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文本内容:
《基础工程》课程教学大纲课程英文名称FoundationEngineering课程编号1001830学分
3.0学时48
一、课程教学对象本课程教学对象是土木建筑学院交通工程（路桥方向）专业四年制本科学生
二、课程性质及教学目的课程性质专业基础课教学目的《基础工程》是一门理论和实践性很强的学科，主要研究各种类型基础的特点、适用条件、设计方法和施工方法，同时也介绍了软弱地基的处理方法、适用条件及设计方法，并介绍几种特殊地基上上的基础工程通过本课程学习，使学生可根据天然地基浅基础、桩基础，沉井基础设计基本理论和具体计算方法，能独立地对桥梁人工构造物及小桥涵常见基础类型既《天然地基上埋置式桥台基础》和《双柱式桥墩钻孔桩基础》的设计与施工较专业的指导和科学管理培养学生应用所学知识和查阅相关规范进行设计的能力
三、对先修知识的要求学生在学习本课之前，应先修课程工程地质、土质土力学、桥涵水文、材料力学、结构力学、结构设计原理、桥梁工程、建筑材料等基础知识课程的主要内容、基本要求和学时分配建议（总学时数48）注知识点中粗体字部分为本课程的重点或难点（按照本课程知识体系列出知识模块及知识点，其中重点或难点用粗体字标注；要求按“了解（C）”、“熟悉（B），“熟练掌握（A）”三个层次描述学生对知识点应达到的要求；学习方式可分为课堂讲授、自学辅导、课堂讨论或分组讨论等；课外学习要求可按照知识模块或知识点提出撰写专题论文、调研报告、完成综合性作业或设计等要求，一般性的课外作业不在此列）
四、建议使用教材及参考书.教材教材刘辉，赵晖.基础工程[M].人民交通出版社，
2008.主要参考文献凌治平、易经武基础工程[M]人民交通出版社，2002年胡人礼.桥梁地基与基础[M].铁道出版社
五、课程考核方式（宋体小三号字）以闭卷考试为主，结合平时作业及土工试验成绩综合评定成绩知识模块知识点要求学时学习方式课外学习要求
1.绪论L1概述12基础工程内容13基础工程的发展简介L4•本课程的特点和学习要求B
1.0课堂讲授
2.天然地基上的浅基础
2.
1.天然地基上浅基础的类型及构造A
2.0课堂讲授22基础埋置深度及基础尺寸的确定A
2.0课堂讲授23地基承载力验算、基底合力偏心距验算、基础稳定和地基稳定验算、基础沉降验算B
3.0课堂讲授24明挖基础施工（旱地上基础开挖及支护、基坑排水、水中基坑开挖时的围堰工程、基坑施工监测）B
2.0课堂讲授25板桩墙围堰的计算（侧向压力计算、悬臂式板桩墙计算、单支撑和多支撑板桩墙计算、基坑稳定性验算、封底混凝土厚度计算）B
3.0课堂讲授26埋置式桥台刚性扩大基础算例A
0.0课堂讲授占用设计学时
4.0进行课程设计第3章桩基础
3.1概述（桩基础的组成与特点、桩基础的适用条件）A
1.0课堂讲授
3.2桩和桩基础的类型及构造（按受力条件分类、按施工方法分类、高桩承台和低桩承台、不同桩身材料的桩及其构造）A
3.0课堂讲授
3.3桩基础的施工（钻孔灌注桩的施工、挖孔灌注桩和沉管灌注桩的施工、打入桩的施工、水中桩基础施工、桩基础施工质量检测）B
4.0课堂讲授
3.4单桩承载力（单桩轴向荷载传递机理和特点、按土的支撑力确定单桩轴向承载力容许值、单桩横轴向承载力容许值的确定、按桩身材料强度确定单桩承载力）A
4.0课堂讲授
3.5横向受荷桩内力和位移计算（基本概念、m法弹性单排桩基桩内力和位移计算）A
3.
03.6群桩基础承载力验算及承台的计算（群桩基础承载力验算、承台计算）B
2.
03.7桩基础设计A
0.0课堂讲授占用设计学时
4.0进行课程设计
4.沉井基础
4.1沉井基础的概念、作用及适用条件B
0.5课堂讲授
4.
2、沉井的类型和构造（沉井的分类、沉井基础的构造）A
1.5课堂讲授
4.3沉井施工（施工前的准备工作、旱地上沉井的施工、水中沉井的施工、沉井下沉过程中遇到的问题及其处理）B
3.0课堂讲授
4.4沉井的设计与计算A
0.0课堂讲授占用设计学时
8.0进行课程设计5地基处理
5.1概述（地基处理的概念、目的和意义；地基处理方法分类基应用范围、地基处理对象）A
1.0课堂讲授
5.2软土地基（软土的成因及划分、软土的工程特性、软土地基的承载力、沉降和稳定性的计算、公路软土地基处理应注意的事项）A
2.0课堂讲授
5.3换土（垫层）法（概念、垫层作用、垫层的设计计算、垫层施工与质量检验）A
2.0课堂讲授
5.4排水固结法（基本原理）B
1.0课堂讲授
5.5桩体复合地基理论（复合地基的定义、分类与工程意义、桩体复合地基的常用概念、桩体复合地基承B
2.0课堂讲授载力的计算、桩体复合地基的沉降计算）
5.6挤密法（砂石桩法、强夯法、振冲法）B
3.0课堂讲授
5.7搅拌桩法（深层搅拌法）与灌浆胶结法B
2.0课堂讲授。
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