家长学校工作计划总结6篇

家长学校工作计划总结6篇家长学校工作计划总结篇1家长学校工作要以学习十七大文献为中心；以喜迎奥运为动力；以争创全国县级市家长学校精品工程为；以好专家、学科老师的专长作用，家教个性化服务、团队功能等为抓手市委、市府、市教育局关于和改进未成年人思想道德建设努力控减青少年犯罪的指示精神，为创建富裕的宜兴而努力奋斗工作

1、努力打造全国县级市家长学校精品工程

2、努力争创兴城市级文明

3、彰显家长学德育功能、服务功能、育人功能和团队奉献功能主要工作

一、“优秀老师工作团队”建设，强化个性化的家庭教育服务功能

1、充实“优秀老师工作团队”力量，“优秀老师工作团队”工作职责，服务专家和老师队伍统称“优秀老师工作团队”，并个人专业特长、学术专长工作责职，把握教育织部分优秀家长现身说法，介绍家教经验，互动交流，使家长、学生、学校受益

4.举办家长讲堂活动通过家长讲堂，让学生和家长们自然而然地激发起对养育自己的这片热土的热爱为提高学生和家长的法制观念，我校家委会成员来校做家长讲堂他通过理论联系案例的方式，运用生动鲜活的案例和幽默风趣的语言为学生和家长介绍了如何预防犯罪、运用法律维护自己的合法权益及自我防范和保障安全的一些基本方法和策略家庭教育在学生成长过程中有着相当重要的地位，其中人格的建全、情商的构建等均是学校教育所无法替代的家庭是孩子的第一所学校，家庭教育直接影响着孩子的健康一年来，我校家长学校工作因地制宜、创造性地开展了丰富多彩的活动，从而使终身教育理念深入人心，让素质教育走进千家万户，促进了家长与孩子共同学习，相互学习，共同成长家长学校工作计划总结篇4家长学校是幼儿园开展家庭教育工作的有效途径，是宣传正确家庭教育思想、普及科学家庭教育知识的主要场所，是联系学校、家庭、社会并促进形成三结合教育体系的桥梁办好家长学校对提升家长自身素质、加强社会主义精神文明建设和和谐社会建设具有十分重要的意义

一、指导思想以现行国家教育方针政策为指导，以湖北省中小学教材审定委员会审定通过的《幼儿家长读本》为依据，以课程改革为动力，以提高家长教育水平为目的.，以促进幼儿健康成长为目标，以贯彻家长教育规范为重点，拓宽家教内容全面提高家庭教育质量，进一步完善学校、家庭、社会三结合的教育新体制

二、培训对象和主要形式

1、培训对象进入幼儿园的小班、中班、大班幼儿的家长

2、培训形式

（1）组织专题学习系列讲座、专题培训、个人自学

（2）进行专题研究案例分析、专题研究、集体讨论

（3）教育实践活动家庭指导实践课、家访、家长学校团体指导、个别交流

三、课时安排共12各课时

四、教学措施

1、确定教材以湖北省中小学教材审定委员会审定通过的《幼儿家长读本》为主，结合本校教材使用

2、精心挑选“家长学校”的上课教师学校精心挑选在教育教学方面有经验，并热心于教育科学的干部和教师担任家长学校的老师

3、加强教学管理，提高授课质量根据新课程改革的要求，授课教师要提前认真写好教案备好课授课教师必须严格履行授课职责，讲稿经审定后才能讲课内容要正确、通俗、条理清晰，教学方法先进，讲课有吸引力严格学习、考勤记载，及时收集学习反馈情况，搞好结业评比和评优考核

4、落实家长学校的上课时间和地点授课地点在多媒体教室，确保每学年举行4次以上授课每次上课时间不少于2个小时并有计划、有层次的开展活动每次课后，均安排任课教师与家长见面，交流教育子女的信息，是学校教育与家庭教育同步协调

5、保证家长学校学员的参学率每次上课前，有校方发出书面通知，并及时进行信息反馈，保证出勤率课后，家长学校发调查问卷，了解家长对老师教学的评价、建议和要求

五、考核形式家庭教育指导示范课、个人家教经验交流、撰写案例、研究论文、教材内容测试等不同形式、评选优秀学员并进行表彰

六、管理办法

1、健全家长学校管理机构，加强对家长学校的领导、管理

2、教导处发出听课通知，班主任记载考勤，准备有关活动，年级组长负责作好补课工作

3、教导处协调年级组，加强家长学校教学管理，安排教学内容保证授课质量，颁发学员结业证书

4、开展“家园共创、学习型家庭”活动评选优秀家教论文、优秀学员、优秀学习型家庭，并向省市家教专业委员会推荐优秀家教论文家长学校工作计划总结篇5家庭是社会的细胞，家庭教育是基础教育，又是终身教育，它对一个人的启蒙、成长、成才有着不可估量的作用我校大部分家长对培养孩子缺少方法，观念陈旧，要使孩子健康成长，家庭教育是一块十分重要的阵地近几年来，我校十分重视家长学校的工作，一直把它视作沟通家庭和学校的桥梁为了帮助家长提高家教水平，不断充实家长学校的工作内容，有针对性地开展了各项活动，使家长在参与中思考，受到感染，深化认识，提高家教工作成效现将本学期工作总结如下

一、加强领导，职责明确本学期来，家长学校各项工作注重抓早、抓细、抓落实首先明确了分工职责，建立起以主管德育副校长为组长，德育主任、校级家长委会成员为组员的家长学校领导小组，形成由校长、教务人员、教师代表、家长代表和社区代表等共同构建成的家庭教育网络结构组织建立起来后，家长学校立即召开会议，具体布置各项工作，各个人落实具体责任，准备讲稿、推荐优秀家长介绍经验，并经过讨论确定本学期的工作主题，着重组织家长讨论如何教子并在其中贯穿家庭德育教育

二、建立完善各项规章制度健全的规章制度是办好家长学校的依据，完善管理制度是办好家长学校的有力保证为了加强家长学校管理，建立并完善了各种必要的规章制度，使学校的整体工作能顺利地开展起来，如《家长学校管理制度》、《备课讲课制度》、《讲课报告制度》、《教学教研制度》、《班主任职责》、《考勤制度》、《考核考查制度》、《检查评比制度》、《先进家长、先进家长学校条件》、《档案管理制度》等做到各负其职，各尽所能，使各项工作做到有计划、有目的地进行，减少了随意性和盲目性

三、开办多形式的教育活动，提高家教水平

1、加强家长学校师资队伍建设首先，我们注重提高管理者水平，选用具有政治优势、威望优势、经验优势的教师，保证教学质量，保证学生家长进得来、留得住、学得好；并先后选派家长学校校长及多名骨干教师到其他学校进行观摩学习让我们的家长学校的组织者在办学理念上有高认识，办学行为上有高标准今年4月18日上午，作为13中家长学校骨干教师的三位班主任马瑜琳、王凤霞、赵燕丽老师还拜周士良老师为师签订了师徒协议书周士良老师是享受国家级津贴的全国优秀教师、全国优秀班主任、中国教育学会区域骨干培训计划讲师团特聘专家、上海市普教系统师德建设标兵，具有丰富的班主任工作的理论和实践经验这三位班主任将在今后的教育教学及家长学校工作中通过集中座谈、个别辅导的方式接受周老师全方位的指导，力争成为班级管理方面的名教师、名班主任

2、加强信息沟通学校和家长的联系密切一方面鼓励家长校访，向学生家长公布孩子所在班级的各课任老师的住址、电话号码，以便家长向老师反映情况，获取信息；另一方面班主任、科任教师充分利用家校联系册，积极与家长取得联系，及时地把学校的、班级、学生个人的信息向家长发送，得到家长的好评学校与家长的联系，不管是通过什么方式，只要是对孩子身心健康成长好的、对学校的教育有帮助的，都应该提倡、都应该坚持因为，加强了学校与家长的联系，促进了家长与学校领导、班主任、科任之间的思想、感情的交流，让家长更加了解学校的办学目标、管理措施、校园建设、教学动态、学生学习和生活等，从而使家长的思想观念更能跟上学校步伐，与时俱进，使学校对学生的教育更有成效，更有保障

3、组织家长参与学习，提高自身素质每个学期初，学校都召开大型家长会，由校长谈学校培养人才的目标和家长的职责；由家长代表发言，讲怎样做一个合格的家长；由学生代表发言，讲怎样做一名合格的学生期中举办以班级为单位的家长会，由班主任负责授课，课题由班主任根据班级学生年龄特点而定，有针对性地展开；请学习成绩优秀的学生向各位家长介绍自己的学习方法和学习经验，为家长对孩子的学习教育起到了帮助作用；还让学生家长阅读学生写的《给家长的一封信》，加强学生与父母的沟通；会后则由班主任、任课教师与家长单独恳谈，开诚布公，引导家长改进教育方法，提高教育技能，帮助家长改掉教育言行的弊端，避免对孩子产生偏导、误导通过这些会议，有针对性地开展了各项活动经过这些家长会议，既加强了家校联系，又缩短了家长与孩子两代人之间的距离，纠正了家教中的一些失误，取得了良好的效果此外，家长学校还认真组织进行了“优秀家长”的评选活动，要求家长写好了优秀事迹的介绍材料，在广大家长中推介，还收集了家长的经验论文在这批优秀家长的带领下收到了很好的效果通过家长学校培训活动，家长们感触很深，有的家长在经验交流会上说“过去我只知道对孩子一味地爱，家长学校使我知道爱有误区，过分的爱反而会危害孩子的身心健康现在孩子懂得在家帮着做家务活，在外能帮助有困难的人做事，我们真高兴”

4、邀请家长来校参加活动为了更好搭建家校互动平台，拓宽家长学校的学习和活动途径，让家长从多方面了解学校工作，学校坚持了每学期一次的家长开放日，让家长走进校园、走进课堂、走进活动之中，使家长在了解学校教育教学管理的过程中形成教育共识、管理共识，达到学校工作与家庭教育的良好沟通又如我校推行军风教育，从生活细节入手，从身边小事做起，培养学生良好的学习、生活习惯而作为特色之一的军风内务要求学生宿舍“一尘不染、规整有序“我们随时欢迎家长到校参观，每间宿舍的窗明门净，方方正正，堪称“豆腐块”的被子，分门别类、摆放整齐的洗漱用具和生活用品均是学生们在学校不断成长的见证，也得到了家长们的一致好评通过参观家长看到了自己的孩子的特长，又欣赏到别的孩子的擅长，倍受鼓舞，调动了其教育子女的积极性，同时提供了自身文化素养

四、小结总之，在全体家长委员会成员和教师的共同努力下，我校家长学校的工作开展得有声有色一次次生动鲜活的家教辅导、一个个面对面双向交流的家长会及其他活动，不仅沟通了学校与家庭的关系，统一了教育方法，拉近了彼此间心灵的距离，而且利于学生全面素质的培养、完美人格的塑造更重要的是教会孩子怎样做人并提高了学校教育教学质量学校、家庭、学生三方取得了“三赢”虽然家长学校已取得了一定的成绩，但真正把家长学校办到家长的心坎上，还尚须不断努力，相信有广大家长的配合，我们家长学校会越办越好家长学校工作计划总结篇6

一、指导思想认真贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》精神，向家长全面宣传国家教育方针、政策、法规，传授科学的家教知识帮助家长转变教育观念，改进教育方法，引导家长积极主动地参与幼儿园的教育教学管理，提高家教质量和与幼儿园合作教育的主动性、积极性、实效性，努力使幼儿园与家庭教育一体化

二、工作目标.加强家长委员会工作，发挥家长委员会的桥梁作用，使其真正成为幼儿园与家长间的纽带，增强教育合力.通过家长学校，指导家长树立正确的教育观念，学习和掌握科学的育儿知识及教育方法，为幼儿健康成长营造良好的家庭教育环境.开展多种形式的家园互动活动，探索家园共育策略，在家园间的相互交流合作中，促进教师与家长建立起真诚的合作伙伴关系，使教育形成合力，促进幼儿的健康发展契机和学校教育规律，有计划安排专题辅导讲座，接待家长来访，咨询为学校、教师、家长、学生更的即时的服务

2、“优秀老师工作团队”专业服务，个性化服务开辟专家和老师窗口，介绍专家、老师情况，介绍的服务专长和学术方向，以供学生、家长、学校选择、力求为学生、家长、学校在学习习惯、考试心理等心理和专业等必要的个性化服务

3、学科老师每月一次例会制度总结经验教训、交流信息，研讨难点和热点问题，部署下阶段工作市教育局全市学德育工作，并有计划地组织学习参观、交流考察等研讨活动，为专家学科老师学习交流机会，工作

4、组建家教志愿者团队吸收、热情为家庭教育出谋划策的，乐意为家长、学生服务的中青年骨干教师、优秀班主任加入志愿者团队，家教专家和学科老师的队伍，并使之全市家教的中坚力量

二、服务社会、服务家庭、服务学校、为国教子以德育人的功能

5、适时、审核制度，时效性、教育性、科学性，为更多的年轻父母学习的机会，学校活动

6、编撰家庭教育系列教材一一各位家长如何教育的孩子

三、具体措施

（一）发挥宣传功能，提高家长共育意识.宣传栏与家长园地创设开放的宣传环境，如公示栏、宣传栏等，并充分利用和发挥这些设施的宣传功能，向家长介绍国家的政策法规、学前教育动态、卫生保健知识、了解园内开展的大事、获得的各类荣誉等每个班级门口创设的家长园地，办出班级特色和品位，其中互动内容主要是根据班级幼儿实际情况提出各种家庭教育热点问题，再有针对性地吸引家长积极参与讨论，并将好的文章张贴在联系栏中，促进家长与家长之间的交流和互动.多媒体网络宣传充分利用现有的幼儿园网站向家长、向社会进行宣传督促帮助教师和家长提高使用效率，利用家园直通车、班级在线等指导家庭教育，向家长进行相关培训，从而提高家长使用网络平台的能力，逐步丰富网络内容同时，要积极回应或引导家长参与网络讨论，围绕班级论坛，请家长及时跟帖，各抒己见，从而充分发挥网络的信息传递及互动功能架起家长和教师沟通的桥梁

（二）开展多种形式的家园互动活动，探索家园共育策略.发挥家长委员会的作用定期召开家长委员会，商讨、策划幼儿园大事，尽可能发挥家委会的功能和力量，建起家庭与幼儿园之间的桥梁吸收家长的合理化建议，集思广益，借助家长的智慧，努力实现办园的民主化、规范化管理.办好家长学校，定期开展各类讲座根据家长的不同特点，以集中教学和分年段、分班教学相结合为主要形式，开展灵活多样的家庭教育指导活动根据实际情况举办家庭教育讲座，卫生保健知识讲座、安全讲座等，帮助家长学习科学的育儿方法，为家长解惑，满足家长教养的需求.向家长开放半日活动在家长参与活动的过程中，教师要作必要的引导，告知家长活动中看什么？怎么看？比如要着重看孩子的学习兴趣、学习态度和学习能力；看孩子是怎样与同伴相处交往的看孩子在原有基础上的发展，教会家长如何正确评价孩子.加强沟通教师在沟通方面应主动积极与家长联系，经常将幼儿在园情况互相交流、沟通，利用家访、热线电话、夸夸孩子、幼儿园网站等手段，加强家园的互动与交流，并鼓励家长积极参与，共同研究配合教育的方法，相互反馈教育效果，达到同步教育促进幼儿发展的目的.开展家长助教活动开发家长助教资源各班教师在全面了解家长的兴趣、特长、工作性质等情况的基础上，邀请部分或个别家长到幼儿园当老师，参与设计、组织教学活动，使家长教育资源犹如新鲜血液源源不断地注入到幼儿园教育工作中.开展亲子游戏、亲子制作等活动根据幼儿的年龄特点，组织开展亲子游戏、亲子制作等活动，并争取家长的理解、支持和主动参与，积极支持、帮助家长提高教育能力.做好家长问卷工作定期向家长发放各类调查问卷，征求家长对幼儿园管理、服务与教师保教态度、能力等意见，发挥家长监督作用.鼓励家长配合幼儿园的各类工作邀请家长参与幼儿园的环境创设，收集、制作游戏活动材料，丰富游戏活动的内容等等.重视社区早教，拓展指导阵地在原有基础上，从家长的需求和婴幼儿发展需要出发，充分用好幼儿园现有的教师和财物资源为社区早教事业服务，每学期1-2次为社区0—3岁婴幼儿及其家长开展早教指导活动，拓展家教指导阵地，扩大家教指导对象的队伍，提高家长对0-3岁婴幼儿教育的重视程度《习近平着作选读》学习心得体会交流研讨材料8篇第一篇作为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的权威教材之

一、由中共中央文献编辑委员会编辑的《习近平着作选读》第一卷、第二卷已由人民出版社出版并在全国发行同时，中共中央发出关于学习《习近平着作选读》第一卷、第二卷的通知《习近平着作选读》第一卷、第二卷的出版发行，是党和国家政治生活中的一件大事，具有重大而深远的意义第一卷收入的是习近平总书记在2012年11月至2017年10月这段时间内的重要着作，共有讲话、演讲、指示、批示、训令等71篇第二卷收入的是习近平总书记在2017年10月至2022年10月这段时间内的重要着作，共有报告、讲话、谈话、演讲、指示等75篇部分着作是第一次公开发表着作思想精辟深刻、鞭辟入里，种种经典论述都闪烁着马克思主义的光辉，条条经典语录都彰显着习近平总书记大国领袖的风采，是全党全国各族人民深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的权威教材当前，正值XX扎实开展“学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育”之际，中央有关部门发行《习近平着作选读》，这是一件非常有意义、影响深远的大事，同时也为XX扎实开展“学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育”做了有力支撑作为党员干部，结合自身实际，我有以下学习体会，现简要汇报如下.一要一心向党践忠诚心有方向，行有力量作为一名党员干部，我要深入学习领会《习近平着作选读》精神，始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深学细悟笃行习近平总书记关于加强和改进XX工作的重要思想，特别是深入学习贯彻习近平总书记关于做好XX工作重要论述精神，始终与以习近平同志为核心的党中央保持高度一致坚定杆卫“两个确立”，忠诚践行“两个维护”，切实把对党忠诚融入灵魂血脉、融进火热事业中、写在祖国大地上二要一专多能强本领守正创新，提能砺为当前，世界百年未有之大变局加速演进，新一轮科技革命和产业变革深入发展，我国发展面临新的战略机遇作为一名党员干部，我要深入学习领会《习近平着作选读》精神，准确识变、科学应变、主动求变，清醒认识、充分把握当前XX工作新形势、新要求，持续加强学习，深入调查研究，增强工作本领既要提升“身怀绝技”的专业能力，也要增强“身怀杂技”的综合能力，努力把自己锻造成“多面手”“百事通”“全能专家”，奋力在新时代XX工作“赶考之路”中大显身手、出新出彩三要一马当先加油干笃行致远，惟实励新作为一名党员干部，我要深入学习领会《习近平着作选读》精神，在下一步工作中，我要紧扣习近平总书记在党的二十大报告中作出的重大决策部署，聚焦XX、XX、XX等经济社会发展中的重点热点问题开展调研和研讨，精心撰写真知灼见的议案提案、研究提出务实管用的意见建议，为党和政府决策提供参考，努力为推进中国式现代化作出新的更大贡献要一身正气走正道清正在德，廉洁在志作为一名党员干部，我要深入学习领会《习近平着作选读》精神，时刻坚决维护以习近平同志为核心的党中央权威和集中统一领导，牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，做好“四个服从“，始终在政治立场、政治方向、政治原则、政治道路上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致自觉尊崇党章，严守政治纪律和政治规矩，坚决执行中央八项规定及其实施细则精神，时刻以高标准、严要求约束自己，树立良好形象要明大德、守公德、严私德，知敬畏、存戒惧、守底线，始终做到一身正气做人第二篇中共中央发出关于学习《习近平着作选读》第一卷、第二卷的通知通知指出，学习《习近平着作选读》，是坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂的重大政治任务“非学无以广才“，中国共产党人依靠学习走到今天，也必然要依靠学习走向未来广大党员干部要将“学思践悟”习近平新时代中国特色社会主义思想作为“必修课”，把握学习“三度”，原原本本学、用情用力践，不断提升主题教育的“党味”“辣味”“甜味”，做到入“味”三分，真正起到凝心铸魂、推动发展的目的突出“学”的深度，在“深学细悟”中汲取纯正“党味”，确保信念不偏航“涉浅滩者得鱼虾，入深水者得蛟龙”理论学习最忌“蜻蜓点水、浮光掠影”有的干部在进行理论学习时，习惯于“一目十行”，或者“三天打鱼两天晒网”，做学习笔记也是“零零碎碎”，沦为“表面功夫”，直接导致“学艺不精”和“思想滑坡”故此，党员干部要将理论着作作为“枕边书”，原原本本学、逐字逐句学，既要系统全面学习，也要分篇章学习，做到融会贯通；既要弄清基本架构、基本原理，也要把握其中的精髓要义，做到了然于心要通过深入全面的理论学习，把“凝心铸魂”工程推向深入，让全党同志深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，自觉在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，推动百年大党这艘“巍巍巨轮”行稳致远把握“严”的力度，在“严气正性”中激发提神“辣味”，确保作风不滑坡没有规矩，不成方圆党风决定着文风文风体现出党风毛泽东指出“学风和文风也都是党的作风，都是党风”学风问题是关系党的事业兴衰成败的一个重大政治问题有的干部在进行理论学习时，“缺席、旷到、早退”习以为常，“打瞌睡、玩手机、讲小话”明目张胆充分暴露出作风上的“大顽疾”，长此以往必将“栽大跟头”学风正，则事业兴旺；学风不正，则事业受损党员干部要将端正学风摆在关乎党和国家事业兴衰的高度，拿好自我约束的“戒尺”，高悬“检己若不及”的“警钟”严格对照通知要求“自我警醒、自我加压、自我管理”，一丝不苟地学、专心致志地学、心无旁鹫地学，坚决推弃“偷奸耍滑、左顾右盼”的轻佻作风，以“挑灯夜读书，油涸意未已”的优良学风推动理论学习“功不唐捐”，确保学到“真东西”，涵养“好作风”力求“实”的纯度，在“躬亲实践”中释放香浓“甜味”，确保成效不打折“一语不能践，万卷徒空虚”理论学习即使再深入、再透彻，如果不用于指导实践，那么学习就失去了价值和意义所以，上述通知明确要求，学习《习近平着作选读》，必须大力弘扬理论联系实际的马克思主义学风做到学思用贯通、知信行统一在现实中，有的党员干部进行理论学习时，态度不可谓不认真，学习不可谓不深入，理论修养也有了很大提升，但却停留在“纸上谈兵”的“嘴上功夫”，懒于或怯于去实践这样的学习，可谓“舍本逐末、买模还珠“，让理论学习的成效大打折扣党员干部要以“绝知此事要躬行”的思想认知，把理论学习和工作实践“有机串联”，坚持在学中思、在思中悟、在悟中行，切实把学习成效转化为坚定理想、锤炼党性的高度自觉，转化为做好本职工作、推动事业发展的生动实践第三篇由中共中央文献编辑委员会编辑的《习近平着作选读》第一卷、第二卷已由人民出版社出版并在全国发行同时，中共中央发出了关于学习《习近平着作选读》第一卷、第二卷的通知《习近平着作选读》第一卷、第二卷的出版发行，是党和国家政治生活中的一件大事，具有重大而深远的意义第一卷收入的是习近平总书记在2012年11月至2017年10月这段时间内的重要着作，共有讲话、演讲、指示、批示、训令等71篇第二卷收入的是习近平总书记在2017年10月至2022年10月这段时间内的重要着作，共有报告、讲话、谈话、演讲、指示等75篇部分着作是第一次公开发表党的十八大以来，以习近平同志为主要代表的中国共产党人，坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、

7、培训讲座一一鼓励家长与学生沟通与交流，拉近家长月学距离

8、组织08“优秀员，优秀家长评选活动”评选活动表彰奖励，并以此为机制，提升家长学校

9、家长、学校需求组织专题报告会，努力使报告内容能够广家长家庭教育的需要，为家长在家庭教育中帮助，启迪

9、无偿为差生补差行动，到承包到人，学生成绩的提升与管理关注弱势群体的家庭、单亲家庭，民工子弟家庭

三、放大育人优势，以德育活动为载体，整体育人功能

10、抓住第29届奥运会契机，爱国主义教育、感恩教育主旋律各校组织好几项有意义的活动主要德育活动安排如下

1、08年元月〜2月举办“迎新年迎奥运”，届新年心语评比活动

2、08年5月〜6月举办届“喜迎奥运祝福母亲”短信评比活动

3、08年“七一”我爱祖国寄语征集活动

4、08年7月〜8月，“祝福奥运暑假家校互动“十佳百优”评比活动同中华优秀传统文化相结合，科学回答了新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义等重大时代课题，创立了习近平新时代中国特色社会主义思想习近平总书记作为党中央的核心、全党的核心，是习近平新时代中国特色社会主义思想的主要创立者习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义，是中华文化和中国精神的时代精华，实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃当前，全省上下正在深入学习贯彻党的二十大精神，以全新的姿态迎接党的“学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育”之际，中央有关部门发行《习近平着作选读》，这是一件非常有意义、影响深远的大事，同时也为扎实开展“学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育”做了有力的铺垫，也是广大党员干部政治生活中的大事作为一名党员干部，我一定要站在讲政治、顾大局、求实效的的高度，以强烈的责任感、使命感和紧迫感，深入学习贯彻落实《习近平着作选读》精神，进一步提升学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的自觉性、主动性和坚定性，更好地肩负起重任，发挥好党员干部具有的各种工作优势一要始终坚持“惟当努力罄忠诚”，全力以赴发挥政治优势习近平总书记深情指出“没有广大老同志的长期奋斗，就没有今天党和人民的大好局面，老干部是一个优势突出、作用明显、值得尊敬的特殊群体”，“老干部是党和国家的宝贵财富”党和国家把老干部的地位提升了历史未有的高度老干部工作说明基层政治工作一定要突出政治建设、政治引领作为党员干部，我一定要带着强烈的感情和自觉，深入学习贯彻落实《习近平着作选读》精神，时刻坚决维护以习近平同志为核心的党中央权威和集中统一领导，牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，做好“四个服从”，始终在政治立场、政治方向、政治原则、政治道路上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致二要始终坚持“一枝一叶总关情”，全力以赴发挥经验优势作为党员干部，我一定要要坚持以思想建设为基础，深入学习贯彻落实《习近平着作选读》精神，充分运用用科学理论武装头脑，不断培养培养精神家园通过阅读文件、报刊杂志、听报告、参加专题讲座、通报情况、参观学习等多方面学习，保证及时了解党中央大致方针和决策部署、及时了解国内外形势、及时了解中心大局工作老干部们要充分利用离退休活动中心、年大学等阵地为老同志搭建更多喜闻乐见、愿意参与的平台，充分调动老同志学政治经验、工作经验等优势，发挥离退休干部阅历丰富、见识宽广、积极为老干部搭建建言献策的平台，为市委决策提供老同志们的智慧优势要充分发挥离退休干部威望的优势，动员老干部“亮身份”就近参与党区管理和公共义务管理，当好党的宣传员、邻里矛盾的调解员、执法部门的监督员、成为党与人民群众沟通的桥梁纽带把学习《习近平着作选读》与学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育紧密结合起来一体学习、一体贯彻、一体落实，真正做到入心入脑、融会贯通，落实到实际工作中去，切实把实际行动统一到党的二十大精神上来，努力为全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴而团结奋斗第四篇中共中央发出关于学习《习近平着作选读》第一卷、第二卷的通知通知强调，学习《习近平着作选读》，是坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂的重大政治任务广大党员干部要积极响应党中央号召，争做理论学习的“排头兵”，读懂其中的“信仰真心”“为民初心”“担当赤心”，把新时代十年奋斗的理论成果学深学透，奋力谱写中国式现代化新篇章读懂“一尘不染”的“信仰真心”，夯实“矢志不移、寸心不改”的绝对忠诚习近平总书记指出，“对马克思主义的信仰，对社会主义和共产主义的信念，是共产党人的政治灵魂，是共产党人经受住任何考验的精神支柱”对党员干部而言，只有做到信仰上的绝对坚定、绝对忠诚，才能在实践中坚定不移，奋力向前，不退缩、不畏惧广大党员干部要深学细悟《习近平着作选读》的“信仰初心”，坚定不移用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，始终保持对中国特色社会主义事业的绝对忠诚要做到更加有力的讲政治、铸忠诚，把“两个确立”的决定性意义领悟好、贯彻好，坚定不移把坚持“两个确立”作为做好一切工作的根本点、着力点，切实将习近平总书记的理论指导转化为工作动力、实干劲头、发展实绩读懂“一以贯之”的“为民初心”，康续“我将无我、不负人民”的为民情怀习近平总书记强调，“始终要把人民放在心中最高的位置，始终全心全意为人民服务，始终为人民利益和幸福而努力工作“中国共产党为人民而生，因人民而兴，始终把维护好、促进好人民利益作为一切工作的出发点与立足点，始终坚持人民至上《习近平着作选读》充分体现了以习近平总书记为主要代表的中国共产党人的“人民至上”情怀，蕴含着深厚的“不负人民”的真情实感广大党员干部要读懂其中枝叶关情的“为民初心”，凝炼一以贯之服务人民的“钻劲儿”，做到大事小情“念兹在兹”要始终葆有“江山就是人民、人民就是江山”的为民意识，不断强化自身为民造福的积极性主动性，始终做心怀人民的“有心人”，多为群众办实事、做好事、解难事，把“为民初心”贯穿工作始终读懂“一往无前”的“担当赤心”，砥砺“阵厉奋发、善作善成”的干事之能习近平总书记指出“只有真抓才能攻坚克难，只有实干才能梦想成真实干是共产党人干事立身的必由之路，是中华民族伟大复兴的必由之路新时代十年，党和国家各项事业蓬勃发展、人民群众民生福祉不断提高，是以习近平总书记为核心的党中央团结带领全国各族人民实干拼搏的结果，是务实奋发取得的成绩广大党员要牢记“大道至简、实干为要”的真言至理，以高度的责任感、充分的战斗力，冲锋在改革发展的主战场、服务群众的第一线，不断磨砺自身真抓实干的“硬功夫”要坚持从小事做起，在当下发力，不断锤炼自身过硬的本领担当，将各项工作要求落实落细，在实践中扎根，在担当中成长，在实干担当体现中党员干事立业的新作为第五篇中共中央发出关于学习《习近平着作选读》第一卷、第二卷的通知通知指出，编辑出版《习近平着作选读》，是党中央作出的重大决定，是党和国家政治生活中的一件大事《习近平着作选读》收入了习近平总书记在2012年11月至2022年10月这段时间内的重要着作这些重要着作，生动记录了以习近平同志为核心的党中央团结带领全党全国各族人民进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业、实现伟大梦想，推动党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革，开创中国特色社会主义新时代的历史进程，科学总结了我们党领导人民如期全面建成小康社会，迈上全面建设社会主义现代化国家新征程，以中国式现代化推进中华民族伟大复兴的宝贵经验，集中反映了我们党坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合，推进马克思主义中国化时代化取得的重大理论创新成果，是全党全国各族人民深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的权威教材作为一名党员干部，我们要真正学深悟透《习近平着作选读》，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，自觉在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，奋力把新时代中国特色社会主义事业推向前进，努力为奋力谱写中国式现代化篇章贡献青春力量！一要坚决做到旗帜鲜明讲政治，对党忠诚、深学细悟牢固树立发展为要的党性意识作为年轻干部要学深悟透《习近平着作选读》精神，深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，始终坚持以党的政治建设为统领，坚持用党的创新理论武装头脑，把党的领导贯穿各项工作始终凡是中央有部署，省委有要求，XX就要有行动，这既是政治承诺，也是工作要求要始终从讲政治的高度谋划、部署和推进工作，牢固树立“一盘棋”思想，加强和改进党对各项工作的领导，把对党负责和对人民负责高度统一起来，确保政令畅通、令行禁止，真正让中央决策部署和省委、市委工作安排在汾阳落地生根、见效二要坚决做到众人开桨划大船，加强协调、注重配合始终保持积极进取的精神风貌各部门要学深悟透《习近平着作选读》，深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，真正从战略和全局的高度，把各项工作摆在突出位置各级领导干部要肩负起统领之责、指导之责、把关之责，做到管思想、思想不乱，管阵地、阵地不丢，管队伍、队伍不弱各个部门也要从自身职责出发，加强交流、经常沟通相互支持、相互配合，打好“组合拳”，奏响“交响乐”，共同为XX发展献计出力三要坚决做到搀起袖子加油干，树立导向、实干巧干着力凝聚干事创业的强大合力全市上下要学深悟透《习近平着作选读》，深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，进一步坚定信心、保持定力，科学作为、精准施策，千方百计完成全年各项目标任务XX重要职能部门，是推动经济社会高质量发展的重要力量和坚强保障，领导干部更要干在实处、走在前列，要争当解放思想的表率，争当学习提能的表率，争当真抓实干的表率，争当作风过硬的表率，讲政治、讲正义、讲原则、讲效率、讲位次要坚决做到心无旁鹫谋发展，优化作风、塑造形象努力形成求真务实的良好氛围全市上下要学深悟透《习近平着作选读》，深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，年轻干部要成为顾大局、守纪律、讲规矩的示范和标杆要深刻领会全面从严治党、依规治党的新要求坚持挺纪在前、纪严于法、纪在法前，将思想教育从严、干部管理从严、作风要求从严、组织建设从严、制度执行从严贯穿于部门建设的全过程和各方面党员干部，尤其是领导干部更要强化使命担当，自觉履行责任，切实做到言传身教、立说立行，重要工作亲自部署、重大问题亲自过问、重点环节亲自协调只争朝夕、不负韶华，苦干实干、奋力拼搏，抓好各项工作，为XX经济社会实现高质量发展提供强劲支持第六篇中共中央发出关于学习《习近平着作选读》第一卷、第二卷的通知《习近平着作选读》收入了习近平总书记在年11月至2022年10月这段时间内的重要着作，是全党全国各族人民深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的权威教材新时代年轻干部要认真学习《习近平着作选读》做到“学”“思”“用”贯通，切实把学习成效和工作实际的“结合文章”，让理论学习“实”之有“味”学习要扎“实”，“精读细看”提“原味”重视学习、善于学习一直是中国共产党人的优良传统习近平总书记深刻指出，中国共产党人依靠学习走到今天，也必然要依靠学习走向未来可以说，党的发展壮大，离不开理论学习从党的十八大至今，党中央先后组织开展了五次集中学习教育每次都以学习教育打头，也正是这种学习精神，才是我们党始终保持先进性的一大法宝广大年轻干部要把坚持读《习近平着作选读》当作一种生活习惯、当作一种精神追求，坚持深入学、持久学、刻苦学，带着问题学、联系实际学，通过读原着、学原文、听辅导讲座等形式，精读细读，深入学习和全面把握理论准确导航，确保全面地、系统地掌握其中的工作法、方法论等重要论述，在不断的学习中把科学思想理论转化为自己的“内在知识涵养”持推动构建人类命运共同体》一书中，习近平总书记站在人类历史发展进程的高度，正确把握国际形势的深刻变化，深入思考“建设一个什么样的世界、如何建设这个世界”等重大课题，并将之以国家实际情况相结合，转化为中国特色的大国外交理论与实践创新我们党之所以能够取得成功，很重要的一点就是善于思考新时代年轻干部正值创造性、逻辑性思维最活跃、最敏锐的黄金时期，在理论学习中除了有针对性、实效性的理论学习外，更要善于在学习中思考，学会举一反

三、由此及彼、要多角度、深层次的思考问题，杜绝将理论知识死搬硬套到实际工作中，自觉打破这种人云亦云或对照执行的思维定式，培养独立的思考能力，不断提升自己的工作水平和能力实践要真“实”，“真抓实干”去“腥味”我国是世界上最大的发展中国家，现实国情决定我国在迈向现代化的历史进程中，不可能照搬他人的现代化道路，而必须依据国情走自己的路在一次又一次的实践中，我们党领导人民把习近平新时代中国特色社会主义思想同国家具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合，在理论和实践探索中走出了一条中国式现代化的康庄大道实践是检验真理的唯一标准广大年轻干部刚出“校门”走进“部门”，面对基层事务繁杂、工作量大的挑战时，要善于将自身的理论知识同实际工作相结合，在基层一线去检验“行不行”“用没用”“好不好”等系列问题在不断总结中优化自身的知识结构，准确把握个人能力素质的短板弱项，主动到艰苦岗位、吃劲岗位上，磨练自己、补齐短板第七篇

5、08年9月“铭记师情，感谢师恩”感恩教育活动

四、强化日常管理，建章立制，规范运作，良性发展

12、接待、咨询服务责任制度，把工作做精，做细，做来电、来访、回复和接待记载等工作，要关注弱势群体的家庭、单亲家庭，民工子弟家庭，地个性化服务，对有需求或有必要的家庭跟踪服务，服务的

13、考勤、考绩制度，鼓励员工工作，岗位奉献，为家长学发展多做

14、学习交流制度鼓励员工自我加压，充电，倡导能者为师，学习，提升自身的政治和素质

15、兄弟学校间的学习交流，组织外出学习培训、考察交流活动，资源共享，互惠互利提升家长学工作品位家长学校工作计划总结篇2

一、工作要点.定时间、定内容，对家长进行家长学校讲座，向家长宣传党的教育方针，宣传新课程改革的有关精神.宣传中共中央、国务院《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中共中央发出关于学习《习近平着作选读》第一卷、第二卷的通知学习《习近平着作选读》，是坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂的重大政治任务理不学则不知，学不深则不通，理论学习对于党员干部能力提升至关重要恰逢笔者最近在学习做菜，听闻“厨师界”流传着一句“要学做菜，先学刀工”，可见刀工的好坏在一道菜中起到关键作用，如何推动理论学习入脑入心，不妨从“切菜”的刀工中找一找思路，为广大党员干部献上一道色香味俱全的“理论学习”佳肴“学切块”，在“学明白、弄清楚”上花功夫，破除理论学习“团囤味”为了能烹饪好质地硬、不易熟的食材常常需要把它们切成块状，从而更方便煮熟食物和入味不可否认的是，当前少数干部在学习的过程中，仍然存在“蜻蜓点水”“浮光掠影”式等现象，有的是囱囱吞枣，学不深、学不透；有的是工作学习“两张皮”，效果不佳广大党员干部要抓住此次主题教育的契机，树立“活到老，学到老”的理念，对思想来一场“大洗礼”，将“要我学”转化为“我要学”，从而达到凝心铸魂的目的要结合自身实际情况，量身定制“学习套餐”，将《习近平着作选读》《习近平新时代中国特色社会主义思想专题摘编》等纳入学习计划，在学习过程中要善于把时间分块、把书本分节，逐句看、逐段读、逐页学，抓住实质、把握精髓，把理论知识的内容“吃透嚼细”，避免“一锅煮”“一刀切”“切纹理”，在“贯通学、深剖析”上花功夫，破除理论学习“虚浮味”平时切菜和切肉，也是有迹可循的，并非乱切一通比如顺着蔬菜的纹理，将其纤维切断，蔬菜就比较松散，容易嚼烂现实中，少数干部仅停留在学基本原理、背基本观点的层面，缺乏思考和钻研能力，往往并不理解内涵机理“剖析毫厘，擘肌分理”广大党员干部要在读原着、学原文、悟原理的基础上，切实做到贯通学、深剖析，遵循理论知识学习规律，稳步规划、有序推进各阶段《习近平着作选读》学习重点，秉持“攻书到底”的认真态度，如木匠钉钉子一锤一锤地“钉”进去，如矿工挥镐子一镐一镐地凿”进去，如文员“爬格子”一字一句地“码”进去，进而系统地把握习近平新时代中国特色社会主义思想理论学习中要学会带着问题“找答案”，带着思考“悟原理”，掌握指导实践开展的认识论、解决实际问题的方法论，把理论学习成果转化为推动事业发展的强大力量“巧下刀”在“善运用、重实践”上花功夫，破除理论学习“教条味“横切牛羊顺切鸡，斜切猪肉花切鱼”在切菜过程中，不同的食材有不同的下刀方式，比如在处理的时候难以咀嚼，所以在切的时候会选择横着切这就告诉我们要善运用、重实践，学会具体问题具体分析，不能“一把菜刀切到底”“为学之实，固在践履”理论学习不是“教条主义”“照本宣科”，而是为了更好地指导实践广大党员干部要系统性学习党的创新理论，认真领悟政策要求深刻理解各级指示批示精神，将理论内容充分、准确地转化为实际效益，以“书”铸“剑”，披荆斩棘；以“书”化“桨”驶出迷航要从书本文字回归到现实问题中去，在解决困难、解决问题的过程中，实现“学以致用、用以促学、学用互促”的相互转化，在理论学习中推动实践，在实践中加深思想认识，从而做到学思用结合、知信行统一第八篇《习近平着作选读》第一卷、第二卷由人民出版社出版，在全国发行《习近平着作选读》第一卷、第二卷的出版发行，是党和国家政治生活中的一件大事，具有重大而深远的意义政治上的坚定源于理论上的清醒理论书卷蕴含真理、底蕴深厚，广大党员干部要把理论学习作为工作和生活中的常态，以“进阶法”下足理论学习“真功夫”，摆正“认真学”的态度，提升“深入学”的境界，强化“实践学”的效用，坚持边学边悟、知行合一，真正当好信仰如磐、立场坚定的老实人、明白人摆正“认真学”的态度，在“熟读深思、温故知新”中“力耕”熟读精思才能深悟其理，百读不厌才能学懂弄通在理论学习上，要注重学习的连贯性，不能“三天打鱼，两天晒网”，不能走马观花地看、蜻蜓点水地读、幽囹吞枣地品，“翻到哪，学到哪”无法形成系统的理论体系，“看一会、停一会”无法专注领悟蕴含在其中的要义党员干部要保证学习的时间，保持学习的恒心，将精力投放进去，把态度摆正，把碎片化的时间利用起来，无论是个人自学还是集体讨论，无论是线下研讨还是线上课程，都能够积极参与到其中，制定详细的学习计划，在学习态度上“时时在线”，做到“旧书不厌百回读，熟读深思子自知”，在温故知新中确保学习能出实效提升“深入学”的境界，在“学思结合、深入研究”中“整合”“学而不思则罔，思而不学则殆”学习和思考是相辅相成的关系，是相互促进的关系依靠学习，我们的思想能够更有广度和深度，能够将思维的“外延”拓得更宽，能够将思维的“深井”凿得更深；依靠思考，我们能够将学到的具体内容进行概括与总结，能够对文字背后蕴含的深意进行充分挖掘，能够由表及里、层层深入把握文字中的要义、片段里的逻辑，将文字与意思、章节与逻辑贯通起来，从而构造起更加全面、更加完备的知识体系思考是研究的过程只学不思只会“浮在表面”，知识就像四散漂流的“板块只有在理解中整合、消化中吸收，才能让知识入脑入心，有系统性的理解和把握强化“实践学”的效用，在“积极转化、知行合一”中是方法的运用、实践的创造作为党员干部，我们要以创新的思维来开展工作、推动工作，这就要求我们要把“知之明”转化为“行之笃”，将理论蕴含的观点、思路转化为实践的形式和方法，做到“思而有方”且“行之有道”，在学习中有收获，在行动中有成效，交出不负时代和人民的“实践答卷”实践成效的提升关键在于能不能解决问题，这需要党员干部有过硬的本领，坚持从实际出发，既能在“学中干”，又能在“干中学”，将学和干、知与行结合起来，以人民群众是否满意、高不高兴作为检验实践的标准，凝聚起行动的力量.宣传以德育为核心，以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育，帮助家长更新教育观念，树立正确的育人观，明确为国教子的责任和义务.传授家庭教育的基本知识，指导家长科学教子的方法.帮助家长提高思想道德、科学文化和教育水平，加强法制教育，规范家长自身的教育行为，促进孩子身心的健康成长.聘请专家讲课.形式多样性、开放式，提倡家长共同参与，发挥家长的主体作用，帮助家长克服“重养轻教、重智轻德、重身体健康轻心理健康”的倾向.创造条件让指导者运用现代科技手段，提高家长教育的方法.建立一支专兼结合、功能互补、具有较高专业素养的指导者队伍.充分发挥优秀家长的示范、辐射作用，积极宣传优秀家长的先进典型

二、工作措施.家长委员会管理扎实有效本学年，我校将在以往的基础上，进一步加强与家长委员们的联系，通过开展丰富多彩的活动，研究当前家庭教育，学校教育，社会教育的动态，商讨办好家长学校的措施和方案，及时反馈家教信息收集并反映家长对学校工作的建议和意见，协调并参与学校管理，进一步提高管理的实效.落实家长学校的上课时间原则这学期举行

一、

三、五年级家长会，每次上课时间不少于2小时并有计划、有层次的开展活动每次课后，均安排班主任、任课老师与家长见面，交流教育子女的信息，使学校教育与家庭教育同步协调.精心挑选家长学校的上课教师学校将精心挑选在教育教学方面有相当教学经验，并热心于教育科学的干部和教师担任家长学校的老师，保证师资质量，而且上课内容提前确定，认真备课.保证家长学校的学员的参与率每次上课前一周以内，由校方发校讯通通知，并及时信息反馈，家长可提前请假或调休，保证出勤率，并实行签到制为进一步推进家校联系，开家长会时，学校还将下发调查问卷，来了解家长对学校教育的评价与建议.抓好理论学习，切实提高全体教师及家长的家教理论水平了解当今的孩子有哪些迫切的需要，从而从孩子的需要出发，从家庭教育的实际出发，加强学习、更新教育观念，提高家庭教育的水平.抓常规管理，切实提高家长学校的办学质量继续抓各项制度的落实做好家长学校的常规工作，健全家长学校档案以家长学校的基本课程为基础，向家长们传授家庭教育方面的理论知识及实际操作办法，使家长们在提高家教理论水平的同时，提高家教水平家长学校工作计划总结篇3家长的素质、人生观、日常道德规范、待人处事等会对孩子的成长起到潜移默化的作用为推动我校家长学校的规范化建设，切实提高办学质量，我校一直以来都非常重视家长学校的工作，经常通过家长会、学校大型活动、家校路路通等方式和机会与家长进行交流沟通通过会议、讲座、发放学习资料等方式对家长进行培训，帮助家长不断提高家庭教育的水平和能力现将20xx学年家长学校总结如下

一、制度健全，明确职责为切实把家长学校工作落实到实处学校成立了家长学校领导小组，一把手校长任组长，分管德育校长任副组长，具体负责家长学校工作，在由班级、年级组自下而上推荐的家长委员会人选中遴选出家长代表、德育处领导、教师代表组成领导小组指导家长学校开展工作完善了家长学校管理的各项制度，分别是《家长学校章程》、《家长学校制度》、《家长学校学员考勤制度》等，并严格执行学校还将家长学校纳入到学校工作计划中，狠抓落实，使我校的家长学校工作在组织上和制度上有了保证努力做到家长学校有组织、有领导、有制度、有计划、有教材、有活动、有指导教师

二、管理规范，有效学习我校家长学校管理规范家长学校设有家长委员会，各委员参与学校管理、信息反馈工作和承担监督学校工作的责任每学期至少开展1—2次集中会议，通过广泛听取、集中反馈的方式将广大家长的意见和建议及时反馈给学校家长学校有计划地组织家长参加学习，提高家长对子女的管理和教育素质，确保家庭教育与学校教育有机地结合起来，并向家长宣传家教知识，交流经验家长学校精心选拔一支由学校领导、年级组长、部分优秀教师、法制副校长、优秀家长等组成的师资队伍，由他们进行讲座、解答家长的疑问，使家长学校真正发挥作用学校针对学生情况及家教存在的普遍问题，利用家长学校培训时间，由学校分管领导等进行关于家长教育专题培训培训内容有亲情互动主题班会、当前教育形势及政策解读、如何做好亲子沟通、如何迎接中考、优秀家教经验介绍等

三、活动丰富、效果良好家长学校活动内容丰富多彩，有全校性的大型活动，有小型座谈，有班级授课活动，也有各种讲座每学期活动不少于2次，出席对象稳定，出勤率达95%以上，受到家长的普遍重视大型活动有参加艺术节、运动会、家长讲堂；小型活动有座谈会、亲子活动、道德讲堂；学习活动有讲座、学习资料发放；交流活动有家长会、专题研讨会等.根据不同情况召开小型座谈会如一年级新生等家长会议，通过家长会，有针对性地解决问题，使家长掌握了一定的教育艺术如如何对待违反纪律学生的教育问题、如何进行感恩、礼貌、进取精神教育等.定期组织家长会活动本学年，共召开家长会2次通过家长会，使家长及时了解孩子在学习、思想、交往等各方面的情况，及时调整家长对子女的教育思路，通过向家长介绍在管理学生过程中发生的典型事例或者有重要影响的事件，提高家长的认知水平，使家长明确自己应负的责任通过向家长介绍品学兼优的学生，或奖励表扬在某个方面有进步的学生，使学生学有目标、有榜样、有动力学校还组。