学习的过程与一日生活中知识内容的有机渗透，重视对教师教育教学过程中的指导、检查与调控，以改革课程模式为契机，加强管理过程，推进教育质量

3、给教师留有创造性教育教学的空间，要求教师对同一主题的教学方案发展修改，表达个人的教育理念与教学风格，开展主题方案评比，力求主题方案在不断的修改中加以完善，为逐渐形成具有本园特色的课程模式奠定根抵

4、对教师继续发展随堂听课，及时了解教师的教育观念、教学水平及幼儿的学习常规、学习习惯、开展情况等随堂听课后及时反响，共同探讨，对能解决的问题当场解决

5、结合本园实际，本着促幼儿开展为目的，积极开展丰富多彩、寓教于游的活动环绕各类主题与节日安排开展各种活动，本学期设想组织幼儿大带小活动、“六一”系列活动、等，开展幼儿的交往能力、语言表达能力，培养他们对家乡的热爱之情，对自然、环境的‘关爱之心

（三）队伍建立

1、要发挥领导小组团结合作、吃苦耐劳、以身作那末的精神；团结合作是加强园务管理，标准与细化管理过程的有力保证；吃苦耐劳要求班子成员要讲付出讲奉献，一切要从幼儿园整体利益出发，讲大局识大体；严以律己，宽以待人，工作中要做教师的领头羊，成为教师学习的典范，要匡助青年教师提高思想素质，提升业务水平

2、为教师树典型立典范，带教师勤学习多反思，并开展各类评比活动，增强教师的师德意识、责任意识和敬业精神以饱满的热情，务实的态度投身于教育教学事业

3、继续要求教师通过集体学习与个人学习相结合方法来学习教育理论，做好教育笔记的撰写和教育理论的摘抄，环绕课程的改革展开讨论与研讨，通过学习一实践一反思这样的不断循环过程促进教师理论与实践的统一

4、教师要对照个人目标要求，对存在的差距，采取一些详细的措施，逐步来达成自己既定的目标教改带头人、教学能手、各级各类优秀工作者要发挥典范带头作用，对教学能手以上的教师，要“压担子、明任务”，要认真完成上级的要求与规定

5、继续开展“拜师学艺”活动，“师傅”要把带好“徒弟”看作是自己的一项重要工作，是幼儿园开展的奠基工作“徒弟”那么要严格要求自己，但凡公开课，都要与师傅共同研讨，要有磨课研课的过程整合活动中师徒两人要多研讨多交流，不断提高上课质量，互帮互学，共同成长本学期开展同课题徒弟上公开课活动，并发展“优秀师徒”评比活动

6、不断修改与完善教师考核制度，继续执行“多劳多得、优绩优酬”的分配制度，增强教师的紧迫感、责任感与集体荣誉感

（四）教科研工作结合幼儿园课程改革重点，要开展丰富多彩的教研活动，加强对单一教学活动的研究、对主题活动中教师整合理念落实的研究、对环境与教育与幼儿互动的研究，加强反思与实践让课程改革活动真正落到实处并组织好人人一堂实践课活动

2、根据课题《科学认读与幼儿心理开展》的实施情况与经历，扬长避短，继续做好课题的实验工作重视课题的过程管理，重视活动过程中资料的积累本学期课题进入结尾阶段，要组织教师总结子验中的经历与成绩、反思实验中的缺乏与教训、研究科研给幼儿与教师带来的促进与开展要组织人员做好实验中资料的归类入档工作

3、课题《动手做中促进幼儿潜能开辟》、《幼儿园探索性教育活动的研究》进入实施阶段，科研人员要作好指导、分析、汇总等工作，实验人员要根据幼儿年龄特点，根据自身的专长特点做好课题的实施工作

4、重视环境育人的教育功能，要创设切合课题的教育环境，创设与幼儿互动的教育环境，创设幼儿乐于参预的教育环境

（五）家长工作通过多种家园联系方式，及时反响幼儿在园的学习、生活情况，如举办家长会、向家长开放半日活动、填写家园联系册、出好宣传栏等让家长更明确幼儿园的教育任务，以便家园更密切的加以配合继续听取家长合理正确的意见和建议，努力改进幼儿园的保教质量，做好效劳于家长，教育好幼儿的双重工作

2、继续办好幼儿园的展示栏，更换要及时，内容要丰富，要抓住园内主题教育的热点，幼儿的亮点推出展示栏的内容，让其成为家园的一座互动桥对家长几学期来的文章汇编成册，不断提高家园的育儿水平

3、课程改革需要整合家长一块的资源，我们先要做出成绩，让家长看到幼儿的开展与进步，努力取得家长的对课程活动的支持与配合保证我们课程改革的顺利开展

4、开展“百名教师访千名家长”活动，教师要主动走访幼儿家庭，了解幼儿在家情况，切实加强家园配合，促进幼儿不断开展看着孩子们一张张朝气蓬勃的笑脸、一双双稚气的眼睛，我的心中充满了新的希翼大班，是孩子们将要在幼儿园度过的最后一个学年为了给孩子们留下童年最珍贵夸姣的记忆，也为了匡助孩子们做好幼小衔接工作我将遵循新乔幼儿园”在游戏中学习、在快乐中成长”的宗旨创造性地开展本学期的工作、班级情况分析通过近段时间的观察，我发现幼儿，普遍有礼貌、讲文明讲卫生能坚持在日常生活中使用普通话和英语口语，会关心匡助别人但是距该学龄段科学领域目标的开展目标却还有一定间隔有的幼儿，自制力较差，？所以需要加强常规方面的训练努力培养他们养成良好的学习习惯和课堂注意力有的幼儿比较内向，不会主动和大家一起做游戏或者体育运动在工作上我们共同商讨教学保育内容，制作教，努力让幼儿在宽松、愉快的气氛中学习本着对每一位幼儿负责，每一位家长负责的宗旨，使孩子在各方面都有所进步在平时的教学中，我也严格要求自己，力求在专业水平、业务能力方面有新的进步

二、教育教学方面继续深入学习《纲要》，并根据〈纲要〉中精神，不断提高自身素质和业务水平，对幼儿发展全面培养认真备课，并根据我班孩子的年龄特点、兴趣爱好、以及外乡文化和时事信息开展生成课程，以丰富孩子的知识，拓展他们的视野在教学中为幼儿创设轻松、愉快的学习环境，结合主题加强环境与教育的互动与结合本学期我将会开展“庆国庆、迎中秋”、“圣诞节”主题活动组织家长与幼儿采集有与主题相关的视频、影像、图片或者书籍，提前提供给我们，这样我们的主题会更加精彩孩子们也会更加体味到节日的快乐？抓好幼儿日常生活常规工作在各项环节中培养幼儿良好的生活习惯及自立能力让幼儿身心得到开展邀请幼儿一起制定班务制度，提升孩子们的组织管理能力与自制能力

三、教师专业成长方面教师的一言一行直接影响到孩子，因此，惟独提高自身的素质才干教育好孩子所以，自己在新的学期里要继续努力学习专业知识，提高专业水平勤练根本功，多看多学、多想、多思量，不断的追求创新意识为班级开设有特色的教育方式和活动言教不如身教，使我班孩子受到最良好的教育

四、环境创设方面为孩子创设良好的教育环境对孩子的开展也有至关重要的作用因此我们既要为孩子创造良好的物质环境也要为孩子创造可贵的精神环境为孩子提供与主题相关的资料，渗透到活动区活动和日常生活中，让孩子不断的寻求探索知识根据时事新闻等传授孩子社会信息，使孩子了解社会，组织孩子发展各种爱国活动了解祖国大好河山，培养孩子的爱国情感现在提倡的和谐社会，更应该培养孩子关爱他人匡助有艰难的人，从生活的点点滴滴的小事做起“益智区”利用废弃物师幼共同制作玩教具，让幼儿从小养成节能环保意识，训练幼儿机灵的双手和擅于思量的大脑

五、保教方面

1、充分利用自然因素，开展体育游戏、户外体能活动，锻炼幼儿身体，增强幼儿体质

2、运动前，做好喝水、垫毛巾、带纸巾等准备

3、合理安排幼儿在园生活，培养幼儿良好生活卫生时惯如饭桌“三净”、外出回来饭前便后要洗手、衣服裤子书包自己理、便便过后自己擦等

4、在日常生活中加强安全教育提高幼儿自我保护及安全意识，并以角色扮演的形式发展安全教育

5、回家、外出之前，及时检查书包、裤子情况，为幼儿搽好爽身粉或者面霜

6、每天早晚坚持与幼儿亲亲、抱抱，让幼儿体味上幼儿园也能感受像爸爸妈妈一样的温暖的爱

六、家园共育方面

1、充分利用早接和放学的短暂时间积极主动地与家长沟通，使家长了解自己孩子在园的情况在家长的配合下实现家园共育，促进幼儿的全面开展

2、利用宣传栏、家园联系手册、以及家访、家长会等途径与家长沟通联系及时向家长反响幼儿在园的学习、生活情况

3、了解幼儿的环境耐心听取家长合理正确的意见和建议互相配合共同教育幼儿，使幼儿的安康成长！新的学期新的希翼，新的学期新的挑战在经过中班一年的共同学习和生活后，我们一起迎来孩子们在幼儿园的最后一年，我们在《纲要》的精神和《园务方案》的引领下，根据本班实际情况以及家长的建议，经过讨论我们拟定了下学期班务、教育教学工作重点和方向，我们将提供多元整合的学习时机，充分利用各种资源，以开放的态度，陪伴幼儿一起经历这故意义的一学期我班共有幼儿33名，其中男15名，女18名有5名幼儿是今年新来的插班生在这些新来的幼儿中，许亦凡调皮可爱，唐臻活泼慷慨，丁靓心灵手巧，陈宇老实善良，王磊活泼好动每一个孩子都有不同于其他人的地方班级里原来的孩子比去年大了，懂事To生活自理能力和学习能力都有了不同的提高进步快的有钱钮辉，岳静宜，孙一等但也有一部份孩子还是需要更多的照应，如午餐邓峥、宋晶晶等午睡肖喻丹、蔡浒卿等等此外，受。