学前教育专项督导自查报告

茅草坪村学前教育专项督导自查报告麻栗坡县人民政府教育督导室:根据《麻栗坡县人民政府教育督导室关于加强学前教育专项督导检查的通知》（麻政教督〔2012〕10号）要求，现将我校学前教育专项督导的自查情况报告如下

一、自查工作情况根据麻栗坡县人民政府教育督导室下发的《麻栗坡县人民政府教育督导室关于加强学前教育专项督导检查的通知》（麻政教督〔2012〕10号），并结合我村实际对专项督导五方面的内容提出了更加明确具体的要求并6月5日对我村学前教育专项督导的内容及方式开展了自查工作，我村为发展学前教育做了大量有成效的工作，学前教育最近几年发展较快，学期教育事业已具备一定的规模，但学期教育仍是基础教育中比较薄弱的环节，还存在着较多的带有普遍性的问题，亟需研究解决

二、专项督导内容的落实情况（-）学前教育的基本情况据学年年报统计，我校有学前班1个在校学生25人其中女10人，少数民族6人，3—5周岁幼儿入班率

32.47%比上年提高了6个百分点教职工1人，其中专任教师1人，具备高中学历

（二）规划制订及落实情况一是从实际出发认真规划学前教育事业云南省人民政府在《关于加快基础教育改革和发展的若干意见》中明确提出学前教育发展目标，到基本普及从学前三年到高中教育的15年教育根据这个总体目标，我村结合实际制定了“十二五”学前教育发展规划和学前教育三年行动计划二是制定确保学前教育规划实施的各项政策措施

（三）教育经费落实情况我村学前教育经费初步形成以政府拨款、举办者投入、学前教育收费、社会捐资和学前教育机构自筹等多渠道筹措经费的机制，学前教育经费和学前班教师工资列入县级教育事业费预算，学前教育收费，我村目前主要按云发改发

[2005]45号文件规定的标准收费我村学前班教师年龄偏大，没有专业教师，一是加强教师和保育员培训，通过在职进修、基本功竞赛、教育科研活动，提高学前班教师学历层次和业务水平二是努力提高学前班教师的工资待遇

（五）保育教育质量情况我村学前班属于小学附设的学前班，教育逐步向幼儿教育过渡，幼儿教育“小学化”、“托儿化”的现象进一步受到关注并逐步得到防止和克服

三、学前教育存在的主要问题我村的学前教育事业尽管有了较快地发展，取得了不少的成绩，但存在的问题也十分突出-学前教育事业发展不平衡，由于我村学校校舍紧缺，校园狭窄，满足不了学前教育的需要，与幼儿园办园水平差距大，幼儿入园率偏低最近几年来，学期教育得到较快发展，但托儿工作发展缓慢，基本处于自然发展状态二经费投入少，办班条件较差学校校舍紧缺，校园狭窄，满足不了学前教育的需要，急需对学前班园舍改造和设施设备的添置进一步发展学前教育的建议-提高认识，切实加强对学前教育工作的领导学前教育是基础教育的重要组成部分，发展学前教育事业，关系着幼儿健康成长和基础教育乃至高等教育质量的提高，是事关人民群众根本利益和民族复兴的大事各级政府、教育行政部门及有关部门要进一步认识到学前教育的重要性，切实加强对学前教育工作的领导要进一步完善管理体制，建立学前教育联席会议制度，教育行政部门要增强管理力量，明确管理职责，健全有效的管理网络，确保学前教育有序、健康、快速发展二采取措施，尽快建设一支稳定的满足学前教育需要的教师队伍师资问题是加快学前教育事业发展的关键问题没有一支稳定的教师队伍，就谈不上发展学前教育

（三）拓宽思路，加快学前教育全面发展要进一步完善学前教育投资体制，加大各级政府对学前教育的投入，大力鼓励和支持企事业单位、社区、居（村卜其他社会力量和个人举办幼儿园、托儿所，形成公办、公有民办、股份制和独资等多种形式的办园（所）格局

（四）加强监督，稳步提高保育教育质量切实开展教育科研活动和学前教育实验工作，优化保教环境和过程，努力防止和克服学前教育“小学化”倾向，保证幼儿身心和谐全面发识，及时消除不安全因素，防止意外事故发生麻栗镇茅草坪村民委员会二一二年六月。