班主任工作一日常规

班主任一日常规时间点工作内容入班（715-730）.开灯，开窗通风.检查班级卫生情况，督促值日生早读之前打扫完卫生，确保教室和走廊干净、桌椅整洁、卫生工具排放整齐.检查学生出勤情况（早读开始后未到的学生及时联系家长），缺勤情况写在黑板上.检查学生仪容仪表（关注学生发型、衣着以及佩戴校徽、红领巾等情况，对不符合学校规定者立即进行批评、教育，限定时间整改）.检查课桌是否整齐，书本是否按要求摆放.检查班级体温表是否准确填写.提前五分钟进行早读准备，7；30准时进入早读.入班之前班主任可以去食堂了解学生的早餐使用情况，尽量督促学生每天都去吃早餐早读（730-755）L早读期间要求尽量全员站立早读，站直课本拿在正前方.班主任需要时刻关注每位学生的早读状态，提高早读效率.早读前15分钟要求全班齐读，声音洪亮.检查卫生区保洁情况，督促值日生打扫卫生区督促两语课代表早读之前将早读任务写在黑板上上课L指导、督促学生做好课前准备要求学生预备铃一响就归位，准备课本和文具，正坐等待老师上课.教育学生遵守课堂纪律，提高听课效率，认真做好笔记；培养学生良好的自习习惯.关注薄弱学科的课堂纪律，多巡视，多与任课老师联系，多找学生谈话，掌握班级纪律情况，发现问题及时处理，不留隐患上午大课间（930-1015）.班主任安排值日班委监督全员做眼保健操.值日班委组织学生戴好红领巾校徽，穿好校服立即去操场集合准备跑操.跟班出操、跑操结束后带班离开.关注跑操集合是否做到快、静、齐课间.班主任在课间应当经常到班级进行巡视，指导学生适当放松，文明休息

（1）学生不得有以下行为要求学生不在教学区及走廊上喧哗、起哄、追逐、玩球；学生不得随意乱扔废纸、粉笔头等杂物；不得随地吐痰、不准跳摸班牌、门框；不准触摸电器设备；不得爬、坐在栏杆上不得做任何危险行为；同学之间要团结友爱，不讲粗言秽语，不许骂人打架等发现违纪行为要及时处理，确保学生的安全，确保课间安静有序

（2）注意课间教室的卫生、废纸篓的清理和课桌的整齐

（3）观察并了解班级公物及其保管情况，发现损坏应及时调查、报修、教育和处理，坚决杜绝破坏公物的行为.教育学生举止文明有礼提醒学生见面打招呼、向老师和来宾问好，上下楼梯靠右行、不拥挤，安全有序.随时发现班级内的亮点和不良倾向，及时表扬鼓励和批评教育就餐（12:00-12:30）.教育学生文明用餐、讲究卫生，节约用水、节约粮食，养成排队买饭菜、就餐时不喧哗，餐后收拾好餐桌、餐具的好习惯，寄宿生及时回宿舍班主任要经常进入食堂了解班级学生就餐情况.班主任要教育学生就餐后不要进行剧烈活动

3.对违反就餐纪律者，及时进行必要的引导、教育、处理午休13:00-14:00教育学生要在午休时间内充分休息，要求提前做好午睡预备，做到不相互干扰、不讲话、不走动等放学放学后班主任要查秩序、明状况、常引导，要经常深入学生宿舍、食堂了解本班学生的内务卫生及“三餐”等情况晚读18:20-19:

001.检查学生出勤情况（未到的学生及时联系家长），缺勤情况写在黑板上

2.黑板上写清楚晚读内容；晚自习19:10-20:55晚自习班主任要查纪律、勤跟班、保实效，教育学生晚自习保持安静，督促学生自觉学习，不讲话、不走动、不玩耍，培养良好的自习习惯，保证自习效果查宿21:30-22:00查宿要及时了解学生就寝情况，与生管老师沟通学生的思想行为表现，关注寄宿生身心健康，特别关注就寝前学生活动情况其它.积极组织学生参加学校各项活动，配合完成相关工作.完成学校临时布置的其它任务.协调班级各方面的关系，作好沟通交流工作，及时处理好班级事务.及时处理班级事务，并在班主任手册上作好记录.经常与家长取得密切联系，及时向家长汇报学生在校情况，客观、全面、发展的看待每一位学生文明有礼的接待来访家长，和谐沟通，有效交流.学生不在本班教室上课时，应教育学生做到随手关灯、关电器、锁门窗并清理垃圾7周一升旗仪式前，班主任按时组织本班学生排队到操场集合并认真参加升旗仪式，出现问题及时解决.学生生病应及时与校医联系或送往医院，急症应在第一时间进行处理并向学校值班领导及时报告，并配合前往医院诊治，及时通知家长共同处理9关注学生生理、心理发展，重视与学生情感交流，及时发现学生情绪波动，主动沟通，从心理健康角度关注学生的身心发展

10.积极与任课老师沟通搞好班级管理工作。