部编版语文五年级下册第四单元综合能力测试卷

・・・O郑OKO媒O氐O・・・O耶Ofe-O媒O宅O绝密•启用前部编版语文五年级下册第四单元综合能力测试卷注意事项.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息.请将答案正确填写在答题卡上

1.听短文，回答问题

一、填空题1自古以来，诗文常以，为写春的一种主要题材“万树垂杨”写“陌头杨柳”写，或竟称春天为“”2作者认为杨柳有特殊的姿态，这种姿态的特点是3“最能象征春的神意的，只有垂杨”是指垂杨具有的精神.读句子，根据拼音写词语我非常r6ngxing在公园duGnlian身体时，认识了那位cixiang的受人ztlnzhong的老人o.写出下列加点词语的近义词1手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖2在这长期的奋斗中，我一向是过着朴素的生活，从没有奢侈过3秘书将电报记录稿交毛主席签字的一瞬间，毛主席下意识地踌躇了一会儿.将下列词语补充完整，并完成练习若有矜持肃然情不不由_针形容说话直中要害的词语是；形容做人做事端庄严谨，毫不马虎的词语是O.将下列诗句补充完整遗民泪尽胡尘里，O羌笛何须怨杨柳，O去毒素，这个隐患才可以除去〃关羽便伸出手臂让医生剖开它当时关羽正在和诸位将领围坐在一起喝酒，手臂鲜血淋漓，都漫出盛血的盘子了，但是关羽却割肉喝酒，谈笑如常

19.例文:妈妈生气了又是一次考试，教室里充满了写字的声音我提笔就写，很快做完了题目，心想“检查一下吧反正还有时间”正想检查时，很快又打消了念头我这么聪明，一定可以考满分这么想着，橡皮就成了我手里的玩具“铃铃铃……”终于下课了，我匆匆交上卷子发卷了，打开卷一看，啊！才八十三分！天啊，我不想下课，我不想回家，我不想天黑可想归想，现实终归是现实我沮丧地推开家门一开门，妈妈迎了上来，关切地问道“考试考得怎么样？我慢慢地拿出试卷，像蜗牛一样我清楚地看到手一直在颤抖妈妈等得不耐烦了，一把抓过试卷，看清分数后，脸上的太阳立刻变成乌云，眉头紧锁，都挤成了麻花暴风雨来临了……果真，妈妈把试卷拧成一团，狠狠地丢在地上她头上冒着熊熊燃烧的烈火，头发都竖了起来，一根根清晰可见此时，我真来拿来一盆冷水，给妈妈洗洗妈妈挽起袖子，做出一副要打人的样子她每走一步，地面都在颤抖，像极了一只母老虎，而我成了一只可怜兮兮的小猫，想从虎爪中逃脱出来我闭上眼睛，等待着恐怖时光的离开……妈妈生气时太可怕了，看来下次考试要细心啊，不能再惹她了！【解析】本题考查自命题作文构思这类作文时，首先要认真审题，抓住题目中的关键点，本次习作要写你印象深刻的某个人在某种状态下的样子，写作时要围绕重点写其次，合理构思作文最后，注意措辞的准确以及语句的通顺，不要出现错别字先确定你身边谁某一次的某种状态下的样子让你印象最深刻，他是“生气”“伤心”还是“高兴”等，他当时发生了什么事，他说了什么，做了什么，周围人及你的反应是怎样的叙述事件时，要写出前因后果抓住人物的动作、语言、神态等体现人物的某种状态；运用正面及侧面描写来人物的形象；善于运用修辞让文章语言更生动形象要表达你的真情实感开头回忆你印象最深刻的在某种状态下的样子中间部分叙述清楚事件的前因后果结尾这件事情对你的影响•…夕卜…•学校:姓名:班级:考号:••••订…•不破楼兰终不还，唯见长江天际流.填空读了《秋夜将晓出篱门迎凉有感》，我不禁想到了陆游《示儿》里的“”不同的诗句，却有着同样的情感，那就是诗人对中原统一的渴望

二、选择题.下列词语中加点字的注音全部正确的一项是（）A.土匪（俣i）万仞（r4n）筹集（chou）山坞（wu）.由衷（zhOng）奔赴（fu）踌躇（zhd）黯然（an）C.五岳（yug诊所（zh^ng）审视（shen）皮革（ge）D.施行（shl）慈祥（ci）荣幸（long）矜持（jin）

三、语言表达

8.语文实践《闻官军收河南河北》中，诗人听闻收复蓟北的消息后，眼泪洒满衣裳请你运用第一人称，根据整首诗写一写诗人杜甫当时的表现阅读短文，回答问题

①我到电信大楼营业厅去缴电话费，队伍排得老长，只有慢慢地等终于我是第二个了，在我前面的是一位白发苍苍的老妇人，从步履神态上看好像已经年逾六十

②（）请问您的电话号码（）营业员问老妇人，老妇人脱口就说出了一个电话号码营业员在电脑上点出之后，又问“是叫李敏吗？”老妇人说“不是的，这是我儿子的名字！”然后她又说了一个电话号码，还是脱口而出，没有一点犹豫营业员在电脑上点出之后，问“是叫李捷吗？”老妇人说“不是的，这是我女儿的名字！营业员说“对不起，阿姨！你们家的电话号码到底是什么？”老人歪着脑袋在柜台前想了几分钟，就是想不起来后面有人开始不耐烦了，叽叽喳喳有些骚动

③可能是她觉察到后面的骚动，便转过身来，半是自言自语半是道歉地对大家说“没有记住自家的电话，老了，忘事啦孩子家的倒是记住了，不打磕绊，主要是成天往他们家打，问问孙子外孙他们过得好不好”她刚想走，好像又想起了什么“刚才那两个电话没缴费吗？”“没缴”“那我给他们缴了吧，省得他们再跑一趟”于是老人歉意地一笑，又排在了我前面这次，后面一片寂静.给短文拟个恰当的题目《—》.在第

②段开头的括号里填上标点符号.照样子，写词语

（1）叽叽喳喳

（2）自言自语.第

①段中画横线的句子属于描写；第

②段中画横线的句子属于描写.第

②段运用了对比手法表现人物老人“歪着脑袋在柜台前想了几分钟，就是想不起来”一句，与前文的（填文中词语）形成对比.从老人替子女缴电话费这件事情上，你体会到了什么？阅读课文选段，回答问题军神（节选）“你是军人！”沃克医生一针见血地说，“我当过军医，这么重的伤势，只有军人才能这样从容镇定！”病人微微一笑，说“沃克医生，你说我是军人，我就是军人吧”沃克医生的目光柔和下来，他吩咐护士“准备手术”沃克医生正在换手术服，护士跑来，低声告诉他病人拒绝使用麻醉剂沃克医生的眉毛扬了起来他走进手术室，生气地说“年轻人，在这儿要听医生的指挥！”病人平静地回答“沃克医生，眼睛离脑子太近，我担心施行麻醉会影响脑神经而我，今后需要一个非常清醒的大脑！”沃克医生再一次愣住了，竟有点儿口吃地说“你，你能忍受吗？你的右眼需要摘除坏死的眼球把烂肉和新生的息肉一刀刀割掉！”“试试看吧”

①手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖，他额上汗珠滚滚，护士帮他擦了一次又一次最后他忍不住开口对病人说“你挺不住可以哼叫”

②病人一声不吭，他双手紧紧抓住身下的白床单，手背青筋暴起，汗如雨下他越来越使劲，崭新的白床单居然被抓破了.用“”画出沃克医生断定病人是军人的依据的句子.结合语境，品味文中画横线的句子的表达效果

（1）句子

①中，沃克医生“双手却有些颤抖”是因为;“额上汗珠滚滚”让我们体会到沃克医生的心理；而一句“你挺不住可以哼叫”则体现了沃克医生o这段话运用前后的手法，从侧面烘托了

（2）句子

②是对刘伯承的描写和描写，从中我们可以体会到刘伯承o.下列对选文内容分析有误的一项是（）A.刘伯承需要有清醒的大脑，所以拒绝在手术中使用麻醉剂，可见在刘伯承心目中革命事业是最为重要的，为此他宁愿忍受痛苦B.文中的“一刀刀”写出了手术的复杂，病人要有忍受剧痛的心理准备；“一次又一次”则从侧面突出了病人的意志坚强C.“试试看吧”是对刘伯承的语言描写，一个“试”字让我们感受到其实刘伯承心中也没有十足把握他只能努力克服疼痛D.沃克医生“再一次愣住了”，是因为之前还没有出现过不听医生话的病人，这个病人对医生太不尊重了.曾有诗赞曰“七十二刀生死痛，胜似昔日刮骨人”“刮骨人”涉及的情节是四大名著《—》中的（故事情节）

五、书面表达.习作生活中，谁生气、感动、伤心、兴奋的样子让你印象深刻？想一想，当时发生了什么？这件事情的前因后果是怎样的？把这件事写下来，要把这个人当时的样子写具体，表现出他内心的活动要求

1.运用适当的描写方法表现人物心理活动；

2.突出人物的性格特点；

3.题目自拟，不少于400字参考答案杨柳春景春色柳条春下垂不贪婪【解析】自古以来，诗文常以杨柳为春的一种主要题材写春景曰万树垂杨”，写春色曰“陌头杨柳”，或竟称春天为“柳条春”写春景曰万树垂杨”，写春色曰“陌头杨柳”，或竟称春天为“柳条春”不然，当春发芽的树木不知凡几，何以专让柳条作春的主人呢？写春景曰万树垂杨”，写春色曰“陌头杨柳”，或竟称春天为“柳条春”此题考查的是我们的听读能力，那么在做此道题目的过程中，我们一定要集中注意力，认真听读我们根据句子自古以来，诗文常以杨柳为春的一种主要题材写春景曰万树垂杨”，写春色曰陌头杨柳，或竟称春天为“柳条春”可知第一个小题的答案由句子写春景曰万树垂杨”，写春色曰“陌头杨柳”，或竟称春天为“柳条春”我们可知第二个小题的答案由最后一个句子，我们可得出杨柳具有不贪婪的精神荣幸锻炼慈祥尊重【解析】本题主要考查对词语的拼写能力解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确注意掌握生字的结构和易错点书写时要注意“锻炼、慈、尊”容易写错书写时要注意这些字的笔画、结构要做到规范、正确和美观镇静浪费犹豫【解析】考查了写近义词，先理解词语的意思，再写近义词镇定遇到紧急情况不慌乱，近义词镇静【解析】本题考查补写词语及选词填空，平时注意积累和识记书写时注意同音字、形近字的区别，选词填空时要依据意思结合语境来选若有所思好像在思考着什么矜持不苟指庄重谨严，丝毫也不马虎，十分庄重、庄严肃然起敬形容产生严肃敬仰的感情情不自禁感情激动得不能控制强调完全被某种感情所支配不由自主由不得自己，控制不住自己一针见血比喻说话直截了当，切中要害南望王师又一年春风不度玉门关黄沙百战穿金甲孤帆远影碧空尽【解析】本题考查古诗默写注意不加字，不漏字，不写错别字“遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年”出自宋代陆游的《秋夜将晓出篱门迎凉有感》，全诗为三万里河东入海，五千仞岳上摩天遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年意思是三万里长的黄河奔腾向东流入大海，五千仞高的华山耸入云霄上摩青天中原人民在胡人压迫下眼泪已流尽，他们盼望王师北伐盼了一年又一年“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关”出自唐代王之涣的《凉州词二首•其一》，全诗为黄河远上白云间，一片孤城万仞山羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关意思是黄河好像从白云间奔流而来玉门关孤独地耸峙在高山中何必用羌笛吹起那哀怨的《杨柳曲》去埋怨春光迟迟不来呢，原来玉门关一带春风是吹不到的啊！“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”出自唐代王昌龄的《从军行七首•其四》，全诗为青海长云喑雪山，孤城遥望玉门关黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还意思是青海湖上乌云密布，连绵雪山一片黯淡边塞古城，玉门雄关，远隔千里，遥遥相望守边将士，身经百战，铠甲磨穿，壮志不灭，不打败进犯之敌，誓不返回家乡“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”出自唐代李白的《黄鹤楼送孟浩然之广陵》，全诗为故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流意思是友人在黄鹤楼与我辞别，在柳絮如烟、繁花似锦的阳春三月去扬州远游孤船帆影渐渐消失在碧空尽头，只看见滚滚长江向天际奔流王师北定中原日家祭无忘告乃翁【解析】此题考查的是对古诗的熟悉程度《示儿》是宋朝陆游的代表诗作，死去元知万事空，但悲不见九州同王师北定中原日，家祭无忘告乃翁《秋夜将晓出篱门迎凉有感》作者陆游宋迢迢天汉西南落，喔喔邻鸡一再鸣壮志病来消欲尽，出门搔首怆平生A【解析】示例我在蜀地忽然间听到了收复蓟北的消息听闻这个喜讯，我不敢相信地瞪大了双眼，鼻子一酸，眼泪就不受控制地流了出来，打湿了我的衣裳我回头看向我的妻子和孩子，他们的脸上也洋溢着喜悦的笑容，我胡乱地将诗书一卷，高兴得简直要发狂了，心里想着我要放歌饮酒，要趁着春光回到故乡【解析】本题考查想象力和语言表达的能力答题时要在理解诗意的基础上，可以通过想象，运用人物的动作、语言、神态、心理等描写表达出诗人杜甫欣喜若狂的情感.缴电话费的老人“”叮叮当当红红火火无边无际不知不觉外貌语言.脱口而出老人对子女无私的爱老人记不住自己的电话号码，可是对子女的电话号码却记得很牢固，这是因为她经常拨打孩子的电话，可见她对孩子的关爱，为子女缴电话费更是她一心为子女着想的体现本题主要考查拟定标题的能力本文主要讲年迈的老人想给自己交电话费，可是能想起子女的电话号码，唯独忘记自己，最后还不忘记给子女充话费，体现出无私的母爱，呼吁人们多给老人关怀题目可以取为充话费或者缴电话费的老人2本题考查对标点符号的运用能力“请问您的电话号码”这是人物说的话，用双引号，“请问”这是在请教人家，用问号⑶本题考查仿写句子“叽叽喳喳”这是AABB句式，类似的词语有琐琐碎碎、松松散散、密密麻麻“自言自语”这是ABAC句式，类似的词语有不吐不快、不雌不雄、笨手笨脚4本题考查对人物描写方法的理解从“白发苍苍”可知，这是人物外貌描写；从“老妇人说“不是的，这是我儿子的名字！”可知，这是人物语言描写⑸本题考查对表现手法的理解从“老妇人脱口就说出了一个电话号码；然后她又说了一个电话号码，还是脱口而出，没有一点犹豫”和“歪着脑袋在柜台前想了几分钟，就是想不起来”可知，这里运用对比的手法，从对子女的电话号码脱口而出到自己的电话号码想了几分钟，就是想不起来形成鲜明的对比6本题考查对主旨的理解能力可以从无私的母爱以及子女对老人多些关爱等方面来写，语句通顺，言之有理即可这么重的伤势，只有军人才能这样从容镇定！”他担心病人难以忍受疼痛非常紧张对病人的关爱对比刘伯承钢铁般的意志神态动作在忍受着巨大的痛苦，他有着钢铁般的意志D三国演义关羽刮骨疗毒【解析】本题考查对内容的理解联系上下文理解，从“我当过军医，这么重的伤势，只有军人才能这样从容镇定”可知，沃克医生为刘伯承检查病后，立即断定“你是军人”的理由是因为沃克曾当过军医这样严重的伤势，只有军人才会如此从容镇定1考查了句子的理解联系上下文理解，从“你，你能忍受吗？你的右眼需要摘除坏死的眼珠，把烂肉和新生的息肉一刀刀割掉！”可知，沃克医生“双手却有些颤抖”是因为他知道这种手术会给病人带来很大的痛苦，怕病人承受不了，也有些紧张和害怕“额上汗珠滚滚”、“一次又一次”说明了医生压力很大，手术过程很艰难从“他忍不住开口对病人说你挺不住可以哼叫”可体会到沃克医生心疼、担忧病人的心情运用对比的手法，从侧面烘托了刘伯承钢铁般的意志，表达了作者对刘伯承的敬佩和赞扬的感情2从“双手紧紧抓住、然被抓破了”这是人物的动作描写；从“一声不吭、紧紧、汗如雨下”这是人物的神态描写，从中我们可以体会到刘伯承忍耐力超强，意志很坚强表达了作者对刘伯承的敬佩和赞扬的感情本题考查对内容的理解ABC说法正确D说法错误结合句子“沃克医生再一次愣住了”中的“愣住”是对沃克医生的神情的描写，联系上下文，体会到他对病人拒绝使用麻醉剂而感到吃惊，并担心病人承受不住疼痛而感到担忧的情感而不是因为之前还没有出现过不听医生话的病人，这个病人对医生太不尊重了本题考查对名著的理解“七十二刀生死痛，胜似昔日刮骨人”中“刮骨人”指的是关羽关羽来自《三国演义》的英雄人物故事情节关羽刮骨疗毒关羽曾经被乱箭所射中，贯穿了他的右臂，后来伤口虽然痊愈，但是每到阴雨天，骨头常常疼痛医生说:〃箭头有毒，毒已深入骨髓里，应当剖开手臂打开伤口，刮骨头除题号.*—A四五总分得分评卷人得分评卷人得分评卷人得分评卷人得分。