伪科学面面观 课程教学大纲

《伪科学面面观》课程教学大纲课程英文名称RevealofPseudoscience课程编号0600730学分05学时8-、课程教学对象本课程的教学对象是的本科学生

二、课程性质及教学目的本通识课课程是提高本科学生的科学修养课程本课程的作用与任务是使学生对科学的基本概念、历史发展和前沿进展有一个全面而清晰的了解通过课程学习，培养学生用唯物的和辩证的观点看待科学与伪科学之间的斗争

三、对先修知识的要求本课程不要求先修知识

四、课程的主要内容、基本要求和学时分配建议总学时数:8本课程授课计划8学时，授课学时分配如下:

五、建议使用教材及参考书.理论课教材自编教材.主要参考文献

[1]史蒂芬・霍金（许明贤，吴忠超译）.时间简史——从大爆炸到黑洞[M].长沙湖南科学技术出版社，

2001.FeynmanRPLxightonRBSandsM.TheFeynmanLecturesonPhysics（Vol.1—3）[M].Addison-Wesley

1963.中译本费曼物理学讲义（第1〜3卷）[M].上海上海科技出版社，

1989.

六、课程考核方式以写论文为主，结合课堂出勤情况综合评定成绩知识模块知识点要求学时学习方式课外学习要求

1、伪科学简介伪科学名词来源、定义之争、概念辨析、表现形式等了解C8课堂讲授无

2、识别伪科学识别伪科学脑白金、核酸营养液、中医理论、外星人、永动机等了解C课堂讲授无

3、伪科学表现大量实例说明了解C课堂讲授无

4、伪科学转变大量实例说明了解C课堂讲授无。