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文本内容:
本课内容上课班级学习握拍方法、学习正手发高远球合班选项上课学习掌握羽毛球握拍方法、正手发高远球方法…能够理解羽毛球的锻炼价值，培养自我健身能力通过羽毛球的有氧运动，发展体能，提高学生的协调性和灵敏素质学生能在集体练习中充分展现自我，体验获得成功的喜悦感，树立自信培养创造与合作意识教法步骤L边讲解，边示范讲解时速度稍慢些，先速度稍慢，待动作熟练后可逐渐加快速度
2、分解动作练习
3、口令指挥学生无球练习
4、集体纠正学生错误
5、巡回个别指导
6、学生有球练习，一人发球，一人挑球10次一组轮换
7、学生练习时巡回指导1s带领学生共同放松
2、小结与评价
3、收还器材，宣布下课羽毛球场地三片羽毛球拍35副，羽毛球35只运动场地一片
3、自我学习，自我改进同学之间相互学习、相互纠正讲解队形XXXXXXXXXXXXXXXX△XXXXXXXXXXXXXXXX练习队形XXXXXXXX学法步骤
1、认真听、看、想；
2、主动参与，积极练习
3、自我学习，自我改进同学之间相互学习、相互纠正
1、动作优美，心情愉快
2、师生共同小结
3、协助老师归还器材教学后记:
二、准备活动（由值日生带）行进间的准备活动
1、上肢运动（阔胸、振臂、体转）
2、下肢运动（正、侧压腿）
3、交叉步跑（一个来回）
4、小步跑（同上）
30、高抬腿（同上）3L羽毛球巅球练习
三、正手对角线挑球动作方法当来球向右边时，右脚向右侧跨一大步到位随步法移动往右侧引拍，右臂稍向右后摆的同时稍带有外旋，手励后伸到最大限度，使球拍迅速后摆，紧跟着右前臂急速向燃动时略有外旋，手腕从后伸到伸直闪腕，这时，时起着“支点作用，拍面对准来球，击球托的中下部，使球向直线防远方向飞行击球后，前臂内旋，球拍往体前上方挥动，球拍回收至体前重点飞行路线正确难点手臂发力协调，击球部位正确教法步骤
6、教师组织学生慢跑一圈要求队伍始终保持整齐，动作幅度由小到大，节奏由慢到快，将全身各关节充分活动开，避免受伤教法步骤
1、边讲解，边示范讲解时速度稍慢些，先速度稍慢，待动作熟练后可逐渐加快速度
2、分解动作练习
3、口令指挥学生无球练习
4、集体纠正学生错误
5、巡回个别指导
6、学生有球练习，一人发球一人斜线挑球10次一组轮换
7、学生练习时巡回指导△体育教师L协助教师布置场地、器材
2、体委指挥，动作规范
3、认真听讲，气氛和谐练习队形XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX学法步骤
1、听教师口令做动作
2、看教师动作练习讲解队形XXXXXXXXXXXXXXXX△XXXXXXXXXXXXXXXX练习队形XXXXXXXX学法步骤
1、认真听、看、想；
2、主动参与，积极练习
3、自我学习，自我改进
8、同学之间相互学习、相互纠正
四、反手挑球击球前，前臂内旋，手教法步骤
1、边讲解，边示范讲解时速度稍慢些，先速度稍慢，待比赛的最后一名集体做5个俯卧撑
2、热身操A、肩饶环B、体侧活动C、体前屈D、弓箭步压腿E、手踝关节活动
三、主体需要L学习羽毛球握拍A、正手握法B、反手握法重点握拍手指方位正确难点手指松紧适度2学习正手发高远球要点・不要屈肘击球・左肩对球网，侧身站立X△
二、教法与步骤
1、教师讲解示范
2、教师组织游戏
3、教师充当裁判
一、练习队形XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
二、教法与步骤
1、教师讲解示范
2、口令指挥学生练习
一、组织队形:XXXXXXX
二、教法与步骤
1、讲解示范动作要领、要求
2、学生自己练习
3、集体纠正学生错误
4、巡回个别指导
5、熟悉球性练习XXXXXXXX戏
3、服从裁判判罚
一、练习队形（同左）
二、学练法与步骤
1、认真听老师讲解
2、听教师口令做动作
一、练习队形（同左）
二、学练法与步骤
1、认真听、看、想；
2、主动参与，积极练习
3、与教师师范相比较，自我学习，自我改进
一、练习队行XXXXXXXXXX
1、先学后练，使学生主动练习，积极思考；展示自我，体验成功的乐趣；
2、自我小结认真评价；
3、学会合作，共同探究；
4、展示自我，体验成功，培养探索精神，合作意识本课内容复习正手对角线挑球、学习步法上课班级合班选项上课上课地点—体育馆二楼执教老师张跃鲜班级人数A水平目标□△
二、准备活动
1、慢跑1圈
2、原地准备活动1）上肢、下肢各大小关节2）躯干、韧带3）全场步法共三组
三、复习高远球挥拍重点动作协调、连贯难点动作协调、连贯
四、学习后场步法.正手区的后场步法（并步和起跳）1）动作要领起动后以左脚前脚掌为轴，右脚往右后侧蹬转后退一步，并带动上体和髓转动，左脚即刻向右脚并一步，移动到后场底线时起跳击球，然后快速向中心位置回动.左手区的后场步法（交叉步后退头顶击球）1）动作要领起动后以左脚前脚掌为轴，右脚向右后蹬转，向右后方撤一步，左脚即刻后教法步骤教师组织学生慢跑一口令指挥学生原地做徒手操
3、带领学生练习步法要求动作幅度由小到大，节奏由慢到快，将全身各关节充分活动开，避免受伤教法步骤将全体学生分成二组面对网挥拍要求动作协调、连贯，加强手、脚动作的协调性，通过练习进一步纠正错误动作教法步骤
1、边讲解，边示范讲解时速度稍慢些，先速度稍慢，待动作熟练后可逐渐加快速度
2、分解动作练习
14、口令指挥学生练习
4、集体纠正学生错误
5、巡回个别指导
6、学生练习教法步骤同上△体育教师L协助教师布置场地、器材
2、体委指挥，动作规范
3、认真听讲，气氛和谐练习队形:XXXXXXXXXXXXXXXX学法步骤L听教师口令做动作
2、看教师动作练习练习队形XXXXXXXXXXXXXXXX学法步骤L原地挥拍每组10次，共二组
2、起跳挥拍每组10次，共二组练习队形XXXXXXXXXXXXXXXX学法步骤1s认真听、看、想；
2、主动参与，积极练习
3、与教师示范相比较，自我学习，自我改进
4、同学之间相互学习、相互纠正练习队形同上xxxxxxxx课堂常规
2、指示体委整队，并接受汇报xxxxxxxx
7、学生练习时巡回指导二位学生一组，先由一方扔，一方放网要求仍球速度稍慢些放网人将动作做完整，体会手腕控制好力量，多次击球后逐渐要求击球质量、飞行弧度，让学生站在教师的右侧，示范过程中要求学生看青击球瞬间的手腕动作结合颠球动作，将拍面稍向前上方小力量、争取高点击球反手放网中除握拍方式和击球动作完成后，收拍持于体侧的过程，由反手换成正手握拍外，其他要点与正手握拍相同
1、带领学生共同放松
2、小结与评价
3、收还器材，宣布下课羽毛球场地三片羽毛球拍35副，羽毛球35只运动场地一片场地器材
二、准备活动
1、慢跑1圈
2、原地准备活动1）上肢、下肢各大小关节2）躯干、韧带3）步法练习
三、吊前球练习（复习）重点手腕灵活协调难点控制落点直线吊球与斜线吊球结合
四、学习勾球正手网前勾对角线球站右网前，球拍向右侧前上举，前臂前伸的同时稍外旋，手腕稍后伸，这时的握拍法稍有变化一将拍把稍向外捻动，使拇指贴在拍柄的宽面上，而食指的第二指关节贴在拍柄的背面宽面上，拍柄不触掌心球拍随着向右侧前挥动，目标教法步骤教师组织学生慢跑一圈口令指挥学生原地做徒手操要求队伍始终保持整齐，动作幅度由小到大，节奏由慢到快，将全身各关节充分活动开避免受伤教法步骤组织学生二人一组一人发高远球，一人吊多球练习吊球每人每组15次要求抢高点，在体前击球主动向前伸拍击球，主动压腕，手腕不要太僵硬，避免直拍面击球，无论吊直线还是斜线都应吊近边线近网教法步骤1s边讲解，边示范讲解时速度稍慢些，先速度稍慢，待动作熟练后可逐渐加快速度示范采用正面示范，重点让学生观察前臂带动拍子拉收的方向，手腕内收闪动的细小发力
2、分解动作练习每人8次口令指挥学生无球练习xxxxxxxx△口口体育委员△体育教师1s协助教师布置场地、器材
2、体委指挥，动作规范
3、认真听讲，气氛和谐练习队形XXXXXXXXxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx学法步骤
1、听教师口令做动作
2、看教师动作练习练习队形XXXXXXXXxxxxxxxx学法步骤
1、认真听、看、想；
2、主动参与，积极练习
3、自我学习，自我改进同学之间相互学习、相互纠正讲解队形XXXXXXXXxxxxxxxx△xxxxxxxxxxxxxxxx练习队形xxxxxxxxxxxxxxxx
2、指示体委整队，并接受汇报
3、师生交流，宣布本课内容、目标教法步骤教师组织学生慢跑一圈口令指挥学生原地做徒手操
3、带领学生练习步法要求队伍始终保持整齐，动作幅度由小到大，节奏由慢到快，将全身各关节充分活动开，避免受伤教法步骤
7、讲解示范
8、组织学生练习
3、巡回指导纠正学生错误要求先站中场做好准备，来球后转身向后场移动，移到底线后原地或起跳击球，击球后马上回中场准备下一次的击球教法步骤组织学生二人一组一人扔球，一人练习多球练习，每人每组15次要求来球后，快速上网抢高点，将手腕拉开后，再去做放网、勾动导学内容教师活动学生活动导学内容教师活动学生活动要点・不要屈肘击球・左肩对球网，侧身站立・击球瞬间手腕内旋
2.学习正手发平高球要点•不要紧握球拍•发球弧线稍低于高远球•利用小臂挥动力量带动手腕、手指向前上方击球•出球仰角小于45度角重点发球弧线正确难点发力自然协调
五、主体满足放松、小结场地器材XXXXXXXXXXXXXX△
二、教法与步骤
1、讲解示范动作要领、要求
2、学生自己练习
3、集体纠正学生错误
4、巡回个别指导
5、熟悉球性练习-S讲解、示范队形XXXXXXXXXXXXXXXX
二、教法与步骤K讲解示范动作要领、要求
2、学生自己徒手练习
3、集体纠正学生错误
4、巡回个别指导
5、学生两人一组有球练习
6、集体纠正学生错误巡回个别指导L带领学生共同放松
2、小结与评价
3、收还器材，宣布下课
二、学练法与步骤
1、认真听、看、想；
2、主动参与，积极练习
3、与教师师范相比较自我学习，自我改进
一、练习队行XXXXXXXXXXXX
二、学练法与步骤
1、认真听、看、想
2、主动参与，积极练习与教师示范相比较，自我学习，自我改进
3、动作优美，心情愉快
2、师生共同小结
3、协助老师归还器材教学后记展示自我，体验成功的乐趣；
2、自我小结认真评价；
3、学会合作共同探究；
4、展示自我，体验成功，培养探索精神，合作意识
1、培养自我保健能力
2、进行快乐体验，愉悦身心上课地点执教老师班级人数人水平目标水平五课型新授课学习方法导学内容教师活动学生活动动态生成
一、主体唤醒课堂常规
1、课前布置场地、器材
2、指示体委整队，并接受汇报
3、师生交流，宣布本课内容、目标学习队形XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX△口口体育委员△体育教师
1、协助教师布置场地、器材
2、体委指挥，动作规范
3、认真听讲，气氛和谐
1、培养小干部的组织能力
2、个性的培养和表现
3、集中注意力，培养良好的姿态
二、主体激活
一、讲解队形
一、游戏队形（同左）
1、游戏运送羽毛球规则A、球必须放到拍子上运送B、球落地必须捡起来放到拍子上罚则XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXL培养学生集体精神和竞争意识；
2、达到活动身体调节身心的目的，导入课题；XXXXXXXXXXXXXX
二、学练法与步骤
1、认真听老师讲解
2、遵守规则进行游导学内容教师活动学生活动
一、主体唤醒课堂常规
1、课前布置场地、器材
2、指示体委整队，并接受汇报
3、师生交流，宣布本课内容、目标学习队形XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX△口口体育委员△体育教师
1、协助教师布置场地、器材
2、体委指挥，动作规范
3、认真听讲，气氛和谐
二、主体激活
1、绕操场慢跑两圈
2、热身操5）体侧运动6）体前屈7）弓箭步压腿4）手踝关节运动
三、主体需要L复习正手发球组织队形XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX△教法步骤
1、教师带领学生做动作
2、教师口令指挥学生练习讲解队形XXXXXXXXXXXXXXXX△XXXXXXXXXXXXXXXX教法步骤1s教师强调正手发球动作要领学法步骤听教师口令做动作练习队形XXXXXXXXXXXXXXXX学法步骤
3、认真听、看、想
4、认真练习和老师所强
2、讲解各种发球不同应用
3、组织学生练习
4、巡回个别指导调的进行对比，自我改进
2、发球比赛组织队形XXXXXXXX每小组推选2名同学进XXXXXXXX行比赛，将球发入规定区XX域发入最少的小组向其XX他小组同学鞠躬两次XXXXXXXXXXXXXXXX教法步骤1s教师讲解规则要求学法步骤
2、组织学生比赛按老师指挥进行比赛
四、主体满足放松、小结
1、带领学生共同放松L动作优美，心情愉快
2、小结与评价
2、师生共同小结
3、收还器材，宣布下课
3、协助老师归还器材场地器材羽毛球场地三片羽毛球拍35副，羽毛球100只运动场地一片教学后记本课内容学习网前挑高球上课班级合班选项上课上课地点体育馆二楼执教老师张跃鲜班级人数人水平目标水平五学习目标学生初步了解挑高球的动作技术，通过练习部分同学基本掌握挑高球技术动作能够理解羽毛球的锻炼价值，培养自我健身能力通过羽毛球的有氧运动，发展体能，提高学生的协调性和灵敏素质学生能在集体练习中充分展现自我，体验获得成功的喜悦感，树立自信培养创造与合作意识导学内容教师活动学生活动
一、主体唤醒课堂常规
1、课前布置场地、器材
2、指示体委整队，并接受汇报
3、师生交流，宣布本课内容、目标学习队形XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX△□口体育委员△体育教师
1、协助教师布置场地、器材
2、体委指挥，动作规范
3、认真听讲，气氛和谐
二、主体激活
3、绕操场两圈慢跑
4、热身操1）体侧运动2）体前屈3）弓箭步压腿手踝关节运动
三、学习挑高球正手网前挑高球准备动作侧对球网右腿跨成弓箭步，重心放在右脚，正手握拍，击球前前臂充分外旋，手腕尽量后伸击球时，从右下向右前方至教法步骤
3、教师组织学生慢跑两圈要求队伍始终保持整齐，动作幅度由小到大，节奏由慢到快，将全身各关节充分活动开，避免受伤教法步骤1s边讲解，边示范讲解时速度稍慢些，先速度稍慢，待动作熟练后可逐渐加快速度
3、分解动作练习
4、口令指挥学生无球练习练习队形XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX学法步骤K听教师口令做动作
2、看教师动作练习听教师口令做动作讲解队形XXXXXXXXXXXXXXXX△XXXXXXXXXXXXXXXX左上方挥拍击球在此基础上，若球拍向右前上方挥动，挑出的是直线高球；右球拍向左刖上方挥动，挑出的是对角线高球
4、集体纠正学生错误
5、巡回个别指导
6、学生有球练习，一人发球，一人挑球10次一组轮换
7、学生练习时巡回指导练习队形XXXXXXXX学法步骤
1、认真听、看、想；
2、主动参与，积极练习本课内容复习局远球挥拍、打高球上课班级合班选项上课上课地点体育馆二楼执教老师张跃鲜班级人数人水平目标水平五学习目标通过复习局远球挥拍、打高球的练习进一步提图学生打高球的能力和技术能够理解羽毛球的锻炼价值，培养自我健身能力通过羽毛球的有氧运动，发展体能，提高学生的协调性和灵敏素质学生能在集体练习中充分展现自我，体验获得成功的喜悦感，树立自信培养创造与合作意识导学内容教师活动学生活动
一、主体唤醒课堂常规
1、课前布置场地、器材
2、指示体委整队，并接受汇报
3、师生交流，宣布本课内容、目标学习队形XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX△口口体育委员△体育教师
1、协助教师布置场地、器材
2、体委指挥，动作规范
3、认真听讲，气氛和谐
二、准备活动（由值日生带）慢跑一圈行进间的准备活动
1、上肢运动（阔胸、振臂、体转）
2、下肢运动（正、侧压腿）
3、交叉步跑（一个来回）
4、小步跑（同上）
25、高抬腿（同上）（-）复习高远球挥拍10完整动作练习.共10次，前5次动作完整放松速度稍慢，后5次逐渐加快引拍速度
2.由学生示范挑错由学生进行两次的高远球挥拍练习，后由其他同学挑错（―）打导］球两人一组对打高远球（复教法步骤
4、教师组织学生慢跑一圈
5、口令指挥学生原地做徒手操要求动作幅度由小到大，节奏由慢到快将全身各关节充分活动开，避免受伤
二、教法与步骤
1、讲解示范动作要领、要求
2、口令指挥学生练习
3、集体纠正学生错误
4、巡回个别指导
5、学生两人一组有球练习
6、集体纠正学生错误巡回个别指导注意动作连贯、放松发力点放在头的前上放动作完成后恢复准备姿势
二、教法与步骤
1、讲解示范动作要领、要求
2、组织学生两人一组有球原地打得远球练习O组织队形XXXXXXXXXXXXXX学法步骤由值日生带准备活动所有学生成两路纵队行进间进行练习要保持一定的距离，队伍不要乱活动充分避免受伤组织队形XXXXXXXXXXXXXXXX
二、学法步骤1s认真听、看、想；
2、主动参与，积极练习
3、与教师示范相比较，自我学习，自我改进
4、同学之间相互学习、相互纠正组织队形XXXXXXXX习）
3、组织学生两人一组有球起跳打高远球练习
4、巡回个别指导
5、集体纠正学生错误
6、学生练习
7、学生练习时巡回指导纠正错、口i天目的在前面课的基础上，使同学在手上控制较稳定的情况下，体会手腕发力并且发力要集中快速，整个动作协调放松XXXXXXXX学法步骤
1、认真听、看、想；
2、主动参与，积极练习
3、与教师示范相比较，自我学习，自我改进
4、同学之间相互学习、相互纠正
五、主体满足放松、小结L带领学生共同放松
2、小结与评价
3、收还器材，宣布下课
4、动作优美，心情愉快
2、师生共同小结
3、协助老师归还器材场地器材羽毛球场地三片羽毛球拍35副，羽毛球35只运动场地一片教学后记本课内容学习正手对角线挑球及反手挑球上课班级合班选项上课上课地点体育馆二楼执教老师张跃鲜班级人数人水平目标水平五学习目标通过挑球的学习培养学生学会打低球的能力能够理解羽毛球的锻炼价值，培养自我健身能力通过羽毛球的有氧运动，发展体能，提高学生的协调性和灵敏素质学生能在集体练习中充分展现自我，体验获得成功的喜悦感，树立自信培养创造与合作意识导学内容教师活动学生活动
一、主体唤醒课堂常规L课前布置场地、器材
2、指示体委整队，并接受汇报
3、师生交流，宣布本课内容、目标学习队形XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX△口口体育委员腕外展，引拍至左侧前击球时，人憎支撑，前臂急速往右前方挥摆，手腕由外展至后伸闪动，握紧球拍，加上拇指的顶力，全速挥拍击球，使球向直线方向飞行，若向对角线方向挥拍，则球向对角线方向飞行重点手指、手腕协调配合难点手指、手腕发力协调自然动作熟练后可逐渐加快速度
2、分解动作练习
7、口令指挥学生无球练习
4、集体纠正学生错误
5、巡回个别指导
6、学生有球练习，一人发球，一人反手挑球10次一组轮换
7、学生练习时巡回指导XXXX学法步骤
1、认真听、看、想；
2、主动参与，积极练习
3、自我学习，自我改进
9、同学之间相互学习、相互纠正
五、主体满足放松、小结
1、带领学生共同放松
2、小结与评价
3、收还器材，宣布下课
1、动作优美，心情愉快
2、师生共同小结
3、协助老师归还器材场地器材羽毛球场地三片羽毛球拍35副，羽毛球35只运动场地一片教学后记导学内容教师活动学生活动
一、主体唤醒课堂常规工、课前布置场地、器材
2、寸眨体委整队，并接受汇报
3、师生交流，宣布本课内容、目标学习队形XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX□体育委员△体育教师1s协助教师布置场地、器材
2、体委指挥，动作规范
3、认真听讲，气氛和谐
二、准备活动（由值日生带）行进间的准备活动
1、上肢运动（阔胸、振臂、体转）
2、下肢运动（正、侧压腿）
3、交叉步跑（一个来回）
4、小步跑（同上）
5、高抬腿（同上）
三、正手对角线挑球（复习）重点飞行路线正确难点手臂发力协调，击球部位正确
四、步法学习准备姿势两脚站在约同肩宽，右脚稍先于左脚，两膝稍屈曲，两脚前脚掌着地后脚虚点地，上体稍前倾，握拍于体前，双眼注视对方来球网前步法动作要领右脚先向来球方向跨出一小步接着左脚向前跨出第二步，最后，右脚教法步骤
10、教师组织学生慢跑一圈要求队伍始终保持整齐，动作幅度由小到大，节奏由慢到快，将全身各关节充分活动开，避免受伤教法步骤
3、讲解示范
4、组织学生两人一组进行练习
5、巡回指导纠正学生错误
6、每人五分钟交替练习要求回球将球回高、到位跑动者反应快速、迅速移动，到位后击球教法步骤
1、边讲解，边示范先做慢速的分解动作，当学生基本掌握后可稍加度但加速过程中动作不要僵硬，引导学生动作协调
2、分解动作练习
3、口令指挥学生练习
4、集体纠正学生错误
5、巡回个别指导
6、学生自己练习，每组10次
7、学生练习时巡回指导练习队形XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX学法步骤
1、听教师口令做动作
11.看教师动作练习练习队形XXXXXXXX学法步骤
1、认真听、看、想；
2、主动参与，积极练习
3、自我学习，自我改进
4、同学之间相互学习、相互纠正讲解队形XXXXXXXXXXXXXXXX△XXXXXXXXXXXXXXXX练习队形XXXXXXXX学法步骤跨出一大步，到位击球后退步法动作要领右脚向右后侧退一步，并带动麟部右后转，接着左脚用并步靠近右脚，平稳移动到后场转身起跳击球重点身体平衡、协调难点身体上下协调配合，移动迅速，重心平稳网刖步法注意事项上网步法要注意刖冲力不要过大，避免身体失去平衡，到位击球时前脚脚尖应朝边线方向，不应朝内侧，有利于借者冲力向前滑步，击球后，应尽快采用后退跨步，垫步、交叉步回中心位置后退步法注意事项首先上体和微部侧转要快，右脚变成后退至左脚的后方横侧位，移动平稳，并在移动过程中将拍子逐渐举起转身起跳击球后将重心留在右脚上，便于回动
1、认真听、看、想；
2、主动参与，积极练习
3、自我学习，自我改进
4、同学之间相互学习、相互纠正
五、主体满足放松、小结L带领学生共同放松
2、小结与评价
3、收还器材，宣布下课L动作优美，心情愉快
2、师生共同小结
3、协助老师归还器材场地器材羽毛球场地三片羽毛球拍35副，羽毛球35只运动场地一片教学后记本课内容复习高远球挥拍、步法学习上课班级合班选项上课上课地点体育馆二楼执教老师张跃鲜班级人数人水平目标水平五学习目标通过复习高远球挥拍使动作进一步稳定协调，进一步学习后场步法使学生移动更迅速能够理解羽毛球的锻炼价值，培养自我健身能力通过羽毛球的有氧运动，发展体能，提高学生的协调性和灵敏素质学生能在集体练习中充分展现自我，体验获得成功的喜悦感，树立自信培养创造与合作意识导学内容教师活动学生活动
一、主体唤醒课堂常规
1、课前布置场地、器材
2、指示体委整队，并接受汇报
3、师生交流，宣布本课内容、目标学习队形XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX△□□体育委员交叉后退一步，退到后场底线，立刻起跳击球，后向中心位置回动重点腰、腹、身自然协调难点腰、腹、身自然协调注意上体和髓侧转要快，起跳时，上体稍后仰，左脚在空中做交叉后撤动作要大；上体用力收腹，重心迅速恢复至右脚，左脚迅速回动学法步骤同上
五、主体满足放松、小结
1、带领学生共同放松
2、小结与评价
3、收还器材，宣布下课
1、动作优美，心情愉快
2、师生共同小结
3、协助老师归还器材场地器材羽毛球场地三片羽毛球拍35副羽毛球35只运动场地一片教学后记本课内容学习吊球技术、打高远球上课班级合班选项上课上课地点体育馆二楼执教老师张跃鲜班级人数人水平目标水平五学习目标通过打高远球进一步体会手腕发力的方式方法，60%学生能掌握吊球技术能够理解羽毛球的锻炼价值，培养自我健身能力通过羽毛球的有氧运动，发展体能，提高学生的协调性和灵敏素质学生能在集体练习中充分展现自我，体验获得成功的喜悦感，树立自信培养创造与合作意识导学内容教师活动学生活动
一、主体唤醒课堂常规
1、课前布置场地、器材
2、指示体委整队，并接受汇报
3、师生交流，宣布本课内容、目标学习队形XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX△□口体育委员△体育教师
1、协助教师布置场地、器材
2、体委指挥，动作规范
3、认真听讲，气氛和谐
二、准备活动
1、慢跑1圈
2、原地准备活动1）上肢、下肢各大小关-Hy2）躯干、韧带3）步法练习教法步骤教师组织学生慢跑一圈口令指挥学生原地做徒手操
3、带领学生练习步法要求队伍始终保持整齐动作幅度由小到大，节奏由慢到快，将全身各关节充分活动开，避免受伤练习队形XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX学法步骤L听教师口令做动作
2、看教师动作练习
三、学习正手吊球
1、击球前动作同正手击高球击球的一刹那，前臂突然减速，角手腕的闪动向前下轻轻切击球托的右侧后下部关键是用力方向向前下，使球越网后即下落击球后，手臂随惯性自然回收到胸前重点手臂、手腕发力适当，自然协调难点击球部位、方向正确教法步骤
1、边讲解，边无球示范讲解时速度稍慢些，先速度稍慢，待动作熟练后可逐渐加快速度
2、有球示范边示范边讲解，侧面示范重点让学生观察拍面的方向变化由高远球拍面向前向上挥动过渡到向前、向下正面动作示范重点让学生观察手腕下压，同时稍内旋击球的动作
3、分解动作练习
4、口令指挥学生无球练习
5、集体纠正学生错误
6、巡回个别指导
7、学生有球练习
8、学生练习时巡回指导注意击球点比高远球稍前手腕下压的同时稍内旋拍面快速向前下方切击球托的后部和侧后部讲解队形XXXXXXXXXXXXXXXX△XXXXXXXXXXXXXXXX练习队形XXXXXXXXXXXXXXXX学法步骤
1、认真听、看、想；
2、主动参与，积极练习
3、与教师示范相比较，自我学习，自我改进
4、同学之间相互学习、相互纠正正手吊球易犯错误1）正拍面击球2）击球时降低击球点、动作放慢、球速放慢3）采用竖直或上仰的拍面击球4）发力时没有用手指、手腕动作，动作僵硬
四、高远球练习二人一组，对打高远球共二组重点体会手腕发力难点手腕发力放松、协调教法步骤
1、组织学生练习
2、学生练习时巡回指导第一组体会手腕屈伸发力击球，避免抡大臂击球，站原地击球，动作放松、协调第二组抢高点稍微加大力量击球，将球击远击高，适当时可起跳击球，但在起跳的过程中仍要保持手上动作的稳定性练、过程中发现问题时集合进行统一讲解练习队形XXXXXXXXXXXXXXXX学法步骤
1、认真听、看、想；
2、主动参与，积极练习
3、与教师示范相比较，自我学习，自我改进
4、同学之间相互学习、相互纠正
五、主体满足放松、小结
1、带领学生共同放松
2、小结与评价
3、收还器材，宣布下课
5、动作优美，心情愉快
2、师生共同小结
3、协助老师归还器材场地器材羽毛球场地三片羽毛球拍35副羽毛球35只运动场地一片教学后记本课内容复习吊球技术、学习放网上课班级合班选项上课上课地点体育馆二楼执教老师张跃鲜班级人数人水平目标水平五学习目标通过复习吊球技术体会手腕发力大小和方向，60%学生能掌握放网技术能够理解羽毛球的锻炼价值，培养自我健身能力通过羽毛球的有氧运动，发展体能，提高学生的协调性和灵敏素质学生能在集体练习中充分展现自我，体验获得成功的喜悦感，树立自信培养创造与合作意识导学内容教师活动学生活动
一、主体唤醒
1、课前布置场地、器材学习队形
3、师生交流，宣布本课内容、目标XXXXXXXXXXXXXXXX△□口体育委员△体育教师
1、协助教师布置场地、器材
2、体委指挥，动作规范
3、认真听讲，气氛和谐
二、准备活动
1、慢跑1圈
2、原地准备活动1）上肢、下肢各大小关节2）躯干、韧带3）步法练习
三、吊球练习（复习）正手直线吊球，重点手腕发力适当难点手腕发力适当教法步骤教师组织学生慢跑一圈口令指挥学生原地做徒手操
3、带领学生练习步法要求队伍始终保持整齐，动作幅度由小到大，节奏由慢到快，将全身各关节充分活动开，避免受伤教法步骤组织学生二人一组一人吊，一人挑吊球不要降低击球点，•主动压腕，手腕动作不要僵硬；小力量击球；但不要减慢击球速度挑球站在前发球线以外，跨步击球，每次击球后要有回动；击球一瞬间，顶住手腕；手腕发力方向应向前向上练习队形XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX学法步骤L听教师口令做动作
2、看教师动作练习讲解队形练习队形XXXXXXXXXXXXXXXX学法步骤
1、认真听、看、想；
2、主动参与，积极练习
3、自我学习，自我改进
4、同学之间相互学习、相互纠正
四、学习放网前球正手放网前球侧对球网右腿跨成弓前重心放在右脚，正手握拍，做好放网前球准备，球拍随着前臂向右前上方斜举，当球拍举至最高点时，前臂开始外旋转动，手腕稍后伸，左臂自然后伸，教法步骤
1、边讲解，边示范讲解时速度稍慢些，先速度稍慢，待动作熟练后可逐渐加快速度
2、分解动作练习
19、口令指挥学生无球练习
4、集体纠正学生错误
5、巡回个别指导
6、学生有球练习，正手放网每组20次，对击放网每组20次，讲解队形XXXXXXXXXXXXXXXX△XXXXXXXXXXXXXXXX练习队形XXXXXXXX・击球瞬间手腕内旋重点发球姿势正确难点发力自然协调国XX
二、学练法与步骤L认真听、看、想
2、主动参与，积极练习与教师示范相比较，自我学习，自我改进XXXXXXXX
一、讲解、示范队形
二、教法与步骤
1、讲解示范动作要领、要求
2、学生自己徒手练习
3、集体纠正学生错误
4、巡回个别指导
5、学生两人一组有球练习
6、集体纠正学生错误巡回个别指导
五、主体满足放松、小结
1、带领学生共同放松
2、小结与评价
3、收还器材，宣布下课
2、动作优美，心情愉快
2、师生共同小结
3、协助老师归还器材
1、培养自我保健能力
2、进行快乐体验，愉悦身心场地器材教学后记本课内容练习多球的吊球技术、初步学习勾球上课班级合班选项上课上课地点体育馆二楼执教老师张跃鲜班级人数人水平目标水平五学习目标通过练习多球的吊球技术进一步提高对于球的落点的控制能力，60%学生能掌握正手网前勾球技术能够理解羽毛球的锻炼价值，培养自我健身能力通过羽毛球的有氧运动，发展体能，提高学生的协调性和灵敏素质学生能在集体练习中充分展现自我，体验获得成功的喜悦感，树立自信培养创造与合作意识导学内容教师活动学生活动
一、主体唤醒课堂常规
1、课前布置场地、器材
2、指示体委整队，并接受汇报
3、师生交流，宣布本课内容、学习队形XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX拍面朝向对方右网前击球时，靠前臂稍有内旋往左拉收，手腕由稍后伸至内收闪腕挥拍拨击球托的右侧下部，使球沿网的对角线飞行拨击球时，手腕要控制拍面角度击球后，还原到击球前的准备姿势重点发力要短小、快速难点力量和落点的控制
4、集体纠正学生错误
5、巡回个别指导
6、学生有球练习，两人一组，一人抛一人勾，每组10次，练习完成后交换手腕发力小且柔，主要体会手腕内收用拍拨击球
7、学生练习时巡回指导要求手腕控制好拍面；发力要短小、快速；根据击球点的高低灵活握拍学法步骤1s认真听、看、想；
2、主动参与，积极练习
3、与教师动作，同学动作相比较，自我学习，自我改进
4、同学之间相互学习、相互纠正
五、主体满足放松、小结
1、带领学生共同放松
2、小结与评价
3、收还器材，宣布下课
1、动作优美，心情愉快
2、师生共同小结
3、协助老师归还器材场地器材羽毛球场地三片羽毛球拍35副羽毛球100只运动场地一片教学后记本课内容练习前、后移动的高远球和网前多球上课班级合班选项上课上课地点体育馆二楼执教老师张跃鲜班级人数人水平目标水平五学习目标通过练习前、后移动的高远球练习提高移动中击球的质量和能力，通过网前多球练习提高对球的控制能力.能够理解羽毛球的锻炼价值，培养自我健身能力通过羽毛球的有氧运动，发展体能，提高学生的协调性和灵敏素质学生能在集体练习中充分展现自我，体验获得成功的喜悦感，树立自信培养创造与合作意识导学内容教师活动学生活动
一、主体唤醒
1、课前布置场地、器材学习队形XXXXXXXX作当球已较底处于被动时可采用挑球每次击球后回中场准备，要求判断准确、反应迅速同学之间相互学习、相互纠正
五、主体满足放松、小结
1、带领学生共同放松
2、小结与评价
3、收还器材，宣布下课1s动作优美，心情愉快
2、师生共同小结
3、协助老师归还器材场地器材羽毛球场地三片羽毛球拍35副，羽毛球100只运动场地一片教学后记本课内容练习一点打两点移动高球、素质练习及场地移动上课班级合班选项上课上课地点体育馆二楼执教老师张跃鲜班级人数人水平目标水平五学习目标通过练习一点rr两点移动高球练习移动中击球的能力，提局击球质量能够理解羽毛球的锻炼价值，培养自我健身能力通过羽毛球的有氧运动，发展体能，提高学生的协调性和灵敏素质学生能在集体练习中充分展现自我，体验获得成功的喜悦感，树立自信培养创造与合作意识导学内容教师活动学生活动
一、主体唤醒
1、课前布置场地、器材学习队形XXXXXXXX课堂常规
2、指示体委整队，并接受汇报
3、师生交流，宣布本课内容、目标XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX△口口体育委员△体育教师L协助教师布置场地、器材
2、体委指挥，动作规范
3、认真听讲，气氛和谐
二、准备活动
1、慢跑1圈
2、原地准备活动1）上肢、下肢各大小关节2）躯干、韧带3）步法练习
二、局球练习一点打二点移动练习法组织学生二人一组，一人固定在区回击对方打过来的球，第一拍回直线高球，第二拍回对角线高球另一人固定将球以直线或对角线的方式回击对方所在的区域重点控制球的飞行路线难点落点的控制
四、场地移动以正手触单打边线，听到口令后右脚踏地转身，以大步向前跑，约快到另一边教法步骤教师组织学生慢跑一圈口令指挥学生原地做徒手操
3、带领学生练习步法要求队伍始终保持整齐，动作幅度由小到大，节奏由慢到快，将全身各关节充分活动开，避免受伤教法步骤
9、讲解示范
10、组织学生练习1K巡回指导纠正学生错、口厌
12、每人五分钟交替练习要求回球将球回高、到位跑动者反应快速、迅速移动，到位后击球教法步骤
1、讲解示范练习队形XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX学法步骤L听教师口令做动作
2、看教师动作练习练习队形XXXXXXXX学法步骤L认真听、看、想；
2、主动参与，积极练习
3、自我学习，自我改进
4、同学之间相互学习、相互纠正练习队形XXXXXXXX学法步骤线时右脚跨步出去，同时转身以右手触线重点蹬、转、跨自然协调难点蹬、转、跨自然协调
2、组织学生练习
3、巡回指导纠正学生错误
13、往返5次为一组，共二组要求蹬地后快速转髓，最后一步蹬跨步要跨出去，全程始终保持低中心L认真听、看、想；
2、主动参与，积极练习
3、自我学习，自我改进
4、同学之间相互学习、相互纠正
五、主体满足放松、小结
1、带领学生共同放松
2、小结与评价
3、收还器材，宣布下课
6、动作优美，心情愉快
2、师生共同小结
3、协助老师归还器材场地器材羽毛球场地三片羽毛球拍35副，羽毛球35只运动场地一片教学后记本课内容练习吊、上网球、初步学习杀球基本技术上课班级合班选项上课上课地点体育馆二楼执教老师张跃鲜班级人数人水平目标水平五学习目标通过吊、上网球控制球的能力和移动中击球能力，60%学生能掌握杀球基本技术能够理解羽毛球的锻炼价值，培养自我健身能力通过羽毛球的有氧运动，发展体能，提高学生的协调性和灵敏素质学生能在集体练习中充分展现自我，体验获得成功的喜悦感，树立自信培养创造与合作意识
一、主体唤醒课堂常规L课前布置场地、器材
2、指示体委整队，并接受汇报
3、师生交流，宣布本课内容、目标学习队形XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX△□口体育委员△体育教师
1、协助教师布置场地、器材
2、体委指挥，动作规范
3、认真听讲，气氛和谐
二、准备活动
1、慢跑1圈
2、原地准备活动1）上肢、下肢各大小关节2）躯干、韧带3）步法练习
三、吊上网球练习吊球与网前放网结合练习重点、难点力量、落点的控制
四、学习杀球动作要领引拍后，前臂快速往前上方挥动手腕从后伸经前臂的内旋至教法步骤教师组织学生慢跑一圈口令指挥学生原地做徒手操
3、带领学生练习步法要求队伍始终保持整齐，动作幅度由小到大，节奏由慢到快，将全身各关节充分活动开，避免受伤教法步骤讲解示范组织学生二人一组，一人直线吊、放网另一人放网、挑练习巡回指导纠正学生错、口陕每人3分钟交替练习要求吊球人将球吊贴近网，挑球人靠手腕的发力将球挑到后场要稳、要高，放网小力量轻放贴网并且靠边线，前后移动要快，步子清晰、节奏平稳练习队形XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX学法步骤
1、听教师口令做动作
30、看教师动作练习练习队形XXXXXXXX学法步骤L认真听、看、想；
2、主动参与，积极练习
3、自我学习，自我改进
4、同学之间相互学习、相互纠正练习队形XXXXXXXX学法步骤L认真听、看、想；屈收，并突然紧握拍子闪腕，并协同大臂带动前臂、手腕快速下压重点挥拍路线正确难点击球点掌握正确，对球下降的速度判断正确教法步骤1s边示范，边讲解，示范可采用正面示范、侧面示范正面重点让学生观察拍面的角度侧面重点让学生观察大臂、前臂的发力方向
2、口令指挥学生无球练习肘关节高举，前臂在肩后，拍子垂在背后，作前臂往上挥动；带动手腕和球拍往前上方挥动（前臂往前上方挥动的过程要作内旋动作）的练习
3、集体纠正学生错误
4、巡回个别指导
5、学生有球练习，一人发定点高远球，一人扣杀
6、学生练习时巡回指导易犯错误
1、如果由于挥拍路线不对，击球瞬间前臂没有内旋动作，因而形成拍面没有正对球和没有对准出球方向而打不到球的
2、击球点掌握不准，对球下降的速度判断不准，形成过早挥拍或挥拍太迟而打不到球
3、以正拍面向下压击发力不协调、不集中
2、主动参与，积极练习
3、自我学习，自我改进
4、同学之间相互学习、相互纠正
五、主体满足放松、小结
1、带领学生共同放松
2、小结与评价
3、收还器材，宣布下课
7、动作优美，心情愉快
2、师生共同小结
3、协助老师归还器材场地器材羽毛球场地三片羽毛球拍35副，羽毛球35只运动场地一片教学后记本课内容复习正手发局远球、学习正手发平高球上课班级合班选项上课上课地点体育馆二楼执教老师张跃鲜班级人数人水平目标水平五学习目标
5、90%人能够掌握正手发平高球球方法，70%学生能掌握正手发平快球
6、能够理解羽毛球的锻炼价值，培养自我健身能力
7、通过羽毛球的有氧运动，发展体能，提高学生的协调性和灵敏素质
8、学生能在集体练习中充分展现自我，体验获得成功的喜悦感，树立自信培养创造与合作意识课型复习、新授课学习方法导学内容教师活动学生活动动态生成
一、主体唤醒课堂常规
1、课前布置场地、器材
2、才疑体委整队，并接受汇报
3、师生交流，宣布本课内容、目标学习队形XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX△口口体育委员△体育教师
1、协助教师布置场地、器材
1、培养小千B的组织能力
2、个性的培养和表现
3、集中注意力，培养良好的姿态本课内容进一步练习杀上网和提图图、吊球的动作技术上课班级合班选项上课上课地点体育馆二楼执教老师张跃鲜班级人数人水平目标水平五学习目标通过组合技术练习提高学生的综合能力能够理解羽毛球的锻炼价值，培养自我健身能力通过羽毛球的有氧运动，发展体能，提高学生的协调性和灵敏素质学生能在集体练习中充分展现自我，体验获得成功的喜悦感，树立自信培养创造与合作意识
1、课前布置场地、器材学习队形XXXXXXXX
2、指示体委整队，并接受汇报XXXXXXXX
3、师生交流，宣布本课内容、目标XXXXXXXX
一、主体唤醒XXXXXXXX课堂常规△口口体育委员△体育教师K协助教师布置场地、器材
2、体委指挥，动作规范
3、认真听讲，气氛和谐
二、准备活动教法步骤练习队形
1、慢跑1圈
31、教师组织学生慢跑一圈XXXXXXXX
2、原地准备活动
32、口令指挥学生原地做徒手XXXXXXXX1）上肢、下肢各大操vvvvvvvv小关节
3、带领学生练习步法人人入人人人人人XXXXXXXX2）躯干、韧带要求队伍始终保持整齐，动作幅度学法步骤3）步法练习由小到大，节奏由慢到快，将全身各
1、听教师口令做动作关节充分活动开，避免受伤看教师动作练习
三、杀上网练习教法步骤练习队形XXXX
17、讲解示范重点全身发力自然
18、组织学生二人一组，一人杀XXXX协调球上网，另一人放网挑球练习学法步骤难点全身发力自然
19、巡回指导纠正学生错误
1、认真听、看、想；协调每人3分钟交替练习
2、主动参与，积极练习要求杀球者要协调用力杀球接杀放
3、自我学习，自我改进网者用拍击挡球，并以小力量将球回
4、同学之间相互学习、相互到对方网前杀球时动作不要紧张，僵硬，来球后快速伸拍击球纠正
四、高、吊球练习练习队形教法步骤XXXX重点跑位正确到
1、解示范XXXX位
2、组织学生—人一组，一人打高、学法步骤难点球的落点、路线的控制吊一人打局、挑，站位时，一人固定，另一人前后跑动
3、巡回指导纠正学生错误每人3分钟交替练习要求二者均站中场准备，来球后跑击球；打高球时要打到后场，并且注意每拍的稳定性吊球者将球吊近网，近网的同时还应注意贴近边线挑球者将球挑高、挑远K认真听、看、想；
2、主动参与，积极练习
3、自我学习，自我改进
4、同学之间相互学习、相互纠正
五、主体满足放松、小结
1、带领学生共同放松
2、小结与评价
3、收还器材，宣布下课L动作优美，心情愉快
2、师生共同小结
3、协助老师归还器材场地器材羽毛球场地三片羽毛球拍35副，羽毛球35只运动场地一片教学后记本课内容教学比赛上课班级合班选项上课上课地点体育馆二楼执教老师张跃鲜班级人数人水平目标水平五学习目标通过教学比赛提高学生的综合能力及实战能力能够理解羽毛球的锻炼价值，培养自我健身能力通过羽毛球的有氧运动，发展体能，提高学生的协调性和灵敏素质学生能在集体练习中充分展现自我，体验获得成功的喜悦感，树立自信培养创造与合作意识导学内容教师活动学生活动
一、主体唤醒课堂常规
1、课前布置场地、器材
2、指示体委整队，并接受汇报
3、师生交流，宣布本课内容、目标学习队形XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX△口口体育委员△体育教师L协助教师布置场地、器材
2、体委指挥，动作规范
3、认真听讲，气氛和谐
二、准备活动
1、慢跑1圈
2、原地准备活动1）上肢、下肢各大小关节2）躯干、韧带3）步法练习
三、教学比赛重点培养综合实战能力难点培养综合实战能力教法步骤教师组织学生慢跑一圈口令指挥学生原地做徒手操
3、带领学生练习步法要求队伍始终保持整齐，动作幅度由小到大，节奏由慢到快，将全身各关节充分活动开，避免受伤教法步骤
1、组织学生分组进行比赛
2、巡回指导学生纠正所犯错误练习队形XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX学法步骤1s听教师口令做动作
2、看教师动作练习练习队形XXXXXXXXXXXXXXXX学法步骤
1、认真听、看、想；
2、主动参与，积极练习
3、自我学习，自我改进
3、同学之间相互学习、相互纠正
五、主体满足放松、小结
1、带领学生共同放松
2、小结与评价
3、收还器材，宣布下课
1、动作优美，心情愉快
2、师生共同小结
3、协助老师归还器材场地器材羽毛球场地三片羽毛球拍35副，羽毛球35只运动场地一片教学后记本课内容考核上课班级合班选项上课上课地点体育馆二楼执教老师张跃鲜班级人数人水平目标水平五学习目标通过考核检查这段时间学生的学习成果能够理解羽毛球的锻炼价值，培养自我健身能力通过羽毛球的有氧运动，发展体能，提高学生的协调性和灵敏素质学生能在集体练习中充分展现自我，体验获得成功的喜悦感，树立自信培养创造与合作意识导学内容教师活动学生活动
一、主体唤醒课堂常规
1、课前布置场地、器材
2、指示体委整队，并接受汇报
3、师生交流，宣布本课内容、目标学习队形XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX△口口体育委员△体育教师
1、协助教师布置场地、器材
2、体委指挥，动作规范
3、认真听讲，气氛和谐
二、准备活动学生自己做准备活动
三、考核检查学生这一阶段的学习成果，效果教法步骤
35、教师组织学生自己做准备活动要求动作幅度由小到大，节奏由慢到快，将全身各关节充分活动开，避免受伤教法步骤
4、组织学生分组进行考核要求考核同学认真考核，未考核同学在附近准备考核，考核过同学自己在规定场地活动不得随意走开学法步骤
1、自己做准备活动
五、主体满足放松、小结1s带领学生共同放松
2、小结与评价
3、收还器材，宣布下课L动作优美，心情愉快
2、师生共同小结
3、协助老师归还器材场地器材羽毛球场地三片羽毛球拍35副，羽毛球35只运动场地一片教学后记
2、体委指挥，动作规范
3、认真听讲，气氛和谐
二、主体激活
1、游戏:运送羽毛球规则A、球必须放到拍子上运送B、球落地必须捡起来放到拍子上罚则比赛的最后一名集体做5个俯卧撑
2、双人体操A、压肩B、体侧活动C、弓箭步压腿D、跳跃E、手踝关节活动
一、讲解队形XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX△
二、教法与步骤
1、教师讲解示范
2、教师组织游戏
3、教师充当裁判
一、练习队形XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
二、教法与步骤
1、教师讲解示范
2、口令指挥学生练习
一、游戏队形（同左）XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
二、学练法与步骤
4、认真听老师讲解
5、遵守规则进行游戏
6、服从裁判判罚
一、练习队形（同左）
二、学练法与步骤
1、认真听老师讲解
2、听教师口令做动作K培养学生集体精神和竞争意识；
2、达到活动身体调节身心的目的，导入课题；
三、主体需要L复习正手发局远球
一、组织队形XXXXXXXXXXXXXX
一、练习队形（同左）
1、先学后练，使学生主动练习，积极思考；本课内容复习正手发平高球、学习正手发平快球上课班级合班选项上课上课地点体育馆二楼执教老师张跃鲜班级人数人水平目标水平五学习目标
9、通过练习大部分同学能够熟练掌握正手发平高球技术动作，部分同学基本掌握正手发平快球技术动作能够理解羽毛球的锻炼价值，培养自我健身能力通过羽毛球的有氧运动，发展体能，提高学生的协调性和灵敏素质学生能在集体练习中充分展现自我，体验获得成功的喜悦感，树立自信培养创造与合作意识导学内容教师活动学生活动
一、主体唤醒
1、课前布置场地、器材学习队形XXXXXXXX课堂常规
2、指示体委整队，并接受汇报
3、师生交流，宣布本课内容、目标XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX△□口体育委员△体育教师
1、协助教师布置场地、器材
2、体委指挥，动作规范
3、认真听讲，气氛和谐
二、主体激活
1、绕操场两圈慢跑
2、热身操1）体侧运动2）体前屈3）弓箭步压腿4）手踝关节运动
三、主体需要
1、复习正手平局球要求
①不要紧握球拍
②出球仰面小于45%
③利用小臂力量带动手指手腕向前上方击球重点击球时拍形正确难点发力顺序正确、协调
2、学习正手发平快球发平快球的准备动作与发高远球、平高球的准备动教法步骤L教师组织学生慢跑一圈要求队伍始终保持整齐，动作幅度由小到大，节奏由慢到快，将全身各关节充分活动开，避免受伤教法步骤1s讲解示范
2、组织学生练习
3、巡回指导纠正学生错误教法步骤L边讲解，边示范讲解时速度练习队形XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX学法步骤
1、听教师口令做动作
2、看教师动作练习讲解队形XXXXXXXXXXXXXXXX△XXXXXXXXXXXXXXXX练习队形XXXXXXXXXXXXXXXX学法步骤lx认真听、看、想
2、认真练习和老师所强调的进行对比，自我改进练习队形（同上）学法步骤作应力求做到一致，整个动作过程及球拍挥动方向，也大体相似，只是在发平球的时候，当球落到腰部稍下的一刹那，在手臂的快速带动下，靠手腕与手指的突然向前发力将球击出重点发球弧线正确难点发球、击球瞬间发力控制稍慢些，先速度稍慢，待动作熟练后可逐渐加快速度
2、口令指挥学生无球练习
4、集体纠正学生错误
5、巡回个别指导
6、学生有球练习，每组1次，在手臂的快速带动下，靠手腕与手指的突然向前发力将球击出
7、学生练习时巡回指导
1、认真听、看、想
2、主动参与，与老师动作相比较，自我学习，自我改进
四、主体满足放松、小结
1、带领学生共同放松
2、小结与评价
3、收还器材，宣布下课
1、动作优美，心情愉快
2、师生共同小结
3、协助老师归还器材场地器材羽毛球场地三片羽毛球拍35副，羽毛球35只运动场地一片教学后记本课内容复习正手发球上课班级合班选项上课上课地点体育馆二楼执教老师张跃鲜班级人数人水平目标水平五学习目标学生清楚正手发身远球、平高球、平快球动作要领，通过练习大部分同学能掌握正手发球技术能够理解羽毛球的锻炼价值，培养自我健身能力通过羽毛球的有氧运动，发展体能，提高学生的协调性和灵敏素质学生能在集体练习中充分展现自我，体验获得成功的喜悦感，树立自信培养创造与合作意识。
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