部编版语文四年级下册纳米技术就在我们身边教学反思推荐3篇

部编版语文四年级下册纳米技术就在我们身边教学反思（推荐3篇）部编版语文四年级下册纳米技术就在我们身边教学反思【第1篇】教学反思.重点突出学习这篇课文的重点是了解有关纳米技术的科学知识，在理清了文章的层次之后，抓住文章的第

二、三部分进行学习学生在读、画、说的学习中，对纳米技术有了清晰的认识，感受到了纳米技术的好处.学习说明方法作者在文中介绍纳米技术及其应用时运用了列数字、作比较、举例子等说明方法，通过品读、比较等方法了解这些说明方法的好处部编版语文四年级下册纳米技术就在我们身边教学反思【第2篇】教学反思文章中的一些科技知识对学生来说很模糊但是却很有趣，针对较为单调而枯燥的说明文，我们要化深为浅，化抽象为具体，帮孩子们理解课堂上，我始终用问题贯穿课堂，让学生在不断地解决问题中学习，学生的学习热情高涨，学习效果很好，在学生探索问题的过程中，适时引导，并教给学生答题技巧，真正地提高了学生的学习能力为了将抽象的概念转化为形象的理解，我引导学生结合查找的资料，加深对“纳米技术就在我们身边”的理解，让学生充分感受纳米技术的新奇特点和神奇作用，激发学生的科学创造精神信息技术课中能借助Internet这个巨大的信息资源库以及计算机本身具有强大的计算、辅助、管理等功能这样教学课堂中根据学生爱玩的特点，指导他们在玩中学，在学中玩，扩展他们学习电脑的兴趣；利用学生好胜的特点，结合教学内容让学生学会边动手，边观察，边分析，启迪他们在实践中进行科学的思维；教师不应强行把学生思维纳入自己的思维模式之中，善于鼓励学生大胆质疑，认真听取学生发表的意见，并放手让学生大胆试一试“授人以鱼，未若授人以渔”在我们的教学内容中，既注重传授知识，又注重让学生理解电脑特的思维；不仅会使用电脑，还时常想一想，为什么要这样，这样做有什么好处，有没有更好的思路。