教师家长共育的德育实践总结

教师家长共育的德育实践总结教师家长共育的德育实践总结教育是一个慢工出细活的过程，德育更是需要长期的耕耘和积累作为一名教师，如果想要让学生成为德智体全面发展的人才，单靠自己的努力是远远不够的这时，教师与家长的合作就显得尤为重要在近年来的教育改革中，教师家长共育已经成为了一种普遍的教育理念和实践方式下面就让我们一起总结一下教师家长共育的德育实践

一、教师与家长应该携手合作家庭是孩子成长的第一课堂，而学校则是孩子成长的另一重要场所家长和教师都扮演着重要的角色，他们都肩负着培养孩子的责任教师和家长应该携手合作，为孩子们提供一个共同的教育环境教师要尊重家长，认真听取家长的意见在家长会、家访等活动中，教师要主动与家长交流，并告诉家长孩子在学校的表现同时，教师也应该向家长传达科学的教育理念，提出一些有效的育人建议，共同努力让孩子健康成长

二、合理分工，各自负责家长和教师都应该有自己的职责，互不干扰，各自负责教师应该通过学科教育、课外教育等方式培养孩子的成才因素，家长则应该在日常生活中负责家庭教育和品德培养教师可以适当鼓励家长，提高他们的意识，以便更好地辅助学生当然，家长也应该给予教师合理的管教权和监督权

三、正确引导，关注孩子的心理健康家长和教师在培养孩子的品德时，不仅要关注孩子的行为，更要了解孩子的内心，重视孩子的心理健康孩子成长中不可避免会遇到各种各样的问题和困难，而这些问题和困难如果不能及时得到解决，就会给孩子的心理造成极大的压力教师应该有意识地关注孩子的内心，了解他们的想法和感受，引导孩子正确地认识自我和社会

四、注重细节，从日常生活中培养孩子的品德教师和家长应该在日常生活中重点关注孩子的行为日常生活中的许多小事同样可以培养孩子的品德，因此教师和家长应该关注细节，从日常生活中提升孩子的人品比如，教师可以引导孩子学会如何礼让他人、如何关心他人，而家长也可以通过日常的家庭活动教育孩子如何有礼貌、如何懂得感恩等等总之，教师和家长的合作是关系孩子成长为品德美好的人才的关键因素之一在日常教育中，我们应该更加注重教师与家长之间的合作，从而使每一名孩子都得到更好的育人环境和更优质的培养第PAGE页共NUMPAGES页。