文本内容:
《语文园地二》教学反思
一、教学效果《语文园地》共设了三个板块“交流平台”以怎样阅读课文的方法效果最佳为例子,引导学生仔细体会阅读的方法养成,在平时的学习中做到“熟能生巧”“词句段运用”引导学生抓住每个句段的关键词,用简短的句子概括主要意思,学会并掌握这种概括句子的主要内容的方法每一个成语所表达的意思都可以用一个具体的情景表现出来,这就是汉语的博大精深之处,也是成语的特点之一“日积月累”安排了四句教育我们珍惜时间的名人名言
二、成功之处在《语文园地》这一板块的教学中,我主要以调动学生学习的主动性,培养学生自主学习习惯,提高自主学习的能力为主要教学目的,展开教学学生学习“交流平台”时,我首先让学生读,这些问题涉及到的是怎样读书效果更好的方法,放手让学生自己思考,然后引导学生汇报交流自己的实际做法,同时再说一说自己读了这些语句之后有什么心得体会与想法,以后自己该怎样去读书
三、不足之处主要在于关注全体同学还做得不够好只注重了放手让学生交流,而老师对学生的引导提升不够评价学生的方式太单一,激励学生的思维不够好
四、改进措施在以后的教学中,我要多采用这种形式,相信学生的能力,鼓励学生开阔思路,大胆去说,去练,既能达到训练的目的,也能创造性地使用教材,而不是学教材。
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