高考语文二轮复习第18-20题语段综合1

第18・20题语段综合专项训练

1.阅读下面的文字，完成下题敦煌文化是中国传统文化不可分割的重要组成部分和特殊表达形态由于丝绸之路的开通与繁荣，敦煌在一千年左右的古丝绸之路文明史上成为多种文明形态接触、交流的大都会这一特殊的历史环境形成了敦煌文化特殊的表达形态敦煌文化是在与其他文明形态交融、交流的过程中形成的特殊的地城相比较而言先秦文化、齐鲁文化等文化类型较为封闭，而I敦煌文化是在开放的前沿和佛教文化、基督教文化以及波斯文化直接打交道的过程中形成的|（）o同时，敦煌文化骨子里流淌着中华文化的血液，承载希中华文明的基因，在中华民族传统文化中占据着重要而独特的地位L下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（）A.它是一种更具国际比较意义的中国传统文化，不仅具有地域性，而且具有世界性B.它不仅具有地域性，而且具有世界性，是一种更具国际比较意义的中国传统文化C.它不仅具有世界性，是一种更具国际比较意义的中国传统文化，而且具有地域性D.它不仅具有地域性，而且是一种更具国际比较意义的中国传统文化，具有世界性.下列各项中，和文中画框线的句子使用的修辞手法相同的一项是（）A.谁言寸草心，报得三春晖？B.黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还C.不知江月待何人，但见长江送流水D.人生自古谁无死，留取丹心照汗青！.文中画横线的语句有语病，请修改完成下列各题在过去的一百年中，汉语饱经磨难作家白先勇总结现代汉语的命运时说“百年中文，内忧外患”其外，有西方语言的冲击，现代汉语严重欧化；其内，则是母语自信心不断衰微，中文成为追逐现代化过程中不断遭到修葺的对象快有一种语言像中文这样，这一百多年中经受如此多的磨难］从晚清效仿日本明治维新的“言文一致”运动开始，汉语经历了“五四”白话文运动、推行世界语、汉字的拉丁化、语言大众化和中华人民共和国成立后的繁体字简化方案，80年代的电脑化挑战等困难面对民族生存危机和现代化召唤，渴望融入世界的中国知识分子甚至喊出了“汉字不灭，中国必亡”的过激口号作家王蒙曾呼吁全球华人展开一场汉语保卫战王蒙先生针对的主要是由于英语在国内的普遍使用，使得汉语遭受到前所未有的伤害但是危机已不仅仅来自外语的威胁，祸起萧墙，更让人忧心忡忡（）在历史与现实、“内忧”与“外患”的双重夹击中，汉语如何延续其传统血脉创造新的辉煌，这是摆在当代中国人面前的急迫问题衔接最恰当的一项是（）使颠覆汉语文化变得更直接、更容易使颠覆汉语文化变得更直接、更容易使汉语文化被颠覆变得更直接、更容易使汉语文化被颠覆得更直接、更容易和划框的句子使用的修辞手法相同的一项是（）激扬文字鸡鸣桑树颠，侵晓窥檐语关山度若飞请修改.阅读下面的文字，完成问题阅报，江阴有人食河豚中毒，经解救，幸得不死杨花扑面，节近清明，这使我想起，正是吃河脉的时候了苏东坡诗竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知葵蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时梅圣俞诗河豚当此时，贵不数鱼虾宋朝人是很爱吃河豚的，（）谓之“假河脉”，聊以过瘾，《东京梦华录》等书都有记载江阴当长江入海处不远，产河豚最多，也最好每年春天，鱼市上有很多河脉卖圆小木棍捅捅它，它就把肚子鼓起来，再捅，再鼓，终至成了一个圆孑口江阴河豚品种极多我所就读的南菁中学的生物实验室里聚集了各种河豚，浸在装了福尔马林的玻璃器有的很大，有的小如金钱龟颜色也各异，有带青绿色的，有白的，还有紫红的这样齐全的河豚标本，大概只有江阴的中学才能搜集得到

1.下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（）A.没有真河豚，就用了不知什么东西做出河豚的样子和味道B.真没有河豚，就用了不知什么东西做出河豚的味道和样子C.但是没有真河豚，就用不知是什么东西做出河豚的样子和味道D.就制造假河豚，用了不知什么东西做出河豚的样子和味道2下列各项中，和画框的句子使用的修辞手法相同的一项是（）A.马后桃花马前雪，出关争得不回头B.自胡马窥江去后，废池乔木犹厌言兵C.玉鉴琼田三万顷，着我扁舟一叶D.君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回

3.文中划横线的句子有语病，请修改完成问题同里最吸引人的去处无疑是退思园了毫不夸张地说，这是我见过的中国古典园林中特别让我难以忘怀的一个在的拥挤中游古典园林是令人伤心的事如有一个偶然的机会，或许是大雨刚歇，或许是时值黄昏，你有幸走在这样的园林中就会觉得走进了一种境界在一切古典园林都变成公众游观处的现代，这种审美嗜好无疑是一种奢侈愿望了，但有时竟然也能o就这样，我们从西首的大门进入，向着东面一个层次一个层次地观赏过来总以为看完这一进就差不多了，|没想到一个月洞门又引出一个新的空间，而具一进比一进美，一层比一层奇kn中早已绷着悬念却又时时为意外发现而一次次惊叹，这让我想到中国古典园林和古典戏曲的近似难怪古代曲论家李渔会把编曲与工师营建宅院苑榭o不管依傍何种建筑流派，园林都要有自己的韵律正是因为有了“韵律”，全部构建才会组合成一种古筝独奏般的淡雅清丽全都恰当的一项是（）心驰神往相提并论心满意足相提并论心驰神往一概而论心满意足一概而论

2.下列各句中的引号，和文中的引号作用相同的一项是（）A.“清辞丽句必为邻”，追求好的语言表达是每个人毕生的功课，我们有责任让语言越来越美好B.造船场内遗留了不少机器设备，作为文物它们都被认为毫无价值，但我们从中仍感悟到工业的“设计”力量C.想到藤野先生，鲁迅就感觉增加了勇气，于是继续写些为“正人君子”之流所深恶痛绝的文字D.从“庄生梦蝶”的故事，到梁山伯与祝英台双双化蝶的凄美神话，无不勾起人们浪漫的遐想

3.文中画框的句子可以改写成“发现了更多的新空间，而且越来越漂亮”从语义上看二者基本相同，为什么说原文表达效果更好？

5.阅读下面的文字，完成1〜3题冰盖无疑是南极最为的景观它横在海面上，边缘如刀切的截面，奶油般洁白，看去像一只冰淇淋蛋糕盛在蓝色的托盘上而当日出或日落时分，太阳在冰盖顶上燃烧，恰似点燃了一支生日蜡烛可是，最美的也是最危险的|面对这只美丽的蛋糕，使你会变成一个贪嘴的孩子，跃跃欲试要去欣赏和品尝它的美味|一旦你受了诱惑与它亲近，它就立刻露出可怕的真相，现身为一个布满陷阱的迷阵了伴随着一阵闷雷似的轰隆声，冰山从冰盖的边缘挣脱出来，犹如一艘巨轮从码头挣脱出来，开始了自己的航行，它的造型常常是的，像一座漂移的海上宫殿，一艘豪华的游轮不过，它的乘客不是人类的显贵，而是海洋的宠儿时而可以看见一只或两只海豹下榻在某一间宽敞的头等舱里，悠然自得，一副帝王气派与人类的游轮不同这种游轮不会返航在无目的的航行中，它不断地减小自己的吨位，卸下一些构件扔进大海最后，伴随着又一阵轰隆声，它爆裂成一堆碎块，渐渐消失在波涛里了它的结束与它的开始一样精彩，可称而这正是造化的一切优秀作品的共同特点

1.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（）A.鬼斧神工往往富丽堂皇善始善终B.巧夺天工通常金碧辉煌善始善终C.巧夺天工往往富丽堂皇表里如一D.鬼斧神工通常金碧辉煌表里如一

2.文中画框的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）A.面对这只美丽的蛋糕，你会变成一个贪嘴的孩子，跃跃欲试要去欣赏和品尝它的美味B.这只美丽的蛋糕，使你会变成一个贪嘴的孩子，跃跃欲试要去欣赏和品尝它的美味C.面对这只美丽的蛋糕，使你会变成一个贪嘴的孩子，跃跃欲试要去欣赏它的外形和品尝它的美味D.面对这只美丽的蛋糕，你会变成一个贪嘴的孩子，跃跃欲试要去欣赏它的外形和品尝它的美味

3.文中画横线的句子使用了比拟和比喻的修辞手法，请简要分析答案以及解析

3.敦煌文化是在与其他文明形态交流、交融的过程中形成的特殊的地域文化解析L语段侧重介绍“敦煌文化是一种……的文化”，面不是介绍“敦煌文化有……的特点”所以语句的落脚点应是“它是一种更具国际比较意义的中国传统文化排除A项“不仅……而且……”是一组表递进关系的关联词，语段更侧重强调世界性，所以“地域性”应该放在“世界性”前面，且二者要紧紧相连，否则就削弱了递进的意味，排除C、D两项，故选B项

2.画框线的句子和C项都使用了拟人的修辞A项，比喻，儿女像区区小草，母爱如春天的阳光，形象地比喻寄托着赤子对慈母发自肺腑的爱B项，借代，诗人常用“楼兰”代指边境之敌，用“破（斩）楼兰”代指建功立业，D项，借代，“汗青”代指书卷、史册

3.画横线的句子存在处语病，一是“交融、交流”语序不当，应先有“交流”再有“交融”改为“交融、交流”；二是“敦煌文化是……地域”缺少宾语的中心语，在“地域”后加上“文化”

3.示例王蒙先生针对的主要是英语在国内的普遍使用，使得汉语遭受到前所未有的伤害王蒙先生针对的主要是英语在国内的普遍使用，使得汉语遭受到前所未有的伤害这一现象原句有两处错误成分残缺，“针对”缺少宾语，成分残缺，“由……使得……”导致后一分句缺少主语，可以去掉“由于”或“使得”解析

1.妥协到投降是递进关系，故排除A项、D项；参照语境可知，汉语文化被改变是我们不愿接受的情况，用被动句式更能体现这种被迫和无奈的情绪，故排除B故选C.A项借代，B项对偶，D项夸张，C项拟人.原句句子成分残缺，“针对”缺少搭配的宾语，可在句子最后加上“这一现象”；同时使用介词“由于”和“使得”，导致后一个分句缺少主语，可去掉“由于”或“使得”.示例

①“聚集”改为“搜集”（或者“陈列”“摆满”）；

②“玻璃器”后加“内”（或者“之中”）o解析L四个选项中，D项中“就制造假河豚”和括号后句子“谓之”“假河豚”重复，故排除；C项中的“是”字赘余，应删去，故排除；B项中“味道和样子”语序不当，故排除故选Ao.C项和画框线的句子均用了比喻的手法；A项运用了对比和反问的手法；B项运用了拟人的手法；D项运用了夸张的手法故选Co.该句中“聚集了各种河豚”动宾搭配不当，可将“聚集”改为“搜集”（或者“陈列”“摆满”）；“浸在装了福尔马林的玻璃器”缺少成分，应在“玻璃器”后加“内”（或者“之中.答案LB;

2.B;

3.

①改句只是交代新空间漂亮;原句重在表现游者发现奇美新空间的惊讶感，更符合游览的现场感受，

②改句只是简单陈述;原句“一进”“一层”等词语与前义表述相照应，体现出表述的连贯性解析

1.应接不暇原形容景物繁多，来不及观赏后多形容来人或事情太多，应付不过来摩肩接踵肩碰肩，脚碰脚形容来往的人很多，很拥挤第一个横线处，此句想表达古典园林中游玩的人非常多，很拥挤，故“摩肩接踵”最为恰当心驰神往形容思想集中在追求和向往的事情或地方上，一心向往心满意足做了某事或得到什么事物等，自己心情很愉悦高兴，让自己觉得满意第二个横线处，此句想表达古典园林能让游玩的公众感到愉悦和满意，故“心满意足”最为恰当相提并论把不同的人或事不加区别地放在一起谈论或同等地看待一概而论指处理事情或问题不分性质，不加区别，用同一标准来对待或处理第三个横线处，此句想表达李渔将编曲与建造园林这两类不同的工作同等看待，故“相提并论”最为恰当本题应依次填入“摩肩接踵”“心满意足”“相提并论”，与B项相符综上，本题答案为B项.引号在句子中的作用有表示直接引用；表示特殊含义；表示着重强调；表示特定称谓;表示否定和讽刺结合上下文可知，文中的引号“韵律”表示特殊含义A项，“清辞丽句必为邻”的引号表示直接引用选项和文中的引号作用不相同B项，“设计”的引号表示特殊含义选项和文中的引号作用相同C项，“正人君子”指的是那些道貌岸然之人，这里的引用表示否定与讽刺选项和文中的引号作用不相同D项，“庄生梦蝶”的引号表示直接引用选项和文中的引号作用不相同本题要求选择和文中的引号作用相同的一项综上，本题答案为B项.本题考查分析语句表达效果的能力解答时，应对比两个句子，找出它们的不同，再去分析原句的表达效果及其好在哪里根据原句“没想到一个月洞门又引出一个新的空间，而且一进比一进美，一层比一层奇”可知，“没想到”一词写出了游客观赏园林时发现新景色的惊叹，不仅写出了园林的构造和新空间的漂亮，还写出了游客游园时的心情，而改句只是简单交代了新空间的漂亮；“一个月洞门又引出一个新的空间”“一进比一进美”“一层比一层奇”使用了相似的句式结构，同时与上文中的“向着东面一个层次一个层次地观赏过来总以为看完这一进就差不多了”相照应，使文章的表述更有逻辑和连贯性，而改句只是简单的陈述，没有这种表达效果综合上述分析，整理得出答案.答案LA;

2.D;

3.

①将海豹在冰山上休息说成是“下榻”在轮船上的头等舱，运用了拟人手法

②“头等舱”的说法暗含着将冰山比作轮船，冰山的漂浮与轮船的航行相似;将海豹的状态比喻成是“帝王气派”，两者在悠闲惬意的生命状态上相似解析

1.本题考查正确使用成语的能力第一空，鬼斧神工:形容艺术技巧高超，不像是人力所能达到的巧夺天工:精巧的人工胜过天然，形容技艺极其精巧语境修饰的是南极冰盖现象，这是天然景观，选“鬼斧神工”第二空，往往:表示某种情况在一定条件下时常存在或经常发生通常:一般，惯常根据语境中“可是”“也是最危险的”，说明经常发生，可知选择“往往”第三空，富丽堂皇:形容建筑物华丽雄伟，也形容场面华丽而盛大金碧辉煌:形容建筑物等异常华丽根据后文的“像一座漂移的海上宫殿，一艘豪华的游轮”可知形容的是冰山的华丽雄伟，选“富丽堂皇”O第四空，善始善终:事情从开头到结束都做得很好表里如一:指思想和言行完全一致根据语境“它的结束与它的开始一样精彩”，可知选“善始善终”.本题考查辨析并修改病句的能力画波浪线的句子有两处语病:一是缺少主语，“面对”和“使”同时使用遮盖了主语，保留一个即可;二是搭配不当，“欣赏和品尝它的美味”搭配不当，可改为“欣赏它的外形和品尝它的美味”根据以上分析，结合选项来看，两处错误都改正，表述无误的是D项.本题考查正确使用常见的修辞手法的能力比拟“一只或两只海豹下榻在某一间宽敞的头等舱里，悠然自得，一副帝王气派”中“下榻”“悠然自得”“帝王气派”是来修饰海豹的，把海豹赋予了人的行为和情态，这是拟人的手法，表现了海豹的悠闲惬意状态比喻:“一只或两只海豹下榻在某一间宽敞的头等舱里”中“头等舱”运用了比喻的手法，把海豹休息的冰山比作轮船，冰山的漂浮与轮船的航行两者之间有相似性，用“宽敞”来修饰“头等舱”，从而形象地写出了冰山面积的广阔。