观察记录表 - 副本 2

观察记录表（学习故事）日期时间观察者幼儿姓名柏奕凡幼儿年龄观察环境观察记录今天早上玩区角游戏，柏奕凡来到图书角拿起一本绘本故事一一《大卫，不要吃了》就看了起来，翻开书就在书上看到了很多吃的，随后柏奕凡用手在书上抓了一下，似乎是拿到了什么吃的东西，随后就放在嘴里，嘴巴也做了嚼东西的动作，好像真的吃了什么东西一样分析评价4到5岁幼儿的心理发展特点是活泼好动，并且富于想象，难以分清假想和现实，他们常常会把看到的内容融入自己的想象，有时候他们还喜欢假装做什么，常和想象的伙伴一起玩，他们有时候也会“撒谎”，但并不是真正意义上的撒谎只是用想象代替真实支持策略当遇到这种情况时教师可以这样做

1、通过各种游戏来培养幼儿的想象力，

2、在绘画、泥塑、音乐中培养幼儿的想象力，

3、通过玩具来培养幼儿的想象力。