作文备考：审题立意专项练习

2023高考作文复习备考审题立意专项练习-■阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的文章有一种人格像〃坚冰〃，气绝融化，坚持自己的形态与坚硬，坚持后己不变的寒冷和清醒“坚冰〃型人格的人坚守自我，不管外界如何风雨飘摇，也影响不了他们坚定的内心而老子却说〃上善若水事善能”即理想人格如一泓清水，它能冲开堤坝，随着外界情况变换自己的形态，化为云雨，融入江海，让生命得以进一步提升在继往开来的新时代，对于高中生来说，该以怎样的态度来对待自我？请结合材料内容写一篇文章，体现你的感悟与思考要求结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字材料解读本次作文由材料、写作任务、写作要求三部分组成这是一则蕴含辩证关系的新材料作文题，考查考生的思辨能力材料由两段构成第一段用“坚冰”来比喻拥有理想人格的人内心坚定第二段是老子的名言，意为拥有理想人格的人能根据客观环境的变化，不断地改变自己，与时俱进，以适应环境，从而发挥出自己最大的能量，实现最初的目标题目给定了两个看似对立的观点，使话题具有一定的思辨性，即围绕〃坚守自我〃〃改变自我〃两个基本概念的关系进行思考此题可以有三个基本的写作方向一是围绕坚守自我兼谈改变自我可侧重思考:在这喧嚣的社会中，我们需要呵护心中的净土，找到心灵的归宿，不要让自己在物欲横流的世界里迷失只有这样，我们才能做一个心静知足的人，不管在哪里都能生活得开心又心满意足而在坚守这些的基础上可以适当改变自我二是围绕改变自我兼谈坚守自我侧重于写改变自我在这瞬息万变的社会中，为了求得自我的发展，我们无法让社会适应自己，有时必须改变自己，以求与社会和谐同步一意孤行，最终只会与社会格格不入但在改变的基础上也要在某些方面坚守自我二者的辩证关系

1、改变自我，是为了坚守自我

2、坚守自我，才能更好改变自我三是围绕改变自我与坚守自我的融合，重点阐释两者构成的关系既要改变自我，又要守住自我既要适应社会的变化，又要坚守住内心的操守，做到壁立千仞，无欲则刚”，使自己的志向在坚毅中走向升华，走向崇高:还要做到“海纳百川，有容乃大，在与外界的联系中发展自己，提高自己，完善自己

二、阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的文章随着科学技术的发展，许多人建立了微博、微信朋友圈等与外界沟通，一方面任意展现喜悦悲伤，另一方面痛苦于信息铺天盖地、真假难辨；一方面浏览他人的微博、微信朋友圈了解信息，随意做出评价，另一方面又十分在意他人对自己微博、微信朋友圈的评价这是可喜的时代，每个人都是独特的媒体，时时都可表达，个个都能发声；这也是可悲的时代，每个人面对海量信息，时时都被淹没，人人都很脆弱对此你有什么思考和体验？要求结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字解题作文题目中的两段材料，综合来看，涉及两个话题这是可喜的时代与这是可悲的时代可喜是指我们目前处在“自媒体时代，时时都可表达，个个都能发声，能随意评价他人；可悲”是指面对海量信息时时被淹没，面对对自己的海量评价人人都很脆弱两个话题之间有联系，前者是原因，后者是结果；但同时又有互相对立的关系作文材料存在的前提是科学技术的发展，这是在特定的历史发展阶段（新时期）出现的可喜与可悲”，因此，作文时不能忽略这个大背景可喜”可以写，重点写新生事物的优越性；可悲”也可以写，重点写新生事物还存在哪些弊端；当然，最佳立意是结合可喜与可悲，既肯定其优越性，又提醒人们关注其弊端，理性对待新生事物要适度发声，要有自己的理性评价原则，这样才能更好地适应和促进社会的发展体现对材料分析的思辨性，是写好本篇作文的关键审题立意角度.积极与外界沟通顺应时代发展，更新交流方式；学会运用科学技术，打开心灵之窗记录心路历程，展示个人风采；勇于向外界披露成败心迹；拥有强大内心，不受外界干扰.科学理性互动正确处理个人的亲疏好恶，科学合理评价对方；理性认知，正确处理情感与认知之间的关系；不能把传播伪劣当做格调，把消费苦难当作高尚，把践踏良知当作思想，与时代发展同步的，应该是我们思想的独立与成熟；在乱花渐欲迷人眼的网络时代，更要时刻提醒自己擦亮眼睛，多看看，多想想，做思想的主人

3.最佳立意应辩证分析

三、阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的文章过去20多年，中国的芯片处理器发展主要有两种模式一是北斗模式以龙芯为代表的企业，独立构建技术体系，独立建设产业生态，通过完全自主来实现产品可控二是高铁模式以海思为代表的企业，通过”引进一消化一吸收一再创新”的模式，研发出有竞争力的产品近年来，出现了第三种模式一一5G模式，国内越来越多的企业参与全球生态建设，通过融入国际生态，打造具有国际优势的产品这三种模式都需要重视，都对当前中国的处理器发展有推动作用以上材料对我们具有启示意义请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考要求选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字审题指导材料主要介绍了中国芯片处理器发展的三种模式强调独立自主发展的“北斗模式，侧重引进技术后再创新的“高铁模式，主张参与全球化竞争的5G模式启示学生探讨科技发展中“独立自主引进创新全球化竞争的多元化形式，考生可以在行文中向个人发展、文化建设、社会进步、时代发展等层面拓展，展现思维水平北斗模式关键词是独立自主关联点自力更生，科技自强不依赖外国技术，避免被卡脖子，确保相关芯片的自主可控性，从而具有了国家安全的高度，这种模式的攻关克难过程中，蕴含了中国科学家艰苦奋斗、自立自强的钻研精神而这种精神是永不过时的高铁模式关键词是引进创新材料明确为引进一消化一吸收一再创新”的模式，也就是在引进技术后再做创新体现开放吸纳走出去，引进来”的发展理念，一方面充分学习、借鉴外国先进技术，一方面结合自身实情有突破有创新且，中国高铁从最开始的走出去学习技术，到现在的“走出去”输出技术，其间实现了质的飞跃，可谓是技术的“双向奔赴，如今的中国高铁已成为一张闪亮的“国家名片5G模式关键词是全球化这是近年来”的发展模式，是立足全球化背景，中国企业与世界接轨、融合，参与和适应全球化竞争，也体现出世界经济共同体”的发展理念对以上三种模式，可以重点抓住一种来写，写清写透，如能结合多种，且有所侧重，或找准它们的关联，建立逻辑，无疑更佳可以从中国芯片处理器发展写起，做好诠释与阐述，也可以适当延伸到其它领域，比如企业发展、文化建设、政治道路、国际关系等，也可以着眼个人学习生活实际，写出切身体验【立意参考】打好芯片发展的组合拳创新为本，以变应变立足自主，放眼全球能走出去，能引进来别丢了独立自主的本与时俱进，融入世界芯片发展的双向奔赴打造更多的中国名片拓宽科技发展之路四阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的文章

①青年志存高远，就能激发奋进潜力，青春岁月就不会像无舵之舟漂泊不定一一习近平

②现在的青年，最要紧的是“行”，而不是“言一一鲁迅

③24岁的四川女孩刘仙是一位餐饮从业者，2月初，她带着厨师和食材，从成都赶到武汉，每天为医院送400~600份盒饭刚开始没有防护服，她穿着雨衣奔走在各家医院，被医护亲切地称为〃雨衣妹妹〃，近日，联合国秘书长青年特使办公室在联合国网站推荐了全球10位年轻人参与抗“疫”的故事，其中就包括中国〃雨衣妹妹〃以上材料触发了你怎样的联想和思考？请据此写一篇文章，体现你的认识与思考，并提出希望与建议套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字【审题】这是一道材料作文题材料

①习主席对青年提出了具体要求，强调青年要“志存高远材料

②鲁迅先生对青年提出具体期望，强调青年重在行材料

③树立标杆，用疫情防控期间四川女孩雨衣妹妹勇于担当、勇敢抗疫之行，为当代青年指明努力方向可见，三则材料都针对青年，对青年的发展提出了具体的要求，形成一个完整的逻辑链条，那就是青年要立志，要行动，争当少说多做的“行动派这是三则材料的主旨当然，三则材料又各有侧重，材料

①侧重强调青年应树立远大志向；材料

②侧重强调行胜于言；材料

③侧重强调新时代青年人要不忘初心，牢记使命，要担当起新的责任（使命）从联想和思考可知，文体应是记叙文或议论文若写记叙文，选材要围绕青年展开，以体现远大志向对青年的引领作用或行动的重要性或青年的责任感使命感为重心，应用多种写作手法如细节描写、心理刻画等突出主题若写议论文，须着重强调远大志向敢于践行对青年尤其是在疫情防控期间新生代青年们成长的作用，还可以综合立意，强调青年既要志存高远，又要有脚踏实地、扎实苦干的实践精神抛开志向、行动，只谈抗疫，则属于偏题跑题【立意】.青年应树立远大志向.青年派，行动派.青年要敢行.敢立远大志，绝知要躬行

五、阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的文章戏精，网络流行语，最早用来赞美很会表演的人现在多指在某些特定的时间地点，通过追逐热点、模仿他人或用夸张的表情、动作等表演，来活跃周围气氛或者吸引他人眼球、获得更多关注的人对于戏精的看法，有褒有贬有人认为，生活太乏味，自己给自己加点戏，快乐又有趣；也有人认为，带着面具通过浮夸的表演获得存在感很难获得真正的愉悦和认同对此你有何感触和思考？请联系现实生活，表明你的态度，阐述你的看法要求结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字（审题立意）.材料内容具有限制性，限制的地方在于考生应紧扣”对于戏精的看法”的表述，作出自己的角度选择此作文为特定话题任务作文，要明确表明态度，有的考生剑走偏锋，从“热爱生活”等角度立意，导致过度解读，需要引起足够的重视把任务驱动型作文当成一船性材料作文来写，提出观点后就另起炉灶或偷换概念，扣材料不严密的，不符合作文要求.因此，作文材料以网络热词为切入点，于褒贬中探究生活的本质，让学生阐述对问题的看法，对材料的认知，对现实的判断题目旨在考查考生的分析、整合、写作能力材料的任务是对于戏精的不同看法.可从认同的角度立意，分析适度的夸张和夷演可以使生活更主言更精彩的道理，现代生活压力越来越大，人们的灵魂很难找到一个可以慰藉的地方，这种表演能给人以安慰放松;可从反对的角度立意，强调做真实的自己，生活不需要面具;可丛控掘生活木质的深层立意，开展辩证分析，强调实力，拒绝作秀，如果人人作秀，人人带着面具出场，那我们的生活中还有哪些是真实的（立意角度）角度一:适度的夸张和表演可以使生活更丰富更精彩戏精往往表演欲强，他们反应快，表情丰富，语言动作幽默诙谐，只要不过度，也能给生活带来乐趣角度二:不做戏精，做真实的自己抛弃浮夸的表演，踏踏实实做本真的自己才能收获真正的成功与快乐。