铅笔说明文作文四篇

铅笔说明文作文四篇铅笔说明文作文篇1你好，我的名字叫铅笔刀从外表看，我是一个火车头，后面还有一个小尾巴，身上有一只可爱的小熊睡在云彩上，似乎在说“亲爱的小主人，铅笔涂了可以用我来转，不然写出来的字不好看，用了我铅笔就会又尖又好写，小主人才能拿到好成那怎么转铅笔呢？让我来教你吧我有一个小嘴，小嘴里面有三片小齿，将铅笔头插进我的嘴里，用我的小尾巴使劲的转，铅笔就转好了听了我的介绍，你愿意和我做朋友吗？铅笔说明文作文篇2一天文具盒里，正在召开一次会议铅笔傲慢地转笔刀说“去把‘扫地的叫来本人要召次大会！”于是转笔刀就乖乖地照着铅笔说的话去做橡皮被叫来了铅笔迈着方步走到文具盒最高的地方，清了清嗓子说”今天会议的主要内容是我这么辛苦的为主人工作，你也应该全心全意地为我服务，如果有一点差错的话，我就让你们‘下岗！都听清了吗？”橡皮和转笔刀你望望我，我望望你，他们只是连连点头晚上，转笔刀给橡皮打电话“喂，橡皮老兄，你睡了吗？”“还没有”“你对今天的会议有什么看法？”转笔刀说“我觉得铅笔太傲慢了，我们不是全心全意地为他服务，而是全心全意地为小主服务”“对！你说的没错！”转笔刀坚定地说“不过我有一个高招，来治一治铅笔，让他尝一尝我们的厉害！”转笔刀继续说“铅笔写错了字你就擦，小主人可是一个好孩子，她不会经常写错字，再说你也消耗不了太多的体力，他粗了我就削，就让他一个人驰骋沙场，冲锋陷阵‘去吧，说转笔刀忍不住咯咯地笑起来“好了别说太多了，goodnight祝桥的世界到底有多大？桥的内容到底有多丰富？中国的桥了解多少？世界的桥还有多少需要了解？桥文化有多么博大，桥文明可能也是另一种世界史走向桥，走向一种文化，走向一种文明对于桥，我还有着太多太多的未知，而这未知，也让桥对我有了更多的诱惑对桥的探索，是不是也是对文明足迹的寻求？走向桥，从无知走向文明虽然见过的桥还是太少太少，但对桥的思考却一日日清晰桥，无论多么渺小，无论多么伟大，无论多么悠久，无论多么短暂，都担负着同样的使命一一把中断的路连接起来，用自己的身躯渡人只要在承担着自己的使命，什么样的桥都一样伟大！这就是桥的精神！人也如桥，只有岗位的不同，没有高低贵贱，无论坚守在什么样的岗位上，只要在尽着自己的职责，都是同样伟大【推荐三《好习惯说明文》】好习惯说明文1在微雨的清晨，独自骑上单车，踏过熟悉的路径，心里莫名的生起了几股淡淡的哀伤到了葡萄园，心潮澎湃，忽忆起了第一次随父母来此的情景同样是骑着单车，却无论如何也不想蹬地太快，总想停留在假期的无限宽松之中满心的憧憬与忐忑，竟消逝的如此迅速！伴着伤感，早已来到了校门口，同那位慈祥的大爷说了声早便进入了我久违的操场还记得吗？那年匆匆而来的大雪，给这片迷你的操场披上了银装，刚开始还抱怨他的体型太过渺小，现在却成了我们娱乐的天地厚厚的雪地，只铲出了几条窄窄的小道以便通行，剩下的，是专供给快乐的戴上手套，抓起一团雪，向远处的人群中奋力一掷，随之而来的，定是那一片尖叫声，伴着那又惊又喜的笑魇手不久后就冻得没有了知觉，干脆脱掉了厚厚的手套，继续在这“欢乐岛”上玩耍偶然间身中一弹，也会装着应声倒地，与银装来个无间接触不经意间，也许你还有被活埋的危险哩！就这样欢乐着，嬉闹着，现在回想，却只会牵出一阵阵哀愁的殛好习惯，伴着雪的纯洁，再留恋，再迷失在这美丽的操场上，常驻心间不知不觉间，已走到了那个不大的主席台前，记得这是一年前刚刚修建成的台子从那往后，不论讲话还是升旗，不论是各种活动还是庄重仪式，都要在这个台子上进行体育课上，这里也不失为一个休息的好场所柳树的树荫遮蔽了大半个台子，于是便互相拥挤的坐在这里，谈笑风生，熙熙攘攘，面对着眼前不远处的旗杆，鲜艳的五星红旗，还有那个好似格格不入的烟囱，现在却都感到那么的亲切时光，把我们的足迹一点一滴的印在了那里，他不会出声，只会默默地记录着这一切待到风和日丽之时，我们回到他身边，再细细地将他解读，将他回味好习惯，伴着主席台的庄重，再回首，再休憩，在这小小的台子上，让他常驻心间雨中，临窗，凝眸，与你四目相对的校园，被泪水浸满，无言在心里默默地许下诺言，今后，定要常常来看他们，回顾那伴着我们懵懂青春的校园好习惯，让校园常驻心间留住青春匆匆的步履，好习惯，让校园常住心间！好习惯说明文2刚看到这个题目你可能会觉得很奇怪保护绿化和养成好习惯怎么会有关系呢这两个根本就互不相关嘛！如果你这样想的话那你就错了仔细想想你生活中破坏绿化的坏习惯吧！千万不要以为这没有什么，你一个人这样做是没什么，但是千千万万个人这样做那会怎样，你有没有想过呢？让我来帮你回忆一下吧！当你在回家的路上看到矮的灌木丛时，你会不会“顺手牵羊”地摘几片玩玩后就扔掉呢？当你看到路边有奇形怪状的花时，你会走过去欣赏还是夺取它们那幼小的生当你看到小区里的居民种的水果结果时，你会觉得它们很有趣还是自私地摘掉呢？当你看到有极其漂亮的植物时，你会停下脚步欣赏还是摘下它们后又让它们枯萎呢？当你看到路边有一丛丛的苜蓿草是你会觉得很可爱，还是没找到幸运草就拔掉它们呢？（其实三叶草和四叶草是两种种类的，四叶草的背面是紫色的，也是一丛丛的，所以是不会在三叶草里是无论如何也找不到所谓的幸运草的）我们要学会换位思考，如果你就是那些花草树木，你被别人连根拔起，难道你就不会感到疼吗？放学回家时我会随手采几片叶子撕着玩，在那时我就没有注意到自己有什么过错，反而还看到许多人也这样做，所以也不会觉得有什么问题不过只要你定下意志不去采摘它们，这种举动应该也会影响到其他人，让他们也不去破坏以上这些坏习惯想必每个人都做过吧！这也是作为人类保护绿化的一种微不足道的方式不要总是嘴上喊着大口号“保护绿化，人人有责！”结果却一边喊着一边又破坏着花草树木，这样做十分地虚伪，让别人瞧不起总而言之，统而言之，我们一定要养成良好的习惯，哪怕是只做到其中的一小点也是有进步的所以只要你迈出一小步，世界就会迈出一大步！想必你在前面的五个“当”中你也能看到破坏绿化的初衷，有些原因其实是自私自利造成的，说明破坏绿化也表现了你的品格也有缺陷看到了吧，破坏绿化的背后也隐藏着这么多，所以，大家加油吧，相信在不久的将来世界会变得更美好！好习惯说明文3在赤日炎炎下，追一米金光；在幽美夕阳下，撷一片醉红；在淡淡月光下，取一束清晖我，独自赏景，享受着这个好习惯赏草原青青的牧草卷一席碧绿伸向远方，好像只用绿色渲染，不用墨线勾勒，无名小花发出的清香迷醉了野坡身后清澈的湖，几朵祥云轻浮，一群游向天边的羊，渐渐地牵连了毡房上袅袅升起的炊烟眺望远方，绿草茵茵，繁花似锦，一望无涯再看落日，尖尖牧草被它染上了点点金光，它将自己的万丈赤金倾泻在草原上，湖水也为这一份舒适与温暖，敞升襟怀，纳进了硕大的太阳这一切都是童话般的纯真，是那样让人震撼！不禁令人感叹，赏景，好习惯！赏溪水潺潺的溪水从大山深处来，峡谷中两岸是高耸的悬崖和参差不齐的树木，峡谷的底部是无数奇特的岩石，它们已经被溪水冲刷的没有棱角，汩汩的溪流在鹅卵石的缝隙之间游走水流的是那样随意，以至于，渐渐竟幻出了一线峰峦白云，晕出了氤氯缥缈的缱绻如梦，这一切的一切，都遂了人的心意，润了人的心田！不禁令人感叹，赏景，好习惯！赏暮色日暮西沉，丝丝云絮扣人心环，红日已不再红，化成了束束金光，凝视被染紫了的晚霞，忘却身边一切，似在仙境一般，思绪如同脱缰的野马，肆意在脑海中狂奔，吊在天边的夕阳，忽地一下，跳入地平线，渐渐，残红余尽，只余无尽蓝，注目苍穹，那美丽的星辰密密匝匝，云彩在奔驰，并由灰暗变成乳白，明月也从一圈银白色的寒光变成白玉盘！不禁令人感叹，赏景，好习惯！赏翠湖芋芋芦苇，在翠湖旁扎根，无拘无束，随风摇曳，满目的芦苇与天上的白云融为一体，绵延远方翠湖犹如一匹绿色丝绸铺在地面上，微风拂过，点点微波好似吹拂绸面的褶皱层层叠叠的山峦，倒映在湖面，那青山，那翠湖，分不清到底是谁绿？渐渐，苍翠的湖绿化作凝重的墨色，但依旧亭亭玉立，倩影婆娑不禁令人感叹，赏景，好习惯！赏景，可以涤荡心灵的污秽；赏景，可以抚平心中的不安；赏景，可以漂白灵魂的暗影赏景，助我们装扮人生梦想赏景，好习惯好习惯说明文4燕雀翻飞，百灵歌唱，鸟儿习惯分享同一片蓝天；绿草如茵，古木参天，草木习惯分享同一片土地分享个具有魔力的习惯，给我们以无尽的收获分享是朴实的，学会分享，就学会了生活小时候，爷爷家院子里种着几棵枣树，到了收获的季节，总能打下一大堆枣子我喜欢枣的香甜，当自己兴奋地抱着枣子享用时，邻居家的小朋友总会投来羡慕的目光我也会开心地捧满满一兜脆枣，说“拿去吧，今年的枣特别甜呢！”正因为这样，原来只有几个月能吃上自家的果实，后来却一年四季都有邻居送来香甜的果实这样的果实总是最可口的，我懂得了，分享是博爱的胸怀，使人与人的心越贴越近分享是真诚的，学会分享，就学会了传递爱心上了小学六年级，学习压力很大记得那天天阴沉沉的，明明是夏季却没有一丝阳光，代替阳光的是大片大片的云“太凉快了！夏天可是很少有这么凉快的时候”我欢快地说但同桌却一脸烦躁地说“阴天有什么好的，闷热的烦死人了！”我发现了同桌的反常，一看便明白了缘由他桌上放着一张刚考完的数学试卷，最后两道大题，一个字也没写我耐心地给他讲起了题，分享我的做题经验渐渐地，他舒展了紧蹙的眉头，不好意思地挠挠头，说“其实阴天也挺好的，多凉快……”刚说完，我俩都笑了这样的笑容最纯粹，我懂得了，分享是友谊的源泉，是心与心的理解、交融分享是高尚的，学会分享，就学会了不计报酬的付出现在，进入初中的我，常常设想今后自己人生中的分享如果我成为一名教师，那么分享的是知识，收获的是学子们的感谢；如果我是一名作家，那么分享的是文学情感，收获的是读者们对文学的热情和真理的崇尚；如果我是一名音乐家，那么分享的是美好的旋律，收获的是更多人对音乐的喜爱……经过不断地思索，我懂得了习惯分享，生活才能多姿多彩；习惯分享，才会拥有快乐与幸福；习惯分享，才能有心与心的交换，情与情的传递让我们学会分享，让我们充分发挥分享的魔力，让生命在分享中绽放精彩！好习惯说明文5培养好习惯，在我们的日常生活中，每种环境造就许多人的生活习惯，有的人脚踏实地，做任何的事物都处理的很好，这就是好习惯的表现，另外有些人做任何事都马马虎虎，不够专心这就是坏习惯的后果在生活周遭的人与人，相处之道讲求礼貌，”请、谢谢、对不起、抱歉”，常挂在嘴里，人际关系会非常好，有些朋友的个性太过随便样样都马虎不懂得尊重别人，这就是坏习惯所造成的现象爸爸妈妈在我小时候，教导我尊敬长辈要有礼貌，坐公车要礼让老弱妇孺是一种美德，照顾妹妹让父母亲能够好好的休息，感谢爸爸妈妈的教导，让我能有正确的生活体验养成良好的生活习惯在我小时候长辈总会教我们礼义廉耻，让我能更加展现我的优点，得到朋友的友情，另外在学校看见师长说好，看见朋友我会说你好，同学身体不舒服把他带去保健室，如果妹妹很无聊我会陪妹妹玩和教他写功课、画画、书法、骑自行车所以我要继续保持着良好的生活习惯，做个人见人爱的乖孩子好习惯说明文6叶圣陶先生特殊强调习惯的重要性，新思网，他说“什么是教导？简略一句话，就是要养成”对中学生来说，擅长独立思考，可能迷信应用时光，准确处置学习与娱乐的关联等等，都是应该养成的良好习惯

一、独立思考的习惯古代有句名言叫“学源于思”，就是说求学识要开动头脑，思考问题从思维角度说，独立思考重要指思维的独立性，包含独立的发明和分析问题，提出解决问题的思路和方法学习中善于独立思考，不科学威望（包括课本），不企望现成的谜底，遇事总能问个为什么，总能运用自己的脑筋去察看思考，发明性地去意识事物，摸索解决问题的门路养成这种习惯不仅有利于搞好当初的学习，发展自己的思维能力，也能为未来的学习乃至毕生的事业奠定基本

二、当真倾听的习惯听讲是课堂上接收信息的第一道大门这道大门通畅，信息输入就顺利；此门梗塞，信息输入就碰壁因此听讲才能强弱与否，是决议接受信息多寡的重要因素专家们以为听课要做到下列多少点L上课铃一响就要做好听课的筹备；

2.亲密注意先生，眼睛随着老师转；

3.注意听教师的提醒；

4.细心听其他学生的发言或答复；

5.记好笔记；

6.适应各个教师的教养方法；

7.比教师先想出问题；

8.避免注意力分散；

9.听课时要进行剖析懂得

三、训练反思的习惯学习进程中总要做训练，但做完标题并非功败垂成，重要的在于将常识引申、扩大、深入因而，反思是解题之后的主要环节个别说来，习题做完后要从五个档次反思

1.怎么做出来的？解题采取的方法）

2.为什么这样做？（解题根据的原理）

3.为什么想到这种方法？（解题的思路）

4.有无其余办法？哪种方式最好？（多种道路，培育求异思维）

5.是否变通一下成为另一类习题？（一题多变增进思维发展）同样，假如产生过错，更应进行反思错解的本源是什么？解答同类题目应留神哪些事项？如何战胜常犯的毛病？从而“吃一堑，长一智”，一直完美本人

四、总结演绎的习惯每章每节的知识是绝对独破的，要想构成知识系统，课后必需有小结，对所学的知识进行概括，捉住应控制的重点跟要害每学习一个单元，要把疏散在各章中的知识点连成线、织成面、结成网，使学到的知识体系化、法则化、构造化，这样应用起来才干联想畅通，思维活泼叶圣陶先生曾苦口婆心地说“好习惯养成了，一辈子受用；坏习惯养成了，一辈子吃亏，想改也不轻易了”愿同窗们养成良好的学习习惯好习惯说明文7每个人都需要有一个或多个好习惯，而这些好习惯不是天生就有的，而是需要我们一步一步去慢慢养成的要想养成的前提就是要有一个准确的目标、方向我也和其他同学一样，也要养成一些好习惯我的目标有三个，分别是

1、早睡早起，不拖拉，不黏糊

2、上课认真听讲，积极举手回答问题；课前主动预习，课后认真复习；在做题时不马虎，不粗心大意

3、孝敬父母，尊敬师长，礼貌待人，团结同学这些就是我制定的目标想知道我是怎样完成的吗？又是怎样克服这些困难的吗？那就快往下看吧！第一条早睡早起，不拖拉，不黏糊虽然看起来比较简单，但是完成起来还是有点困难的定这个目标的原因有两个，一是人们常说的“早睡早起身体好”，而我以前总是晚睡晚起，早晨总是那么急还没睡醒，上学总是要迟到二是我做事拖拉，还很马虎造成了很多不必要的麻烦……现在我对付晚睡晚起这个毛病，实施了“定闹钟”这个方案，每天6点35分响铃，响铃之后，我就以最快的速度穿衣服、是刷牙洗脸、吃饭，这样每天都会在7点30左右踏上去学校的路第二条上课认真听讲，积极举手回答问题；课前主动预习，课后认真复习；在做题时不马虎，不粗心大意我呢，在刚上一年级的时候，就已经在爸爸妈妈的培养下养成了课前主动预习，课后认真复习的好习惯做题的时候要不就是看错数字了，要不就是算式对了，答案算错了，有的时候甚至答案对了，写答的时候数抄错了……上课认真听讲，积极举手回答问题是要靠自觉我对付做作业时马虎这个毛病，实施了“百检千验”这个方案，意思就是做完作业检查很多遍，验算很多遍第三条孝敬父母，尊敬师长，礼貌待人，团结同学这一条是每个好孩子都应该做的，我把他盯上就是为了随时提醒自己要做一个好孩子！经过28天的努力，我从原来的拖拉黏糊，变得利索；从原来的粗心大意变得细心认真；从原来的不爱独立思考，变得爱动脑筋；从原来的晚睡晚起，早睡早起……我也有很多感想只要我们想着一定可以的，就一定可以成功！只要肯努力，就一定可以成功！只要把信心化为动力，就一定可以成功！你有哪些要养成的好习惯，快把它写下来，告诉我们吧！好习惯说明文8从小培养学习的好习惯可以提高学习效率，培养自习能力而且还可以提高思考能力那什么才是良好的学习能力呢？我认为有以下三项一，全面的学习计划，并且需要有按计划进行的习惯学习计划可以依据学习情况进行调整，但不能放弃学习计划包括考试复习安排，每天的学习时间安排，每天要实践自己的目标只要有明确学习要求，学习才会事半功倍二，要善于利用工具，就算学习中遇到难题，我们也必须靠自己的能力理清解决，不要依赖别人只有这样才能提高自己的学识水平如今的科技发达，要解决学习上的难题也并非一件困难的事了例如遇到不会的生字词，可以在工具书上寻找意思；遇到不会的问题是时可以上网查阅资料三，要养成及时复习的好习惯及时复习的优点在于可以加深对学习内容的理解和巩固所学的知识点，避免学习后的急速遗忘如果我们平日拥有复习的好习惯，考试前才不会临时抱佛脚良好的学习习惯除了能提高我们的学识水平外，还有利于培养独立思考和发现问题的能力，使我们终身受益好习惯说明文9人们常把习惯简单分为好习惯与坏习惯两类早睡、早起，爱清洁、讲卫生，遇事三思、嗜爱读书等等，都荣列于好习惯；轻率、任性，睡懒觉、不晨练，不常看报、徽翻杂志等等，归之于坏习惯这其实也陷入了某种思维习惯中去了严格说来，绝对意义上的坏习惯，又称恶习的这一类，是少之又少的出口便是脏话、随地吐痰、吸毒酗酒等等才算得上上文所列举的“坏习惯”只要不超过一定的度，不损害他人利益，不破坏社会秩序不影响工作学习，大可宽容谅解如果下一道命令，任何人都必须三思而言而不准轻率说话，社会的万花筒便会失去应有的七彩缤纷小学生在课堂上，两手放在身后，抬头注目老师，思想高度集中才算合格；一旦犯禁，则视作习惯不良我很为小学生不平在高中的课堂里，跑神之事在我身上是经常发生的，作文课上，与其听老师的作文指导如何立意、选材、取舍、安排结构，还不如神驰于形骸之外，环顾于众生之中，下笔倒也成趣一旦被发现跑神，必被视作坏习惯，所以必须作认真听讲之状时间一长，便形成了貌若专心实为一心思鸿鸽将至的习惯不知道这该归人哪一种习惯爱清洁、讲卫生，似乎是理所当然的好习惯但一旦过了头，成了洁癖，不但每天要占去大量时间，更因事事处处小b而惹人生厌据说，皮肤上、肠胃内原本存留有益细菌，一旦失去这些益友，反会招致疾病；而且人体也会因失去了跟病菌抗争的机会而变得脆弱起来其他如看报之类，一旦成癖，不看场合，便会影响工作，坐办公室的人“一杯茶，一支烟，一张报纸”已成为必须革除的恶习受各种大小报纸上互相矛盾信息的干扰，往往会使人无所适从由此看来，真理与谬误往往只有半步之遥，良习与恶习也不过是一纸之隔人性本来是有弱点的放任这些弱点便会形成坏习惯，战胜这些弱点，便能养成好习惯但属于哪一种习惯，就个人而言，当视学业情况、工作效率、生活质量而定；就社会而言，当视社会秩序、人际关系、社会风气而定举凡有利于个人与社会的，当予以肯定；纯属个人行为而不影响个人进步及社会风气的，当予以宽容；那种既害个人又害社会，可习惯上又称之为好习惯的“好习惯”，当跟人类的陋习、恶习一起革除好习惯说明文10日常生活中，总有许多事物是值得储蓄的储蓄智慧，为前途做好准备；储蓄快乐，能让世界更加辽阔、更加美好！萧伯纳曾说“心中的智慧，优于掌中之金钱”，平时就要拿起智慧存折，将智慧一点一滴的存入；那该如何储蓄智慧呢？阅读便是个好方法，“学而不思则罔，思而不学则殆”，不能只是“看”书，还要能“读”书，就可以汲取到所谓的智慧，并为未来打出一片蔚蓝的苍穹！罗莎琳•德卡斯奥曾说“对于那些内心充溢快乐的人们而言，所有的过程都是美妙的，我储蓄快乐，看待生活中的一切小幸福、那四季的更迭——蝶恋花之春，蓝天恋艳阳之夏，枫红恋微风之秋，毛衣恋雪花之冬，看待这静谧的世界，何尝不是种快乐呢？曾有人说“如果你不能储蓄金钱，那么你身上就没有成功的种子而我说:“如果你不能储蓄对你重要的事物，那么你身上就没有成功的种子”，而重要的事物多到无法数清，你能否一一储蓄它们呢？老师评语储蓄可以是有形的，也可以是无形的，本文取材广泛，若能深入论述会更好喔！你睡个好觉”转笔刀打了个哈欠，放下了电话从此以后，转笔刀和橡皮就“全心全意”地为铅笔服务！每天早晨，铅笔得意洋洋地从房间里走了出来，他认为自己是世界上最伟大的铅笔就这样，日复一日一天早晨，铅笔蹦蹦跳跳地来到梳妆台前一看，镜子里呈现一个矮矮的粗胖的小铅笔头铅笔揉揉眼睛，简直不敢相自己的眼睛他伤心极了几怒气冲冲地跑到转笔刀和橡皮的面前大嚷“瞧，你们做好事，把我弄成这个样子！，这还叫全心全意为我服务吗？”橡皮和转笔刀满不在乎地说“每天我们为你扫多少次地，理多少发难到这还不叫全心全意为你服务？你如今的下场就是全心全意服务的结果”铅笔无可奈何地站在那不久，这只骄傲的铅笔“下岗”了铅笔说明文作文篇3嗨！大家好！我是小主人的第一帮手只小黑猪形的铅笔刀我的模样可是十分可爱哦瞧，我有一双小巧玲珑的大耳朵，两颗黑豆般炯炯有神的小眼睛，一只可爱的大鼻子，一张微微上翘的小嘴巴以及一副敦厚的身躯，一条打了圈的短尾巴你看，我搭配得多么协调啊！我不但可爱，还十分有用每当小主人要写作业但铅笔折断时，他就会很着急，但是只要有我在，一切问题都能迎刃而解啦！首先，小主人把铅笔放进我的“鼻孔”里，然后再使劲地转动几下，我体内的“神速刨刀”就开始运作了，“嚓嚓”几声响声之后，铅笔已经彻底削好最后，只要把铅笔从我的“鼻子”里抽出来，主人就能用上“新鲜”的铅笔啦！呵呵，不得不自夸一下，我是多么的厉害呀！怎么样？我就是只万能的小猪铅笔刀！铅笔说明文作文篇4我有一个铅笔刀，它有一个大肚子、一对椅角、一条翘尾巴、一张小嘀，非常可爱当我要削笔的时候它就摇着尾巴巴，挺着大肚子，对我说“看着吧，我会把笔削得尖尖的！”说着，我把椅角捏住，嘀里的牙齿张开了，我把笔伸进小嘀里，然后上下摇动翘尾巴削的时候我听到了一阵快乐的歌声“沙沙沙、沙沙沙”真好听！削完了，我把笔拿出来，咦？笔屑呢？哦，原来笔屑被铅笔刀吃下去了，它被带到大肚子里，我把肚子拆了出来，把笔屑倒进了垃圾筒削笔真是件快乐的事呀！【以下为推荐内容，可自行删改！】【推荐一《土豆说明文作文汇编8篇》】土豆说明文作文篇1今天一早我就和爸爸下楼找土，装了一大堆土回家奶奶把土放到锅里炒了又炒，好长时间才把土倒出来，凉了半个小时我问奶奶“为什么要炒土？”奶奶说“因为怕土里有虫子”然后我拿了一个土豆，爸爸切了两个芽给我我先把锅里的土倒到花盆里面然后把顶上压平，又用小尺量了量，土豆芽有二厘米高，然后再挖个坑把土豆种就去，再用土埋好，最后浇了一点儿水我的土豆就种好了我很高兴，也希望它快快长大土豆说明文作文篇2在一个太阳高照的上午，我和妈妈去田野播种土豆，土豆是我最喜欢的蔬菜之一我来到田野，我先松土，然后挖了一个不深不浅的坑，开始放种子了，我把发芽的一面朝上，土豆像一个个躺在泥土上晒太阳似的我给土豆施肥，就像人一样也需要营养，这样才能长大最后给土豆盖一层泥土，就像盖上棉被一样这样子过一段时间它会从泥土里长出嫩绿的小芽，慢慢地在泥土下面结成果实土豆说明文作文篇3春节时，妈妈从超市买了些土豆可我觉得土豆不好吃，所以就没动它，不知不觉中土豆居然发出了很多的小芽儿于是我就向妈妈建议把土豆种在花盆里一个星期后，土豆丛泥土里探出了嫩绿的叶片日子慢慢地过去了，叶子越长越高，足足到了我膝盖那么高，我每天放学后都会去给它浇浇水，观察一下它的变化又过了二三个月，我发现土豆的叶子一点点变黄了，我想“叶子都黄了，怎么还不长土豆呢？我想到这儿，忙跑去找妈妈，说“大事不好了，我们家的土豆都白种啦！”妈妈听了大吃一惊，跑到土豆边一看，笑着说“土豆没白种，因为它是长在土里的呀！”我这才恍然大悟，妈妈微笑着把一把小铲子交到我手里，说“我们来挖土豆吧！”我用小铲子挖开土，一瞧，呵！一个个又大又圆的土豆正躺在泥土里“呼呼大睡”呢，还有的在跟我“捉迷藏”，不过也逃不出我的“火眼金睛”，被我一个个地从土里挑出来晚上，我吃着亲手种的土豆开心极了同样我也明白了原来土豆是长在泥土里的土豆说明文作文篇4今天我吃好饭，就去挖洞了不知道挖了多久爷爷突然在门口说“我去种土豆了，你去不去呀？”我还没来得及回答，他就已经走了，我就也赶紧走了等我到了田里，爷爷已经把洞挖好了，然后他开始施肥，再后来是放土豆，最后是盖上一层土我一定要把种豆的方法记牢土豆说明文作文篇5我非常喜欢吃土豆，不管怎么吃也吃不腻土豆的学名叫马铃薯它们是椭圆形的，外面有一层薄薄的土黄色皮，皮上有一个个的小坑，如果时间放久了，小坑上会长出小芽来吃的时候要把皮削得干干净净，尤其是小芽，削不干净就会中毒、生病、住院的噢！土豆苗生长的时候，土豆不是长在土豆苗上，而是在地底下，把土豆苗拔起来再挖几下就看见土豆了我想，“土豆”这个名字就是这样来的土豆有好几种吃法可以切成土豆丝吃先把土豆切成丝，用水洗净淀粉，倒进炒瓢里炒几下，放点儿辣椒，加几滴醋吃上一口，嘿！脆脆的，还有一点点辣味，这么好吃的‘菜，我是天天吃把土豆切成方块儿，和牛肉炖在一起，是有名的一道菜一一土豆炖牛肉香喷喷的土豆块一放进嘴里，哇！软软的，面面的；“麦当劳”炸薯条也是它的“杰作”，吃时蘸点番茄酱，甜丝丝、酸留溜的，越吃越爱吃小朋友，你们听了我的介绍，一定非常想吃吧，让我们一起吃土豆土豆说明文作文篇6今天的天气真好，阳光暖暖地照着大地外公要去地里种土豆，我也兴高采烈地跟着去了走在田间小路上，我看见一畦畦青菜绿油油的，一片片菜花金灿灿的，一棵棵风景树高大挺拔可爱的小狗也在田地里欢快地奔跑着春天的田野真美啊！来到外公的地里，我看见土地已经被外公翻好了，一横一横的，好像排着整齐的队伍外公说要把土豆放进“横线”里，我拿起一个土豆种子，发现它很特别，和平时吃的土豆很不一样它的头上长出了好几个紫红色的嫩芽，像个扎着辫子的小姑娘；摸上去它还软软的，好像还有一点弹性，真是个可爱的土豆宝宝我和外公把一个个土豆宝宝送进自己的“家”外公说“土豆的芽要向上放，这样，土豆才长得好！”我们小心翼翼地把土豆放好了，外公就给土豆浇水，施肥，再放上稻草，最后把土盖在土豆上我想土豆宝宝喝了水，吃了肥料，盖上了暖暖的被子，它一定生活得很快乐我问外公“土豆什么时候才能长出来呀？”外公说“要等半个月左右”“哦，我知道了”我说，“等半个月后，我再来看看我的土豆宝宝长什么样了”我多么盼望看到土豆宝宝长大的模样呀！土豆说明文作文篇7爷爷楼下有一块大大的土地，在工作之余时可以种一些蔬菜供家里吃，爷爷是一位搞了大半辈子的老农民了，平时的时候会种各种各样的蔬菜因为我很喜欢吃土豆，就很想和爷爷一样去种土豆，有一天看到爷爷在弄一些发芽的土豆，就让爷爷种土豆时带上我一起去，我也可以学习一下种土豆的方法向爷爷一提就答应了就定在星期天去好不容易到了星期天，天气晴朗，我和爷爷一早就去了地里，因为爷爷说天气太热不容易种活首先，在爷爷的帮助我用一把小锄头一锄一锄地翻松土，翻好土后在地里挖好一个坑一个坑，然后把事先准备好的土豆种子用小刀将芽切下放到坑里面再在上面放上草土灰最后，挖好排水沟又在刚刚种好种子的上面浇上点水哈哈！土豆终于种好了等忙完后我已经是全身多被汗水湿透了，看到一旁的爷爷已经笑的合不上嘴，还一直夸我懂事长大了我也高兴的笑了，我现在盼望土豆快快的长大，等到收获的季节时我可以丰收我的劳动成果了土豆说明文作文篇8冬日的一天里，天气晴朗，阳光灿烂，我和爷爷要一起去空地种土豆，我高兴极了我们拿好锄头，带上土豆芽苗就出发了首先，我们找了一块阳光充足、土壤肥沃的空地，接着爷爷用锄头在空地上挖出一个个小孔，我帮爷爷再在每个空孔里放上土豆芽苗，然后覆上棕色的有机肥和泥土种土豆的任务就完成了，接下来就是给土豆浇水跟施肥过了几天，我好想吃种下的土豆呀，可爷爷告诉我一一土豆没成熟怎么吃呢？我忽然懂得了一个道理植物和动物的生成跟人一样都是有时间的，土豆也不是一天就能成熟可以吃的我期待着我种下的土豆成熟以后个头肯定大大的【推荐二《必备说明文的作文五篇》】说明文的作文篇1读书是享受，不错的古人读书，可以不思茶饭，流连忘返，若渴鹿奔泉，又若六月饮雪，孔子读书，不知老之将至;陶渊名读书，欣然忘食；白居易读书，口舌生疮可见读书的魔力我们也许有过这样的体会，当你对一本书发生兴趣时，你就会沉浸在阅读的海洋中“乐”而忘返，你的思绪会随着书本纵横古今，我曾读过［哈利波特］这本书，我好像身临其境，来到了哈利的身边，在他成功时，我为他欢呼;在他悲伤时我为他伤心，那时，我才真正感觉到了读书是享受的真正涵义很多人读书常常浮于表面，而不去对所读的内容深入思考，文章往往读不通，只有去对所读的内容深入思考才能体会文章的真谛当你真正对读书甚解了那时你就会感到是一种享受但是书有好坏之分，好书可给人智慧，给人以知识，给心灵以良好的熏陶正如交朋友一样“近朱者赤，近墨者黑”所以英国作家菲而丁告诫人们说“不好的书就像是不好的朋友那样可能把你贱害了”所以读书要慎重选择，那样你才会真正享受到书代给你的快乐我认为读书是享受说明文的作文篇2我家的小兔真可爱小兔的毛是白色的，它有一对长长的大耳朵，它的听觉很灵敏，哪怕有一点动静，耳朵就会竖起来它有两只红宝石似的眼睛，在伸手不见五指的黑暗处发光尾巴像个小绒球，贴在屁股上，要是一不小心粘上圆圆的粪蛋，那样子就更可爱了！兔子喜欢吃胡萝卜和青菜，吃食物时嘴巴一张一张的，细嚼慢咽，好像在品尝人间佳肴总是先用爪子轻轻碰一下食物，然后迅速后退，直到觉得没有危险，才捧着食物吃起来吃饱了的兔子显得十分自在，它在房间里跑来跑去小兔子吃东西的时候真有趣小兔子睡觉的时候也很有趣它听到外面没有声音又睡觉它睡觉的样子很有趣，鼻子总是不停得抽动着，嘴巴总是发出声音，好像在打呼噜，真有趣每天放学，一回到家，我就会把小兔放到楼下的草地上，让它快乐地奔跑，跳跃我正在玩时，一转眼它就不见了，我到处找它，原来它躲在一丛深草里，蹲着吃美味的鲜草呢！过了几天，兔子长大了，妈妈说要把它杀了，吃它的肉我说“不行，养了好久的兔子为什么要杀了”妈妈说“养兔子本来就是吃的啊我说“前几天咱俩不是拉钩了吗？妈妈说“逗你玩呢我听了高兴地跳起来我的兔子很可爱，很有趣，我很喜欢它说明文的作文篇3上午，我和小英做作业时，忽然碰到一个很有意思的的问题，“蜡烛在水中能燃烧吗？”小英说“当然不可以”可我却坚持它能燃烧怎么办呢于是我俩拿来个玻璃杯，一支蜡烛，一杯水开始了我们的实验我们先点燃蜡烛，把蜡烛油往杯里滴几点，再把蜡烛放在杯子里吹灭，然后把水倒入杯中，让蜡烛尖露出水面，最后点燃蜡烛做完这些后我俩就目不转睛地盯着蜡烛看个究竟过了几分钟，蜡烛慢慢沉入水中，但还没有灭过了好长时间，蜡烛渐渐地烧到杯底小英不认输，惊奇地问“怎么回事，火在水里还能燃烧？”好奇的我也想探个究竟，于是我翻阅了许多书籍，终于找到答案了原来蜡烛在燃烧时，蜡油滴下来变成一层薄膜，保护蜡芯，这样就算碰到水，也可以在水中燃烧通过这次实验，让我惊奇地发现原来世界竟然有那么多奥秘，我想将来一定要学习更多的科学知识，揭开大自然中一个又一个的奥秘！说明文的作文篇4在我家的小花园里，大多数花在春天、夏天、秋天竞相开放，整个小花园包围着我的家，满屋生辉、五彩缤纷、美不胜收一到春天，花儿都盛开了，从迎春花开始，然后是茉莉、玫瑰、石榴花，小花园里增添了美景，也增加了许多热闹，使得小花园里花团锦簇，万紫千红所以，许多人都会喜欢一朵朵争奇花斗艳的花，芬香四溢的兰花，艳丽多彩的太阳花，还有许多人会喜欢骄傲自满的蝴蝶花它们都很芳香，美丽而我却与众不同，我喜欢那朴朴素素，纯洁可爱的，点缀在大然中的腊梅花在寒冷的冬季里，许多花都凋谢了，而那时只有腊梅花开得最茂盛在雪季里，腊梅花盛开了，娇嫩的花朵却不怕凛冽的北风，星星点点地散落在头上，十分美丽，白雪覆盖着它，远远望去，好似朵朵白云嵌在树枝上，把冬天点缀的更加美丽；自然一一光这一点，同其它三季里的那些花儿相比，不是显得十分可贵吗？走进我家的小花园里，映入眼帘的是一束束腊梅，每当腊梅那黄色的和紫色的花儿向人们绽开笑脸，一簇簇的‘花朵在寒风中摇曳，散发出阵阵清香时，就会令人心旷神怡“梅花香自苦寒来”，吹拂梅花的不是轻柔如柳的春风，而是刺骨凛冽的寒风；滋润它的不是清凉柔和的雨水，而是寒冰冷雪，照耀它的不是和煦的阳光，而是严冬里的一缕残阳腊梅花的黄是那样的黄，黄的那样可爱，那样柔美，像初生的小鸡的嫩黄绒毛一般，它的形态有尖尖的，也有圆圆的，大小疏密，无可挑剔小部分的含苞待放，已经没有了静静沉静睡在枝头上，一簇簇的花朵在寒风中摇曳散发出阵阵清香，令人心况神怡，心花怒放，既使闭上眼睛，也能闻到沁人心肺的香味，使我们沉醉其中我爱腊梅花，爱它那傲雪斗霜，永不退缩和顽强的精神；我爱腊梅花，因为腊梅花有着我们值得学习精神，让我们时时刻刻记得做一个‘傲雪斗霜永不放弃追求的人！每当我看到腊梅花的时候，我就会想起两首古诗来，一首是诗人王安石写的梅花一一墙角数枝梅，凌寒独自开遥知不是雪，为有暗香来另一首是北宋卢梅坡写的一一梅雪争春末肯降，骚人阁笔费评章梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香是啊！那美丽的梅花，点缀在奇妙的大自然中，怎么能不叫人陶醉呢？说明文的作文篇5匆匆走过人生几十个寒暑，踩过的路不计其数，跨过的桥也难以一一回想每次行至水边，都会对桥生出几分感激，如果少了它们，这旅途不知要增加几多艰难！桥默默地站在水流之上，每天渡人无数，哪怕风吹雨淋，雪欺霜辱，哪怕烈日爆晒，酷寒冰冻人世花开花落，风云变换，悲欢离合时时都在上演，而它安享寂寞，笑看浮华，只尽自己本分，把岸与岸连在一起，化分离为相聚看陆地上大大小小的水流之上，都会有一座桥把两岸的路连在一起，桥让路得到了延续虽说在路上行走总是安享着桥带给自己的便利，虽说走在桥上时也会对桥升出些许敬意，但很多时候跨过桥也就把它忘记只是这些日子，每晚出去散步时，都会在桔黄的路灯下从桥上走过，每晚都会细细地看桥那宽宽的稳稳的桥面，看桥两侧那结实而又精巧的栏杆，心忽然对桥升出越来越多的敬仰，于是想为桥写下一些文字让我走向桥，走向一种精神还有多少桥我从没看过呢？那神交已久的长江大桥，那历尽人世苍桑的赵州桥，那晃晃悠悠的水上浮桥，还有那带着传奇色彩的铁索桥……。