读孔子学琴读后感悟推荐3篇

读孔子学琴读后感悟（推荐3篇）读孔子学琴读后感悟【第1篇】我读了孔子学琴这篇文章，深深被他的学习精神振奋了故事内容古时候师襄子以抚琴名扬天下，孔子也想学琴，于是前去求教师襄子就教孔子一支乐曲，却没告诉他是什么曲名孔子每天从清晨练到深夜，手指尖都沁出了血珠，一连10天就练这支曲子，直至完全娴熟，但他还是不满足孔子仍每天坚持不懈地练习这支曲子过了些日子，师襄子听孔子弹凑的曲子越来越圆润，想让他换其他曲子，孔子却说“老师，我还没领会曲子里的思想呢！”孔子继续不停的练，琴声激扬而又深沉，意境有宇宙太空之浩大孔子终于领会了曲子的神韵了孔子连练首曲子越来越投入，他终于看见了他要寻找的东西他兴奋极了，他不就是周文王吗？除了他之外还有谁能普出这样的曲子啊！他的师傅听了他的这番话，也兴奋的叫起来“这曲子就叫《文王操》呀！”读后感想孔子不愧是中国古代的圣贤，是我们后人做人做事的典范他学而不厌的精神教育我们，学习知识要精益求精，不怕辛苦，只有这样才能学到真本领读孔子学琴读后感悟【第2篇】寒假里读了《孔子是个好老师》这本书，说真的不太喜欢这本书因为讲的都是我之前已经知道的有关孔子的思想，所以说觉得没有新意，虽然这本书的语言是诙谐的甚至幽默的尽管如此，也是有值得借鉴和学习的地方一＞丑人要对自己负责林肯曾经说过一个人过了30岁就该对自己的长相负责相由心生，面相祥和往往是因为心地善良我们虽不能以貌取人，但也不可无视相貌存在的意义从心理学讲，人的相貌分为形貌和神貌天生的相貌就是形貌，后天培养出来的相貌就是神貌孔子虽然“生而首上打顶”但给人的印象确是“温而厉，威而不猛，恭而安”可见，形貌天注定，身体发肤受之父母，但后天的神貌却是可以修养得来作为教师，良好的形象气质佳会给我们的学生心中留下良好的印象断不可通过整容来修改我们的相貌，而要通过博览群书来提升我们的气质，通过真诚待人来提升我们的修养，通过信守承诺来提升我们的人格魅力端庄、大方、得体！

二、毋意，毋必，毋固，毋我不凭空猜想，不随便绝对肯定或否定，不拘泥固执，不自以为是毋意，就是不要提前下结论，不要凭自己的想象去处理事情我们可以畅想美好的事物，但对事实不可乱作判断，对人的道德品行更不可妄加揣测，尤其不能往坏处揣测毋必，就是要避免走极端，非是即否的简单思维会使人变得愚蠢毋固，就是要以发展的眼光看待人和事，老是拘泥于以前的刻板印象很容易跟不上现实的变化毋我，就是要多听听别人怎么说，不要认为自己掌握的是绝对的真理这四点归结为一点就是不要任性作为教师，只有真正做到了毋意，毋必，毋固，毋我，才能对自己的教育教学工作做到实事求是、游刃有余

三、教育的目的是唤醒子日“吾有知乎哉？无知也有鄙夫问于我，空空如也我叩其两端而竭焉O”读孔子学琴读后感悟【第3篇】今天，我们学了《孔子学琴》这篇课文，它使我深深地明白了一些道理这篇课文主要讲了我国古代伟大的思想家、教育家孔子向师襄学琴他勤学苦练、精益求精，最后琴艺达到炉火纯青的故事读了这个故事，我的心灵深受触动，我被孔子那种虚心好学、勤学苦练、精益求精的精神深深感动了，为了学好琴，他每天不断的练习，不断进取，连师傅都说他学得可以了，他却还不满足，最后竟把音乐掌握到了炉火纯青的地步可再看看我，平时我总觉得我们的课程进度太慢了，别的班都上三十多课了，我们班还像老牛拉破车样落后几课在我的想象中，我觉得学课就是把课文读几遍，把生字和词语认识完毕，一篇课文就该学完了但我从没想过，学一篇课文不仅要认识生字和词语，更重要的是领会课文的思想感情，要理解作者写这篇文章的目的，要我们从中学会什么我们不说要像孔子把课文掌握得炉火纯青，但你至少要完成你需要掌握的知识而孔子身上更值得我们学习的一点就是他那种学无止境的精神他已经上大学问家了，已经是五十多岁的老人了，可他还要不断学习这种精神是多么的难能可贵啊！俗话说得好“活到老，学到老，还有三分没学到“时间不等人，你多学一天，你学到的知识就越多亲爱的同学们，让我们从现在开始，向孔子学习吧学习他那种凡事虚心好学、不断进取、精益求精的学习态度吧，让我们努力把每件事情都做得更好，善于把学到的知识灵活运用正如陈毅所说“九牛一毫莫自夸，骄傲自满必翻车历览古今多少事，成由谦逊败由奢”。