教师个人工作总结范文集锦9篇

【菁华】教师个人工作总结范文集锦9篇【菁华】教师个人工作总结范文集锦9篇总结是指对某一阶段的工作、学习或者思想中的经历或者情况发展分析研究，做出带有规律性结论的书面材料，他能够提升我们的书面表达能力，不如即将行动起来写一份总结吧但是总结有什么要求呢？以下是为大家的教师9篇，欢迎大家借鉴与参考希翼对大家有所匡助冬去春来，年到来了20xx年以来，在校领导和同事们的匡助下，我顺利的完成为了本学期的工作顾这一学期，既忙碌，又充实，有许多值得总结和反思的地方现将本学期的工作总结如下，借以促进提高“学海无涯，教无止境”，惟独不断充电，才干维持教学的青春和活力所以，向来以来我都积极学习本学期，结合第八次课程改革，确立的学习重点是新课程标准及相关理论一学期来，我认真参加学校组织的新课程培训及各类学习讲座此外，我还利用书籍、网络认真学习了美术新课程标准、艺术教育新课程标准，以及相关的文章如《教育的转型与教师角色的转换》、《教师怎样与新课程同行》等通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向随着社会的开展，知识的更新，也催促着我不断学习平时有时机还通过技能培训、外出听课、开课等使自己在教育教学方面不断进步通过这些学习活动，不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备教育教学是我们教师工作的首要任务本学期，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新老教材，实践本学期，为了更好的开展教学，为了使学生的课外活动更丰富，更精彩，每周

二、三下午我都带着学生发展有趣的英语活动，使学生们英语水平有了更大的进步三.教育工作方面记得有位教育家曾经说过爱学生是对老师最最根本的要求老师爱学生，可以弥补家庭和社会教育的缺乏，使教师的影响长久地保存在学生的内心深处要做一个合格的人民教师，还要爱学生不管在生活上，还是在学习上，都要赋予必要的关心和匡助我还抽时间给学生谈心、交流，和学生共同活动，缩短了师生间隔由于我爱学生，关心学生，处理问题及时，方法得当，注意和学生沟通，所以，学生就信任我，喜欢我，也喜欢上我的课热爱学生，还表现在教师对学生的尊重和信任，以及对学生的严格要求尊重学生的人格，了解学生的个性，相信学生，关心学生，既统一严格要求，又注意学生的个体差异，区别对待对程度、水平不同的学生，采取不同的教育方法，因材施教关爱每一个学生，特殊是差生，使每一个学生都学有所得，不让一个学生落伍，把每一个学生都培养成社会实用的人材一个教师能得到学生的信任，使自己的工作顺利发展，使学生能安康活泼的成长，是自己最大的成功和欣慰四.教科研工作积极参加学校组织的教科研活动，并在活动中认真做好本职工作;能够运用现代化的教学手段发展课堂教学积极参预听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平本学期自觉主动地参加继续教育，每天坚持阅读各种材料，力争使自己在知识、业务水平上有所提高积极参加校内、外举行的教育教学活动一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，而又沉甸甸的情感我用我的心去教导我的学生，我用我的情去哺育我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的事业让我把一辈子矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵！我们圆满地完毕了20xx年的工作回顾这一年，我们一幼的老师为了一个共同的梦努力着，辛勤耕耘着现将本人在这一年的工作总结如下这一年，我担任大⑵班的保教工作工作中，我以“一切为了孩子，托起明天的太阳”为宗旨，团结友爱，忠于职守，积极参加学校举行的各种教研学习，服从领导的分工，认真完成各项任务，保护尊重幼儿，让爱与尊重在幼儿园里生根发芽教学中，我遵守“幼儿在前，教师在后的原那末”每一个活动都努力为孩子提供充足的操作材料，让孩子们运用多种感官充分地感知后，再引导他们找出正确的答案如在科学活动中，我为孩子们准备了形象生动的图片及实物豆子、花生等等，让孩子们先动手分一分，并要求孩子们记录下来，最后引导孩子们讨论，得出正确答案因为我深知“会学比学会更重要”，“教育要有利于孩子们的长远开展”游戏活动中我与孩子们同欢同乐，用我爱游戏的激情感染孩子，提高教学活动的质量因为我知道“教师是幼儿学习的引导者，合作者，参预者”语言活动中我把更多的时间留给孩子，引导他们斗胆想、斗胆编、斗胆讲述，让他们从小就插上想象创造的翅膀工作期间认真负责起幼儿的安全与卫生，发现他们的手脸脏了，就不怕累，不嫌脏为之洗干净，每天早晨都早早地来到幼儿园清扫室内外卫生，努力为孩子们创造一个舒适卫生的环境，让他们安康和谐的成长平时认真观察孩子，记下他们的喜怒哀乐，积极地与家长交流，了解幼儿在家的情况，通过各种形式（家访、召开家长会、接送时交流等）和家长一起探讨教育孩子的最正确方法让家园教育同步起来，更好地利于幼儿的开展总之，在这一年的工作中，我除了认真干好保教工作外，还利用听课时间向老的教师学习经历回顾过去，取得很好的成绩但我知道以后的路还很长，在今后的工作中，我将一如既往，再接再厉，再创辉煌本年度，本人在上学期担任高三

（2）、

（3）两个班的数学教学工作，高三

（2）班班主任工作；下学期担任高三

（9）、

（10）两个班的数学教学工作，高三

（9）班班主任工作，及年级排课工作为使下一年的工作更加富有成效，特将本年度工作总结如下一年来，始终坚持与时俱进，积极贯彻党的教育方针，忠诚党的教育事业，教书育人，爱岗敬业，始终以一位共产党员的标准严格要求自己，身体力行，率先垂范，积极参加学校及有关部门组织的政治学习和政治活动，不断提高自己的思想政治觉悟尊重领导，服从分配，团结同志，严于律已，宽以待人，实事求是，任劳任怨，从不计较个人得失热爱学生，关心学生，用爱心滋润学生心田，真正做到了为人师表，教书育人积极参加业务学习，内容涉及新课程理论、素质教育、十八大解读等，不断提高师德素质和业务素质，积极参加校本培训和校本教研，参加继续教育和新课程通识培训，不断提高教育教学业务水平一年来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，斗胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果，详细表现在

1、备课深入细致平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况教案编写认真，并不断归纳总结经历教训

2、注重课堂教学效果针对中年级学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合在教学中注意抓住重点，突破难点

3、坚持参加校内外教学研讨活动，不断吸收他人的珍贵经历，提高自己的教学水平时常向经历丰富的教师请教并时常在一起讨论教学问题听公开课屡次，使我明确了今后讲课的方向和以后语文课该怎么教和怎么讲

4、在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律故意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性让他们的天性和个性得以自由安康的发挥让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，变“要我学”为“我要学”，极大地活泼了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率作为班主任，我深深懂得教师的一言一行都影响着学生，对学生起着言传身教的作用所以在工作中我向来遵循“严要求，高标准”的指导方针

1、思想教育常抓不懈利用班会，晨会发展思想品德教育，卫生、纪律、安全等时常讲，着重培养学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等

2、发挥“小干部”的大作用斗胆放手使用班干部，通过制定班级管理制度，对学生各方面做出了严格要求，班内形成为了团结向上的优良班风

3、时常与任课教师取得联系，了解学生的学习情况，协同对学生发展学习目的教育，激发学习兴趣，培养刻苦学习的意志，教会学习方法，学好各门功课，并掌握学生的课业负担量

4、关心学生身体安康，注意保护视力，指导开展丰富多彩的班级活动，积极参加学校组织的各项活动，搞好班级的时常性管理工作，对学生发展常规训练，培养学生养成良好的学习、生活习惯

5、时常与家长保持联系，互通情况，取得家长的支持和配合，指导家长正确教育子女等通过以上工作，本班学生纪律、学习、生活习惯、日常行为标准等都有了较大转变，为今后的教育教学工作打好了根抵在这一年的工作中，我能出满勤、干满点，早出晚归，以校为家，平均每天在校时间10个小时能积极参加学校的各种活动，圆满完成学校布置的各项任务圆满完本钱学年的教学工作任务，在教育教学方面也有一定的成绩其它方面的成绩有L20xx年2月被评为校级优秀教师2o20xx年9月获省级优秀教学成果二等奖3o20xx年9月获省级优秀辅导教师二等奖一年来，我认真完成学校交给我的各项任务，认真履行自己的职责圆满完本钱学年的工作任务

1、加强自身根本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养

2、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步

3、利用各种方法，训练学生提高、集中注意力

4、在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的根抵上有更大的进步总之，一年来，干了一些工作，也取得了一些成绩，但成绩只能代表过去，工作中也存在着一些缺乏，如学生学习两极分化严重，行为习惯还不够标准等，在今后的工作中，我一定要发扬优点，改正缺乏，扬长避短，争取更大的成绩在校领导的正确领导下，有效地开展体育教学和体育活动，认真贯彻新课程标准为培养学生的终身体育意识打下了坚实根抵，很好地促进学生身心安康，现对半年来的工作情况总结如下这一学期我执教四年级2个班的体育课，工作量是每周六节课，并负责学校日常田径队的训练工作，负责学校“三操”在平时的教学工作过程中，能全面贯彻教育方针和新的教学理念，按原大纲课程要求，结合新课程的理念和学生身心开展的要求制订行之有效的，认真备课在学校没有场地器材的情况下，有效地开展播送操教学、队形队列、游戏、身体素质及弹跳力训练、技巧训练、灵便性训练多种新颖课型，于方寸间积极拨展体育乾坤平时工作除了认真开展课堂教学外还保障了学校各项体育工作的顺利开展，保证了学生在校一日的体育活动时间，丰富了学生的课余文化生活，提高了校园文化建立半年来，本人还十分注重个人的业务学习和提高，紧紧抓住课程改革这一契机，通过在实践中加深对课程的理解和领略

1、学生能在老师的要求下积极锻炼，对学生本身增强体质，矫正和补偿身心缺陷起到了很大的作用使用他们养成为了良好的行为习惯和正确的课堂常规

2、通过体育课的锻炼，使那些有行动障碍的学生消除了自卑心理，感受到了学校、班级和老师的温暖，有利于学生在今后的学习过程中树立良好的自尊心，促进德、智、体等方面的全面开展

3、在体育教学中，突出了实用性和趣味性的原那末，既保证了学生得到积极锻炼，又使学生在学习过程中感情愉快，养成为了锻炼身体的习惯在教案的编写上，突出了个别化教学原那末，尽量使每一个学生都能有适合自己的活动内容和活动方式，更增强了学生的自信心，使他了解到自己在这个群体中的重要性，是这个大家庭中不可缺少的一员

4、教学过程、教学进度和教学内容的安排，按照由易到难，由简到繁的原那末，实行屡次重复练习，使学习内容在学生头脑中留下较深刻的印象，有利于学生对技术动作的掌握和运动表象的形成运动负荷由小到大，满足了不同类型学生的要求

5、采用不同类型的球类运动及游戏，使学生提高了身体协调性，增加对参加体育锻炼的兴趣这学期学习了全国第三套小学生播送体操《七彩阳光》，动作难度增加，对学生的协调性和柔韧性都有很大的要求，我主要通过以下几点对播送操发展教学

1、加强对第学生的思想教育使学生真正认识到做操的重要性和必要性，培养学生重视做操、自觉做操、坚持做操的习惯

2、体育教师要正确运用示范通过示范能使学生建立正确的动作表象因此，示范要准确、标准、优美

3、要精讲多练我在播送操教学中，讲解主要是结合示范动作，让学生加深对动作的理解，学生反复练习，掌握技术动作加强口令学习，口令要清晰、宏亮、准确

4、教师巡回指导，及时纠正错误动作此外，在播送操教学过程中，还要得到了学校领导和班主任的大力支持，发展了集体教学，所以，播送操在很短的时间内有了效果我们体育组希翼所有教师都能以身作那末，并加强对学生思想教育，使学生真正认识到做操的重要性和必要性，培养学生重视做操、自觉做操、坚持做操、认真做操，并与各班班主任沟通，对学生出操的顺序和队列严格要求，做到有序的出操和返回，培养学生良好的组织性和纪律性在课堂上配合学校对生学发展德育教育，培养学生机智、果断和自觉遵守规那末的好品质我在师德上首先严格要求自己、与时俱进、爱岗敬业、为人师表、热爱学生、尊重学生作为一位教师，自身的师表形象要时刻注意，在工作中我积极、主动、勤恳、责任心强，乐于承受学校布置的各项工作;任劳任怨在不断地学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高对待学校分配的工作在思想上不敢有半点懈怠积极认真的去完成，向优秀的同志看齐用更高的标准要求自己不甘于平淡不流于平庸.在与人相处中，做到谦虚谨慎，与人为善，遵守工作纪律，不迟到，不早退根据学校的课堂教学常规严格做好备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作追求扎实有效的课堂教学根据学生的实际情况进展集体辅导和个人辅导，热情辅导中下生，重视对学生的知识考查，做好学生的补漏工作把堂上获取知识的主动权交给学生，让学生成为信息的主动摄取者和加工者，充分开掘学生自己的潜能使学生从被动承受的“要我学”转化为主动的“我要学”，变“学会”为“会学”班级工作⑴本学期发展家访28次，主动电访80余次10月获得班主任之星2家长对班级整体工作和班主任工作的满意率比上期有一些提高，师生关系融洽3班级五项评比、寝室生活两项工作呈上升的趋势班主任工作连续3个月为一等奖4庆祝国庆比赛获学校三等奖，5关注班级整体工作教学质量的提高，积极协助各科任老师对班级教育教学

4、语文教研方面以上汇报，还有许多缺乏，恳请领导和教师的监视、关心、帮助，更好地发挥自己的一份力量，为学校增光添彩，愿和全校教职工携手并进，共创夸姣明天在教学工作上，根据学校的工作目标和教材的内容，了解学生的实际情况通过钻研教材、研究详细教学方法，制定了切实可行的学期工作方案，为整个学期的**教学工作定下目标和方向，保证了整个学期的教学工作顺利完成.在教学的过程中，学生是主体，让学生学好知识是老师的职责因此，在教学之前，认真贯彻《九年义务教育**教学大纲》的精神，认真细致地研究教材，研究学生掌握知识的方法通过钻研教学大纲和教材，不断探索，尝试各种教学的方法，以如何培养中学生创造能力教学实验专题积极发展教学改革积极参加市教研室、及学校组织的教研活动，通过参观学习，外出听课，等教学活动，吸取相关的教学经历，提高自身的教学水平通过利用网络资源、各类相关专业的书报杂志了解现代教育的动向，开辟教学视野和思维艺术需要个性，没有个性就无所谓艺术在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，方法等等，使他们形成自己不同的风格，不强求一律艺术的魅力就在于审美个性的独特性，越有个性的艺术就越美，越能发现独特的美的人就越有审美能力，越有创造力所以，在中学**教育中，故意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性让他们的天性和个性得以自由安康的发挥让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，在发展艺术创作时充分得以自由地运用除了日常的教学工作之外，能够积极参加学校组织的各项活动.加强师德师风的学习.工作上不计报酬，任劳任怨，通过和同事们的共同努力，按时保质地完成为了工作，取得一定的成绩但在教学工作中，自身尚有缺乏之处，还需继续努力提高自身的能力为我校素质教育的开展作出更大的奉献！时间飞逝，转眼又一学期将过去本学期我依旧担任

八、九年级的历史和七年级政治课的教学任务，虽然已经有了一学期的教学新理念”力求让我的美术教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地表达素质教育的要求，提高美术教学质量我任教四年级的美术课和一年级3个班的书法课，共计19节课，此外还有4节美术选修课，课时量比较大在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学“五认真”课前认真作好充分准备，精心设计教案，并结合各班的实际，灵便上好每一堂课，尽可能做到堂内容当堂完成，课后子细批改学生作业，不同类型的课，不同年级采用不同的批改方法，使学生对美术更有兴趣，同时提高学生的美术水平此外，授课后根据得失及时写些教后感、教学反思，从短短几句到长长一篇不等，目的是为以后的教学积累经历同时，我还积极和班主任发展沟通，了解学生，改进教法，突破学法针对旧教材内容陈旧、单

一、脱离学生实际问题，我积极发展校本课程的开辟与设计，设计了“奇妙的鞋子（设计创造课）”、“我的椅子（写生课）”、“奇妙的椅子（设计课）”、“漂亮的门帘（易拉罐制作）”等课，着重培养学生的综合实践能力和创新思维能力对于我负责的美术选修课的教学，我采用系统性、阶段性相结合的原那末，做到定时间、定地点、定内容，使每堂课都能让学生有收获总之，不管在课堂教学，还是在选修课教学中，我都以培养学生能力，提高学生的素质为目标，力求让美术教学对学生的成长和开展起到更大的作用本学期我校开展了一系列的比较大型的文艺表演活动，“英语周活动”，大型“英语剧”表演，“小学部师生手工制作创造展经历，但在教学方面的经历还是缺乏因此，对教学工作不干有丝毫的倦怠，平时教学中认真学习，深入阅读教材，研究教法，现就本学期的工作做如下总结教学就是教学，两者是相互联系，不可分割的因此，在教学中了解和分析学生情况，有针对的发展教学是至关重要的最初接触教学的时候，备学生的时候比较少，只是专心研读教材，只是想方设法的调动课堂气氛，引起学生的学习积极性随着教学的进一步深入，发现学生的兴趣是很重要的，并且还有了解学生的思想状态以及他们的知识构造，这样才干收到好的效果，才干使学生易于承受因为我们这里地处边疆比较贫困的少数民族地区，学生的知识根抵相对较弱，班级少数民族学生又较多，又刚接触到新的课程和新的知识，所以有不少学生不能适应此外，有的学生又比较活泼好动，班级中中等生和差生的人数较多，尖子生相对少，再加之历史和政治再在大多数人看来是副科，不少学生又不重视，每周安排的课又少，因此上课时讲的太深，太多，学生听起来比较枯燥无味，上课注意力不集中，造成听课效果不理想随着教学时间的深入和教学经历的积累，深刻体味到备学生的重要性每节课都要了解和分析学生的状况，做到结合实际，详细问题详细分析，不能一味的不管不顾的满堂灌，要选一些能够引起学生兴趣的事件和史政故事发展讲解，做到根据实际情况实施教学，这样才干收到良好的效果但是，回看自己的授课情况，发现自己存在太多的缺乏，有时，讲课不够生动，或者心情不好时，爱对学生发脾气，或者有时由于时间关系，对某些事件讲解不够透彻，总之一些情况影响到教学效果，所以以后要努力克服，采用有利的方法解决教学中浮现的问题在教学上，对自己严格要求，有疑必问，只要遇到问题，就向其他的老师请教同时利用没课的时间，去听其他老师的课，学习他们教学中的优点，克服自己存在的缺乏，在不断的学习中改进工作，提高教学水平和能力因为所带的科目对学生来说，学生起来是比较艰难的，特殊是历史，有太多的知识对今天的孩子来说是目生的所以，在这样一种大环境之下，要想教好历史，教师本身就要有比较赅博的历史知识做根抵，在教学中要做到让学生对历史产生兴趣，爱慕历史，否那末他们学生起来会感到枯燥，产生畏缩情绪，不愿学下去因而，在课堂上要尽量多讲一些历史人物故事，以激发学生的学习热情在课后，开展一些能够让学生动手动脑的兴趣活动，为不同层次的学生发展相应的辅导览”等等；同时还有许多的宣传海报、展览橱窗、各科的课件制作等任务其中不仅涉及到不少的美术宣传工作，有的更是需要我们全程积极参预创作作品对于学校布置下来的每一项任务，我都能以我最大的热情把它完成好，根本上能够做到“任劳任怨、优质高效”反思本学年来的工作，在喜看成绩的同时，也在思量着自己在工作中的缺乏缺乏有以下儿点

1、对于美术新课程标准的学习还不够深入，在新课程的实践中思量得还不够多，不能及时将一些教学想法和问题记录下来，发展反思；

2、教科研方面本学年加大了学习的力度，认真研读了一些有关教科研方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没到达自己心中的目标；

3、美术教学中有特色、有创意的东西还不够多，本来想在美术选修课开设“儿童水墨画”兴趣小组，但由于种种原因也没能实现，今后还要努力找出一些美术教学的特色点，为开创石岩公学美术教学的新乾坤作出奉献其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作应更加兢兢业业，做好工作方案，争取更大进步为更好的为下一年度工作能顺利发展，现对本年度数学教师工作做一个总结作为教师，责任心是工作成败的关键，也是良好师德的详细表达固然个人的能力也非常重要但没有高度的责任心和使命感是干不好工作的，这是多年来的实践经历，也是我工作的为此，一年来，本人向来严于律己，时刻用教师的职业道德标准来约束、鞭策自己，紧记自己是教师的身份，做到以身作那末，为人师表热爱和关心学生做到既教书又育人严格遵守学校的各种规章制度，按时上、下班，不迟到，不早退，有事请假工作积极、主动，任劳任怨从不斤斤计较，具有强烈的事业心和高度的责任感能出色完成学校安排的各项教育教学工作努力使自己成为一个新世纪的优秀教师本人一年来，无论是教育还是教学方面，都力求做到最好在教学过程中，我首先把学生思想品德教育放在首位，努力转化差生，并取得了一定的成绩在教学中，我认为要严格要求每一个学生，不管是思想还是学习上，不能随便牵就学生的缺点，否那末只能是导其继续范错，发现有范错误的苗头，就要即将发展引导、教育，把这种错误的思想转化为学习的动力但，要想收到预期的效果，得讲究方法，耐心教导，循循善诱，批评与诱导相结合；与家长取得联系，争取家长的大力支持；时常与其谈心、交朋友，使学生心中形成亲其师，信其道的向师性这也是我教育学生的一点浅谈在教中，我不断地钻研、探索、总结教法，接手六年级后，自己对教学内容不太熟，于是我就主动阅读一些课外书籍来提高自己了解当前的教育教学形式，不断吸取新思想、新方法理论联系实际，不断改变自己的教法，以适应当前教学的需要，并结合学校教研专题，认真考虑怎样分层导练，学生主动参预探索知识的全过程1）教师的观念较为保守，放不开；2）教学中没注重学生非智力因素的培养如学生学习的品质、习的兴趣、态度、策略、方法等导致学生的学习积极性不高；3）课的构造过于简单，方式过于单一，容量不大，练习量过少，特殊是应用题方面的教学；4）堂上练习密度不大，节奏不紧凑，效果较低；5）课堂教学处理的的艺术水平较低针对以上问题，要求教师抓住每一个教学点的关键，运用最直接、最易懂易明的教学方法引导学生，课堂的根本模式为先练后导导练结合当堂训练及时反响达成目标教学任务要日日清、月月清、年年清作为一位青年教师，任教一年来，感受不少，也做了一些积累，借此时机一下，分以下三个方面教学工作、教学成绩是教师的立身之本，特别是青年教师应该把教学放在第一位进入高二以来，我担任年级部干事，工作较琐碎，但坚持在级部工作之外，投入大量的时间在备课中，用心备好课堂上的每一个知识点、每一个学生会注意到的细节通过这一阶段的努力，我觉得受益匪浅，原来枯燥简单的课本内容原来可以加工得如此非富多彩备课充分了，课堂的容量也就增大了，效率跟着提高了原来的自己疲于知识点，无心设计课堂教学，现在我的教学中心已逐渐向教学设计偏移对于每一个班级量化怎样班主任负责，但班级的成绩关系到每一个任课教师，这里面就存在作为任课老师如何参预班级管理尤其作为青年教师要过的无关就包括教育管理关，教育管理关分班主任工作、班级考试成绩、评教、教案等，总分70分以上的认可过关担任班主任的老师已经占领了优势，那末没有担任班主任的老师，是否做好了过关的准备，如果现在给我们一个班，我们会带成什么样？在高一的教育管理过关考核时，我的成绩是79不是最高，但也不低，过关但是我觉得在高一做班主任很失败，头脑中可用的材料太少，作为班主任会转的词太少，自己带班的理念不够系统我觉得现在有这样的优势，我可以接触每一位班主任，了解他们的带班理念例如那位班主任善于亲情渲染，那位班主任教育学生春风细雨，润物无声，那位班主任善于总结归纳固然，只要够细心，时时都有我们学习的地方而且现在我仍坚持积累班会的各种材料，作为班会自愿整合放在自己的电脑里，并坚持听每周每位班主任的班会，积累好的做法，好的言语，记在自己的班主任笔记本上，现在已经积累了好多，其中不乏老班主任们积累多年的材料有位IT行业的精英曾经这样形容创业中的自己心比天高，命比纸薄可能我们这一代人不少都有过这样的感慨年轻人“心比天高”，对自己的期望值较高很正常，但是不满现状而抱怨就不对了这个矛盾其实是可以转化的，对自己由一个较高的定位对待每一件事情，把自己放在一个较高的位置去考虑任课教师我们可以站在班主任的角度去考虑班级成绩，各位老师互相理解、帮助，何愁班级成绩不好提班主任在处理班级事情的时候，同样可以把自己放在年级的角度去权衡，这也是郭春雨老师时常提到的越位意识重心要低，真正做事情的时候，从最根抵的做起，上届高三宣誓的时候就提到了降低重心，负重前行，对我们青年教师，一无所有，所以我们更要先把最根本的事情做好”能力越大，责任才会越大”，惟独能力到达一定程度，才干承担较大的责任在竞争中保持平和的心态有一次在听班会时，姜向超老师在386班曾经这样描述“竞争”人与人之间都存在竞争，每一个班级之间存在竞争，东区和西区存在竞争，衡中和其他学校也存在竞争，竞争无处不在，不敢竞争的人是懦夫这是姜向超老师的话，是的，我们和同学科老师之间同样存在着竞争，但是我们应该看到，同我们竞争的老师，大多是上过高三的极优秀的老教师，所以与他们竞争，不管胜利或者是失败，我们都是赢家，我们都在进步，所以我们应该放宽了心，勇于竞争，敢于进步曾经任微软大中华区总裁的唐骏说过优秀到卓越是简单加勤奋的结果简单解释一下就是，简单做人，勤奋做事我向来把它作为我的座右铭，鼓励自己，不断进步不知不觉，又是一学期完毕了回首这学期的教育教学工作，我感慨万分，因为我没有虚度光阴，因为我尽心竭力，我可以问心无愧地说，我很兴奋，很满足，同时也很自豪，因为我的学生进步了，提高了看着他们每天的点滴进步，我无时无刻不在享受着收获的欢跃在学校领导的正确领导下在领导和同志们的关心匡助下我不仅圆满地完成为了教学任务还在思想业务水平上有了很大的提高现将有关方面总结如下一.思想品德方面热爱并忠诚于教学事业，教学态度认真，教风扎实，爱岗敬业，工作积极，关心集体，乐于助人工作中尽职尽责，做到教书育人，为人师表；自觉遵守学校的规章制度，热爱学校，关心集体，恭敬领导，团结同志认真完成教育教学工作任务，取人之长，补己之短在今后的工作中，我会不断严格要求自己二.教育教学方面本学期，我担任的是五年级一班和四年一班的教学工作为了能更好的提高他们的学习成绩，在工作中认真学习教育法、心理学、英语新课程标准使自己的教育教学水平不断创新，不断提高认真备课课上的是否成功，很大程度上取决于课备得是否精彩，因此每节课我都认真作好课前准备备好课认真钻研教材，对教材的根本内容、根本语法，每一个单词，每句话、都弄清晰，了解教材的构造，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应该补充哪些资料，怎样才干教好了解学生原有的知识技能及他们的兴趣、需要、学习方法、学习习惯，学习新知识时可能会有哪些艰难，采取相应的预防措施子细考虑教法，解决如何把教材的内容传授给学生，如何组织教材、如何拓展教材，如何安排每节课的活动甚至细化到自己的每句话应该怎么说，以便能调动起学生的积极性和求知欲，让他们对英语感兴趣，为能更好的学习英语大下根抵积极上课备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就会好但同时又要有驾驭课堂的能力，因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学因此一定要组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反响，调动学生的故意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引起学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担教师是每节课的组织者，所以，老师每天都要有充足的精神，让学生感受到一种自然气氛这样，授课就事半功倍回看自己的授课，我感到有点愧疚，因为有时我并不能很好地做到这点当学生在课堂上无心向学，违反纪律时，我的情绪就受到影响，并且把这带到教学中，让原本正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的水平，以致影响教学效果我以后必须努力克服，研究方法，采取有利方法解决之中艰难精心批改作业要提高教学质量，一定要做好课后辅导工作，本学期我刚接班的时候，我就对他们发展了一次测验，结果令我很失望，这个成绩可怎么行于是，我决定利用课余时间给他们辅导在辅导中，我有针对性的对一些学生特别是后进生发展辅导，从最根本单词着手，然后是句型、对话训练、理解，每讲完一节课，我都要利用下午自习或者没有课的时间挨个过关，各个击破，当天的内容当天完成，不让学生欠债并且在辅导中，我充分利用好学生，以好带差，以优带困，优差学生结成学习小组后进生由于学习不好，因此缺乏自信心，在课堂上不敢发言，课下不敢正面和老师说话，因此，我总是不断地发现他们的优点，不断地给他们鼓励，时常问询他们学习上的艰难，匡助他们解决问题，时间长了，他们找到了自信心，学习兴趣也提高了，上课敢发言了，自然而然英语听说能力也提高了在批改作业方面，每一次都能做到全批全改，面批面改，对个别学生错的地方、不会的地方，我都把正确的答案给他们让家长帮着考，然后我再考，从不放任自流因此，在今年的期末综合评价中，绝大部份学生我取得了很好的成绩，每一个学生都在原有根抵上有所提高课外活动。