观察记录表2

观察记录表（学习故事）日期时间9:15-9:30观察者幼儿姓名李晏嵩幼儿年龄4岁观察环境活动室观察记录同伴还在努力准备着，他已经拿出游戏材料，很卖力地开始表演着一边打击，一边嘴里还念着什么表演地很卖力（已经脱去外套），但是没有顾客观看，他有点着急，但是也想出了主意，想要吸引顾客自己想出不同的表演，的确吸引了很多的顾客，好开心！一直表演，有点无聊了，去隔壁建构区看看，玩玩分析评价李晏嵩是我们班很调皮的一个男孩，他多动爱讲，但是很喜欢动脑筋在同伴还在做准备的时候，他已经开始表演了，爱抢风头的小男孩但是在面对没有顾客观看的情况下，他焦急了，开始动脑经了，和同伴想办法，一起来吸引顾客的观看，的确吸引了部分顾客，他很开心逐渐他没有兴趣了，看见建构区十分热闹，就凑过去一起玩了支持策略

①首先要表扬他动脑经吸引顾客的表演行为，增强他游戏的激情

②批评他没有“坚守岗位”、“擅离职守”，没有耐性和定性

③面对以上情况，教师可以在幼儿没有兴趣的时候，适当提醒幼儿增加游戏环节，重新吸引幼儿的目光。