读后感推荐3篇

读后感（推荐3篇）读后感【第1篇】今天，我读了《扁鹊治病》这个故事，思绪连篇我想，这个故事里的蔡恒公如果生病了，而我是医生，我一定会给他治病的因为，当时蔡恒公是一个国家的领导人如果蔡恒公死了，那这个国家谁来管理呢？所以，如果当时我在的话，我一定会给蔡恒公治病的我们要以国事为重嘛！假如，蔡恒公对我发脾气的话，我还是会给他治病的因为，他是病人，既然决定要治疗他，就要有耐心，不能半途而废啊，而且帮助别人，快乐自己嘛！当别人有困难的时候，应该尽量帮助别人，而不是置之不理如果，蔡恒公来到我们这个时代，他生病了，我还是医生，那我会用一些高科技产品来帮蔡恒公治病他要发脾气，我就用机器人帮他治疗，实在不行就只好让机器人用手捂住他的嘴巴，让他少摆点帝王的架子，不能让他总这么的任性这样，我就可以轻而易举地帮蔡恒公治病了你们说我的主意怎么样？读后感【第2篇】教学目标.能初步了解写读后感的基本方法.能选择读过的一篇文章或一本书写读后感教学重点能初步了解写读后感的基本方法教学难点清楚、具体地表达读后的感想教学过程

一、好文分享明确要求

（一）分享好文，引发共鸣.转述两位同学的好文分享.交流听后感受引发共鸣

（二）品读要求，交流发现.出示本次习作要求.交流发现从学生的好文分享开篇，引发学生读好书，分享好书的兴趣进而明确本次习作要求

二、借助例文学习写法

（一）出示第一篇例文谈发现.出示第一篇例文.谈发现

（二）出示第二篇例文再谈发现.出示第二篇例文.再谈发现

（三）梳理读后感的基本写法借助两篇习作例文，分别让学生读后谈发现，在交流的过程中，发现读后感的写法，理清写作思路

三、借助片段写出好文

（一）新颖的开头.出示相同类型开头发现问题.出示精彩的开头学习写法

（二）值得思考的感点.出示片段写好感点.提炼“金句”写好感点

（三）别样的结尾.出示精彩的结尾.交流提升

（四）画龙点睛的题目.出示不同类型题目.交流提升在学习写读后感的基本方法后，继续鼓励学生把读后感写精彩，从开头到感点，再到结尾和题目，一一展示精彩片段，在这个过程中，继续学习把读后感写精彩的方法

四、欣赏例文修改习作

（一）好文欣赏.出示好文.欣赏品读

（二）修改完善自己的习作学生通过品读优秀例文，从中发现优点，并学会迁移运用，在修改自己习作时受到启发

五、总结写法

（一）总结写法

（二）修改完善交流习作总结本节课所学的写读后感的基本方法及把读后感写精彩的方法，鼓励学生修改完善自己的预作

六、布置作业课后作业.读一读自己的预作，修改并完善.和同学或者家人交流自己的习作借助作业完成对预作的修改完善，并鼓励学生和同学、家人进行习作交流读后感【第3篇】

一、教学背景分析

（一）学生情况分析针对学生在写读后感时无从入手，不是照抄原文，就是漫无目的地写些感受，没有章法，不得要领此节习作指导课意向学生系统的介绍一些写读后感的方法，使学生能够掌握读后感的写作要领，从而激发写作学生的写作兴趣，提高学生的写作水平

（二）题目分析.内容要求学生从最近读的书、看的节目中选择感受最深地，写一篇读后感.题目题目可以用“《读xxx有感》”或“《XXX》读后感”，也可以根据写的内容拟定题目，如“失败了也要保持乐观——读《草房子》有感”.要求写读后感或观后感，要写清楚读的是什么书或看的是什么节目，要联系什么生活实际和思想实际，写出自己真实的想法，也可以写对其中某些内容的不同见解，侧重点在“感”

二、教学目标.学会读后感的写作方法和技巧.学会书目不同角度得出感悟.学会结合书目和实际的生活写感受

三、教学设计理念本设计努力体现《语文课程标准》中的三个习作教学新理念.重视学生准备读后感写作材料的过程读好文是写好读后感的基础和关键.减少对学生写作的束缚，教师不能以一个模式来要求学生，更不要用范文来束缚学生让学生自选内容，自读自悟，自主拟题，自由写作.紧密结合习作例文让学生体会学习写作方法，忌空洞的说教要尊重学生独特的理解和感受，从不同角度表达自己真实的想法和情感，不写空话、大话、套话

四、教学过程

（一）明确课堂目标课堂目标.学会读后感的写作方法和技巧.学会书目不同角度得出感悟

3.学会结合书目和实际的生活写感受真题在线题目《XXX》读后感1从你读过的书中选一本你喜欢的，写出你的体会；2联系生活实际，用一定的事例来表达自己的看法和想法；3不少于500字思路点拨什么是读后感我们读一篇文章或一本书，往往会产生自己的阅读感受有时一些人物会给你留下很深的印象，有时一些情节或细节会让你受到触动，有时一些精彩的语句还会让你过目不忘把读一篇文章或是一本书后的感想写下来，就是读后感写读后感可以帮助我们深入理解和思考读过的内容写读后感的基本思路读内容、触动心弦产生共鸣、联系生活摆事实佳作展示失败了也要保持乐观——读《草房子》有感

①第一次翻开《草房子》，书中杜小康的故事令我深受启发

②杜小康的家是油麻地的首富，可有一天，杜小康爸爸用了家里大部分的财产远航船翻了，他们破产了杜小康停了学，但他不怕苦，不怕累，刻苦地过着每一天……总结写作思路大/小标题点明书目及主要情节提出观点联系实际生活证明观点照应开头，引人思考拓展延伸可选素材拓展.《我与地坛》——生命的奇迹，文学的高峰.《假如给我三天光明》——坚持努力，敢于抗争的英雄。