还剩6页未读,继续阅读
文本内容:
选择题(每题3分,共30分).下列各组词语中加点字读音完全正确的一组是().下列词语中,没有错别字的一项是()A丰腴安详矫揉造作炯然不同B敷衍暗淡敝帚自珍略见一斑C奖券静谧针泛时弊指桑骂槐D徘徊混淆名附其实恰如其分.下列各句成语使用正确的一项是()A这篇通讯虽然写的不错,但报道不及时,已是明目童花B这一犯罪集团自从境外非法购买了一批枪支后,如愿济整,气势更加嚣张了C现在还有很多司机不吸取血的教训,仍然酒后驾车,对这种火中取聚的行为,公安交通管理部分还应加大处罚力度D导演把《士兵突击》最重要的角色给了王宝强,其他人倒成了举足号事的角色.填入下列各句中的词语,最恰当的一项是()
①鉴赏古代戏曲的语言,要在了解剧情的基础上,通过反复诵读加以o
②《长亭送别》被誉为写离愁别绪的绝唱,被认为是抒情艺术的
③鉴赏戏剧要理解戏剧语言的语意,要注意其修辞特点,而且要着眼表达效果,体会其情味
5.下列各句中,没有病句的一项是()A他背着总经理和副总经理偷偷把这笔钱分别存入了两家银行B智利发生强烈地震后,中国政府迅速调集了净水设备、汽油发电机、毛毯、帐篷和救灾物资90余吨并于3月4日空运到灾区C他写信告诉我说,近几年来,他无时无刻不在思念着家乡D在学习过程中,我们应该注意培养自己解决、分析、发现问题的能力.下列各句修辞手法表述不正确的一项是()A嘈嘈切切错杂弹,大珠小珠落玉盘(夸张)B月光如流水一般,静静地泻在这一片叶子和花上(比喻)C父亲死在庚子闹“拳”的那一年(借代)D女人坐在小院当中,手指上缠绕着柔滑的苇眉子苇眉子又薄又细,在她怀里跳跃着(拟人)下列说法有误的一项是()A《史记》是纪传体通史,鲁迅誉之为“史家之绝唱,无韵之《离骚》作者是西汉著名史学家司马迁B杜甫,号少陵野老,唐代伟大的现实主义诗人,诗歌风格为“沉郁顿挫”,著有《杜工部集》C《孔雀东南飞》选自南朝徐陵的《玉台新咏》,与北朝名歌《木兰诗》并称“乐府双璧”是我国现实主义文学的源头D莎士比亚笔下的夏洛克、莫里哀笔下的阿巴贡、巴尔扎克笔下的葛朗台和果戈里笔下的泼留希金,他们是世界文学史上四个典型的吝啬鬼形象.下列句子标点符号使用正确的一句是()A新的市政规划征求意见公布以来,市民们为哪里修路?哪里建住宅区?哪里建商业区?献计献策,充分发表自己的意见B“是老小”母亲回答了老太太的话,转回头批评我“小小孩子,说话没大没小的!”C兄不到十岁,三姐
十二、三岁,我才一岁半,全仗母亲独立抚养了D一进校门,就看见了“为做二十一世纪的主人而勤奋学习!”的横幅标语.下列有关诗歌表述不正确的一项是()A“世间行乐亦如此,古来万事东流水”表现了了诗人的伤感情绪和逃避现实的态度,反映了作者思想消极的一面B“别有幽愁暗恨生,此时无声胜有声”是说音乐勾起了听众内心深处的愁思和怨恨C“东船西舫悄无言,惟见江心秋月白”写观众的反映,用简练的笔墨,突出琵琶声感人的艺术效果D“桑之落矣,其黄而陨”运用了比和兴的手法,意指女子的憔悴和被弃.下列加点词用法归类正确的一项是()
①项伯杀人,臣活之
②巫医乐师百工之人,不耻相师
③伏尸百万,流血源橹
④枣割膏腴之地
⑤零深林兮惊层巅
⑥常以身翼蔽沛公
⑦假舟楫着,非能水也,而绝江河
⑧萼服衣冠,窥镜
⑨能守其土,义不赂秦A
①②③/
④⑥⑦⑨②⑦⑨C
①③⑤/
②/@@@/
⑧⑨D
①②③⑧/©©/
⑨二.填空题(每空1分,共10分).杜甫的“三吏”是指、、O.“初唐四杰”包括、、和四人我不得开心颜.同是天涯沦落人,o.书信分为一般书信和两大类三.阅读下面古文,完成下列问题(每题3分,共15分)六国破灭,非兵不利,战不善,弊在赂秦赂秦而力亏,破灭之道也或曰“六国互丧,率赂秦耶?”曰“不赂者以赂者丧,盖失强援,不能独完故曰,弊在赂秦也”秦以攻取之外,小则获邑,大则得城较秦之年得,与战胜而得者,其实百倍;诸侯之所亡,与战败而亡者,其实亦百倍则秦之所大欲,诸侯之所大患,固不在战矣思厥先祖父,暴霜露,斩荆棘,以有尺寸之地子孙视之不甚惜,举以予人,如弃草芥今日割五城,明日割十城,然后得一夕安寝,起视四境,而秦兵又至矣然则诸侯之地有取胜暴秦之欲无厌,奉之弥繁,侵之愈急,故不战而强弱胜负已判矣至于颠覆,理固宜然古人云“以地事秦,犹抱薪救火,薪不尽,火不灭”此言得之齐人未尝赂秦,终继五国迁灭,何哉?与赢而不助五国也五国既丧,齐亦不免矣燕、赵之君,始有远略,能守其土,义不赂秦是故燕虽小国而后亡,斯用兵之效也至丹以荆卿为计始速祸焉赵尝五战于秦,二败而三胜后秦击赵者再,李牧连却之;洎牧以谗诛,邯郸为郡,惜其用武而不终也且燕、赵处秦革灭殆尽之际,可谓智力孤危,战败而亡,诚不得己向使三国各爱其地,齐人勿附于秦,刺客不行,良将锋在,则胜负之数,存亡之理,当与秦相较,或未易量呜呼!以赂秦之地封天下之谋臣;以事秦之心礼天下之奇才;并力西向,则吾恐秦人食之不得下咽也悲夫!有如此之势,而为秦人积威之所劫,日削月割,以趋于亡为国者无使为积威之所劫哉!夫六国与秦皆诸侯,其势弱于秦,而犹有可以不赂而胜之之势苟以天下之大,下而从六国破亡之故事,是又在六国下矣
11.下列句中加点词意思相同的一项是()A以地事秦,我抱薪救火/刺客不行,良将北在B燕赵之君,筠有远略/至丹以荆卿为计,筠速祸焉C斩木为荒,揭竿为旗/六国破灭,非乐不利,战不善,弊在赂秦D暴霜露,斩荆棘/奉秦之欲无厌A通过诸侯割地赂秦而造成双方土地消长的鲜明对比,证明“赂”的损失远远超过战争的损失B割地赂秦不但不可能换来和平保全自己,反而助长了秦的侵略野心和实力,造成颠覆的下场C将赂秦比作“抱薪救火”形象地说明赂秦的危害D第二段以骈文的排比句和对偶句为主,又间杂一些散句语言显得有气势又有变化四.阅读下列文章,回答下列问题(每题3分,共15分)黄土邹志安
①我的父亲是一个极普通的农民,劳动一生,默默死去,像一把黄土黄土长了庄稼却并不为太多的人注意全中国老一辈的大多数农民都是这样
②他死于肺心病这是严重威胁劳动人民健康的疾病之一中国农民在平时,是不大主动去医院检查身体的,即使有病躺倒,还要拖磨我父亲民国十八年遭年馍(jin饥荒)时去南山背粮,走冰溜子,回来时冻掉了十个脚指甲,并且扎下了病根以后一直半夜咳嗽,而从不看病吃药直到死前几个月,在我强迫下才去医院作了平生第一次心电图医生打比方说“机器运转一生,主机己经磨损,太缺少修复和保养了I”为了挽救,吃“心脉宁”一类比较贵的药他问“一瓶药多少钱”听说有三元多,半天沉默不语,后来就说“不要买药了,我不要紧”当我不在时,就偷偷停止服药他一定计算过一瓶药的价钱能买近20斤盐要让儿媳们劳动好多天
③他平生也就只知道劳动繁重的劳动使他累弯了腰不知创造了多少财富,自己却舍不得乱花一分钱有一次我给了他两元零用钱让他买点好吃的,半年后他还在身上装着在重病期间他出现了谄语(病中神志不清说的胡话诡,读zhan)净念叨“把猪喂了没有”“把锄头安好”“麦黄了就快收”之类临死时他默默流泪,留恋这个世界一一他为之洒尽汗水然而仍不富裕的世界
④父亲从来无是无非,关心而弄不明白各种国家大事,可以说在精神上是贫困的富有者被给予,贫困者被剥夺,那么他是被剥夺了从前因为贫困而没有机会接受文化教育,后来倒是不断地接受各种政治教育,而终于都没有弄明白但他显然没有遗憾过,因为他有劳动,因此而填补了一切精神缺憾巧者劳矣智者忧,无能者无所求……但他还有所求——祈求世事不乱,有安稳的日子
⑤他现在去了!在黄土上劳动一生,最后回到黄土里去黄土是博大宽容的,无论善与恶,最终收容了所有的人
⑥那时我跪在泥水里为他送行我曾经想到过他活了77岁,己很不易;而我们周围能活七八十岁的老人又实在太少不是老人们不想活,也决非儿女们不孝顺,实在是因为生活水平太差尽快发展生产,改善人民生活这是儿女们挽留老人多驻一时的最符合孝道的方法了哭也徒然,哀也无助死者长已矣,生者当勉力
⑦将军和领导人死了,会有无数悼文,因为他们功勋昭著一个普通劳动者死了,我就撒下这一把黄土,并期望世人能够容纳.这篇散文题为“黄土”,请结合阅读材料,简要分析“黄土”的象征意义答.请结合阅读材料,简要分析文中“父亲”这一人物形象答.第
②段加线句中的“一定”能否改为“也许”?说说你的理解答.请用一两句话概况文中所反映的当时中国农村的状况答:.下列对文章的赏析,不正确的一项是()A文中通过医生所打的比方,形象地概括出父亲积劳成疾、病入膏肓的身体状况B父亲关心而弄不明白各种国家大事,既反映了他的爱国情结,也表现了他的愚昧无知C文章开头说“我的父亲像一把黄土”,结尾说“我就撒下这一把黄土”,首尾呼应,深化了“黄土”的象征意义D作者文笔朴实,但善于运用细节描写,生动地刻画出父亲的形象,表达了对父亲真挚的感情五.阅读下面材料,按要求作文(30分)成长伴随着人的一生成长的过程曲折坎坷,成长的故事丰富多彩人是这样,世界上万事莫不这样关于成长,你一定还有好多话要说请以“成长”为话题作文,写出你对“成长”的感悟要求
①题目自拟;
②文体不限,除诗歌外,感情真实;
③不少于700字;
④注意标点符号的正确使用期中考试补考试题填空(每空2分,共20分).孔雀东南飞,.小说三要素指、.鲁迅的小说集有、.新诗代表作早期有郭沫若的诗集.我国最早的诗歌总集是o.静女其姝,A给予ji内江hdng谡(tl)防喋喋(did)不休B思忖dinWpi如祈(qi)愿自怨自艾(yi)C潸qidn藏ji形脩(k6)守栩栩(xO)如生D气氛f6n悼d6o念凄怆(chudng)锲(qi而不舍A品味典型不是B品味典范不仅C品位典范不是1)品位典型不仅。
个人认证
优秀文档
获得点赞 0