第13课《卖油翁》教学设计-部编版语文七年级下册

部编版语文七年级下册第13课《卖油翁》教案【教学目标】

1、朗读并背诵课文，积累重点词语和文学知识

2、熟悉故事内容，理解文言句意

3、揣摩人物的心理和态度，加深对故事内涵的理解

4、揣摩关键语句，感受文言表达的简洁之美【教学重难点】

1、揣摩人物的心理和态度，加深对故事内涵的理解

2、揣摩关键语句，感受文言表达的简洁之美【教学过程】

一、导入新课俗话说“三百六十行，行行出状元”这句话常常用来称赞各行各业的能工巧匠在历史的长河中，这样的能工巧匠举不胜举在欧阳修的笔下就有一位貌似平常，却身怀绝技的卖油翁，今天我们就来认识他

二、作家简介

1、作者简介《卖油翁》选自《欧阳文忠公文集•归田录》，这是欧阳修所著的别集，共153卷，附录5卷《归田录》是其中的一卷他在《归田录》序里说〃归田录者，录以备闲居之览也〃是一部笔记小说欧阳修（100-1072）北宋著名文学家、史学家字永叔，号醉翁六一居士，庐陵（今江西吉安）人，谥号文忠是文坛诗文革新运动领袖，唐宋八大家之一代表作有《卖油翁》《醉翁亭记》《秋声赋》

2、写作背景本文选自《归田录》卷一（中华书局1981年版），有删节，题目是编者加的作者采用笔记体写的一篇短小精悍的小说，通过卖油翁和陈尧咨之间的一个小故事，说明了熟能生巧的道理”陈尧咨是北宋名臣之一，他虽性情刚戾，但办事果断他做地方官时注重水利，发现长安饮水十分困难，便组织人力，疏通了龙首渠，解决了人民的生活用水问题《宋史》记载他知兵善射，“尝以钱为的，一发贯其中”，并以此自豪本文记载的就是关于他的一个小故事

3、文体知识笔记体小说，是中国古典小说的一种，是具有小说性质、介于随笔和小说之间的一种文体笔记体小说多以人物趣闻轶事、民间故事传说为题材，具有写人粗疏、叙事简约、篇幅短小、形式灵活，不拘一格的特点起源可以追溯到南朝刘义庆的《世说新语》代表作有清代纪晓岚的《阅微草堂笔记》等

三、检查预习

1、学习生字

2、通假字:1无他，但手熟尔明确尔同“耳*相当于“罢了二2徐以杓酌油沥之明确杓同“勺”，相当于“勺子”

3、一词多义1“之”的意思

①、但微颔之代词，指“陈尧咨射箭十中八九”这一情况代词，指“射箭也是凭手熟”的道理代词，指葫芦代词，指卖汕翁2“射”的意思

1、自由朗读课文，读对字音，读准节奏，读出感情

2、师生讨论朗读技巧叙述部分中速、平缓的语气对话部分陈尧咨傲慢、轻蔑，读时稍快，声音偏高卖油翁镇定沉着，读时语速较慢，声音较低卖油翁欧阳修陈康肃公/善射，当世无双，公/亦/以此/自矜jin尝/射于家圃，有/卖油翁释担而立，睨ni之，久而不去见其发矢/十中八九，但微颔（hdn）之康肃问日“汝/亦知射乎吾射/不亦精乎？”翁日“无他，但手熟尔康肃忿（f6n）然日“尔/安敢轻吾射！”翁日“以我酌油/知之”乃取一葫芦/置于地，以钱覆其口，徐/以杓（shdo）/酌油沥之，自钱孔入，而/钱不湿因日“我亦无他，惟/手熟尔”康肃/笑而遣之

五、精读探究

1、用自己的话说说本课大意明确大意是康肃公陈尧咨擅长射箭，当时世上没有人能和他相比，他也凭着这一点自夸（他）曾在自家的菜园里射箭，有一个卖油老翁放下担子，站在一旁，斜着眼看他射箭，久久不离开（老翁）看到陈尧咨射出的箭十支能中八九支，只是微微地点点头康肃公问道“你也懂得射技吗？我射箭的本领难道不精湛吗？”老翁说“（这）没有什么另I」的（奥秘），不过手法熟练罢了」康肃公听后恼怒地说“你怎么敢轻视我的射技？”老翁说“凭我倒油（的经验）懂得这个道理J于是就拿出一个葫芦放在地上，用（一枚）铜钱盖在葫芦口上，慢慢地用油勺舀油注入（葫芦），（油）从钱孔注入，但钱币却未被打湿（卖油翁）于是说“我并没有别的（本事），只不过是手法熟练罢了J康肃公（苦）笑着打发他走了

2、本文的主要人物是谁？这个故事告诉我们一个什么道理？读了这个故事，你获得了什么启示？本文的主要人物是卖油翁，卖油翁在事件发展的全过程中起了主导作用，“卖油翁”不仅暗示文章主要内容与其有关，更是揭示主旨的关键人物文章对卖油翁酌油写得较详细，而对陈尧咨射箭写得较简略，陈尧咨在文中主要起着反衬作用这个故事告诉我们技能可以通过长期反复苦练而达到熟能生巧之境，同时还告诉我们“人外有人”，不要自满自大，要虚心地看待自己和别人的长处

3、这个小故事发生在什么地方？尝射于家圃

4、这个小故事中涉及哪几个人？两个人陈康肃公卖油翁

5、细读课文，分别画出描写卖油翁和陈尧咨这两人的句子，找出关键词语，分析人物心理、态度、性格陈尧咨骄傲自大、自我炫耀、骄横无理、趾高气扬，但知错能改，射艺高超卖油翁身怀绝技却不张扬，沉着谦虚、不卑不亢（不畏权贵）

6、理解重点语句的意思

（1）康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜明确意思是康肃公陈尧咨擅长射箭，在当时没有第二个，他也凭着这一点自夸

（2）见其发矢十中八九，但微颔之明确意思是（老翁）见到他射出的箭十支能中八九支，只是对他微微地点点头

（3）乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿明确意思是于是老翁取出一个葫芦放在地上，用铜钱盖住葫芦的口，慢慢地用勺子把油滴入葫芦里，油从铜钱的孔中注进去，却没有沾湿铜钱

（4）因曰“我亦无他，惟手熟尔J明确意思是接着老翁说“我也没有别的奥妙，只不过是手法熟练罢了”

7、陈尧咨对卖油翁态度发生了哪些变化？

（1）当卖油翁对他射箭〃但微颔之〃时，陈尧咨问道〃汝亦知射乎？吾射不亦精乎？〃卖油翁的反应对一个自以为了不起的武夫来说是受了侮辱的因此，用一个疑问句问卖油翁你也懂得射箭吗？再用一个反问句，我的射箭本领不是很高强吗？

（2）当卖油翁又说〃无他，但手熟尔〃时，陈尧咨忿然日〃尔安敢轻吾射！〃卖油翁对陈尧咨的技艺不加赞赏，已使对方出乎意料；而且还进一步加以贬议〃无他，但手熟尔〃一向狂傲的康肃公被贬到这一步，自然是要〃忿然〃的

（3）最后看到卖油翁倒油表演，不得不心服口服，〃笑而遣之〃

8、你认为卖油翁是一个什么样的人？

（1）有卖油翁释担而立，睨之久而不去“睨之”写出了卖油翁对陈尧咨的射技不屑一顾的神态卖油翁的“睨”，与前文的“自矜”形成对比，引出了下文陈尧咨的不满

（2）翁曰“无他，但手熟尔J在不慌不忙的应答之间，卖油翁流露出藐视之意

（3）乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿动作描写，准确生动地写出了卖油翁娴熟的酌油技-44-乙O

（4）我亦无他，惟手熟尔卖油翁用事实证明了前文的“无他但手熟尔”的说法，再次说明了“熟能生巧”的道理淡然的语气，表现了卖油翁谦逊的性格特点明确从上面的四句的分析中，可以看出卖油翁是一个身怀绝技谦虚沉着的人

9、你如何评价陈康肃这个人？（自我炫耀、趾高气扬）

六、总结本文以次要人物陈尧咨开头和结尾，衬托了主要人物卖油翁，突出了熟能生巧的道理本文故事虽然短小，却蕴含丰富的人生哲理;情节简单，但波澜起伏；文字浅显，却韵味无穷

七、课后作业.背诵并翻译全文.梳理归纳重点词句，整理到笔记本上

八、板书设计陈尧咨自矜一一忿然一一笑遣熟能生巧卖油翁微颔一一笑答一一酌油自矜jin家圃pu睨之ni发矢shi颔之han忿然fen酌油zhud杓shoo遣之qidn。