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第五单元战争与文化交锋第13课现代战争与不同文化的碰撞和交流
一、选择题.第一次世界大战后，协约国声称用民族自决的原则来处理国际问题，但实际上却经常根据他们自己的利益违反这一原则下列选项与之相吻合的是.第一次世界大战后，一些北非和东非国家的民族独立意识较早觉醒其中，埃及华夫脱运动的结果是.一位法国官员评论道“参与到第一次世界大战中的这
17.5万非洲士兵，在法兰西和佛兰德的壕沟里掘好了旧非洲的坟墓J据此可知第一次世界大战A.参战的士兵主要来自非洲和亚洲的殖民地B.导致非洲和亚洲的世界殖民体系彻底瓦解C.唤醒了殖民地半殖民地人民的民族解放意识D.导致法国在战后的分赃中受到不公平待遇.在1941年英、美两国首脑签署的《大西洋宪章》中有“尊重各民族自由选择其所赖以生存的政府形式的权利各民族中的主权和自治权有横遭剥夺者，两国俱欲设法予以恢复”的条款该条款体现的原则是A.委任统治B.民族自决C.集体安全D.严守中立.《全球通史》一书中写道:第二次世界大战之后，不可阻挡的革命浪潮席卷诸殖民帝国，极其迅速地结束了欧洲的统治……1944年至1970年间，总共有63个国家赢得了独立上述材料旨在说明第一次世界大战.建于1949年的印度国家博物馆展示了许多代表不同宗教和讲述不同宗教故事的大小石雕和铜雕印度教、伊斯兰教和佛教的故事被雕刻在大大小小的石板、石方、石柱上，图案精美，保存完好让人赞叹印度古代工匠的精工细作其反映了印度现代文化中.1956年的苏伊士运河危机中，英、法两国在美国的反对和苏联的压力下被迫从埃及撤军苏伊士运河危机直接导致英国安东尼•艾登政府垮台，其后上台的英国首相哈罗德•麦克米伦则加快了去殖民化的脚步，英国势力自此彻底退出苏伊士运河区材料反映了第二次世界大战后（）A.英法与美国争霸B.英国政府维护英殖民霸权C.英殖民帝国衰落D.英法与苏联争夺埃及.1960年，英国首相麦克米伦访问非洲，他不无感慨的说“变革之风已经吹遍这个大陆不管我们喜不喜欢，民族意识的这种增长是个政治事实我们大家都必须承认这是事实，并且在制订国家政策时把它考虑进去”材料中反映的历史趋势是A.经济全球化开始B.不结盟运动兴起C.区域集团化加强D.民族的解放运动.李光耀在《经济腾飞路一一李光耀回忆录》中写道“没有所谓的亚洲模式，但是东亚儒家社会同西方自由放任的社会，有着根本的差异儒家社会相信个人脱离不了家庭、大家庭、朋友以至整个社会，而政府不可能也不应该取代家庭所扮演的角色J对此理解正确的是A.亚洲模式的发展与欧洲模式相一致B.新加坡的发展离不开儒家文化助力C.政府在经济发展中扮演守夜人角色D.家庭在国家经济发展中没有积极作用.印度尼西亚人民反对荷兰殖民统治的斗争、印度的非暴力不合作运动和埃及人民反对英国殖民统治的斗争的共同点是（）
二、非选择题.阅读下列材料，回答问题材料一一战期间，所有参战国政府不断地控制其经济体制，“计划经济”的思想在一战期间最先得到了应用，因交战各国都试图将整个社会的财富、资源与道德意图统统引向单一的目标因部队人员需求的增长，使得原来免役或体格不好的男人也被征募了去，大量妇女流入工厂和管理部门战争对工人的需求，为妇女从事传统上只属于男人的工作提供了机会战后整个世界都以敬畏和期待的眼光注视着一个人一一美国总统遍及世界上每个角落，经历了长期磨炼、混乱、丧失亲属的人们，都受到威尔逊激动人心的和平语言的鼓舞一战中，俄国爆发十月革命，建立起苏维埃政权，人类历史上由此诞生了一种新的社会制度——社会主义制度社会主义的理想和观念，深刻影响了人类社会的各个方面——摘编自（美）R.R・帕尔默《现代世界史》材料二一战间接影响了亚洲人民与帝国主义列强之间的关系在战争后的数十年间，民族主义在亚洲发展成为一种强有力的政治力量……摆脱外国的控制，实现民族统一，成为知识分子的梦想和新的政治领袖的目标在摆脱外国控制的时候，亚洲领导者利用了欧洲思想体系，但又或者改变或者修改了这些意识形态，使其适合本国的传统……这些思想观点和理论是战争的结果，修正了人们对殖民世界和新殖民世界里政治认同的理解……也正是在这些观点和理论指导下的民族解放运动，对刚刚形成的凡尔赛体系造成了猛烈的冲击——摘编自（美）杰里•本特利《新全球史》
（1）阅读材料一，归纳第一次世界大战对战后人类社会产生的影响
（2）依据材料
一、二，指出一战结束后“亚洲领导者”所利用的“欧洲思想体系二结合所学，列举两个“对刚刚形成的凡尔赛体系造成了猛烈的冲击”的亚洲民族解放运动。
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