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文本内容:
《绿野仙踪》测试题同学们，这个寒假我们阅读了《绿野仙踪》，这本书被称为“美国的《西游记》”，相信这本书曲折惊险的情节一定会深深的吸引了你，多萝茜他们的智慧和勇气也一定会使你敬佩不已下面咱们来一场“阅读大闯关ReadyGo一《绿野仙踪》采花酿蜜（读正确，不拉长调可以得15分）家长检查神通广大风景如画归心似箭欣喜若狂婉紫嫣红五彩缤纷容光焕发精神抖擞忐忑不安彬彬有礼安然无恙一不留神恍然大悟荡然无存毛骨悚然手忙脚乱眉飞色舞眼花缭乱龊牙咧嘴自由自在无影无踪自言自语惊天动地风驰电掣寸步难行得意扬扬枯枝败叶神情黯然自告奋勇心有余悸粉身碎骨熠熠发光愁眉苦脸不可思议一声不吭无计可施
二、《绿野仙踪》辨明方向（判断题，对的打“J”，错的打“x”共15分）
1、是西北风把多萝茜和她的小狗吹到了芒奇金人的国家（X）
2、多萝茜的房子从空中落下来，压死了东方恶女巫，多萝茜得到了一双银鞋（V）
3、多萝茜看见的第一位女巫是北方女巫她让多萝茜去翡翠城找奥兹帮忙回家，为了不让别人伤害多萝茜，这个女巫送给了多萝茜一个皇冠（X）
4、在去翡翠城的路上，多萝茜认识了稻草人、铁皮人、狮子（V）
5、稻草人想得到一个脑子，他最害怕掉进水里（X）
6、铁皮人想得到一双手，多萝茜给铁皮人的头颈和所有关节都加上了油（X）
7、狮子想得到胆量铁皮人为了踩死了甲虫而流泪，使牙床生锈了（V）
8、在跨越壕沟的时候，稻草人勇敢地爬在狮子的身上，第一个过了壕沟接着他们又遇见了一条更深更大的沟，稻草人想出了砍倒大树当桥的好办法就在他们决定过桥的时候，怪兽出现了为了保护大家，狮子大吼一声，吓住了怪兽，铁皮人砍倒了大树，怪兽掉进了沟底（V）
9、在过河的时候，水流很急，稻草人被留在了河中央，狮子救了他（X）
10、多萝茜和托托还有狮子被田地里的花香熏倒了，这是一块玫瑰花地（X）
11、铁皮人和稻草人抬出了多萝茜和托托，田鼠救出了大狮子（V）
12、芒奇金人喜欢蓝色，翡翠城的居民喜欢绿色，魁特林人喜欢红色（V）
13、多萝茜看见的奥兹是个巨大的脑袋，稻草人看见的奥兹是可爱的女人，铁皮人看见的奥兹是可怕的怪兽，狮子看见的奥兹是火球（V）
14、西方女巫先是派出了恶狼对付多萝茜他们，铁皮人战胜了第一个难关西方女巫又派出了野乌鸦，稻草人帮助大家打败了敌人西方女巫又派出了黑蜂、温基人，大家合力战胜了敌人（V）
15、最后，多萝茜乘坐氢气球回家（X）
三、《绿野仙踪》夺宝奇兵（填空题，在“一一”上填上正确的答案共20分）
1、《绿野仙踪》的作者是（弗兰克•鲍姆），是国（美）的作家《绿野仙踪》的主人翁是（多萝茜），她的小狗叫O（托托）使自己能早日回家，她在路上陆续结识了稻草人、铁皮人和胆小狮，他们三个都是有着致命的缺点的分别是（无思维的脑子）、（没有一颗心）、（胆小）O
2、西方女巫为了得到多萝茜的（银鞋），悄悄地在屋里放了根—铁条（铁丝），想绊倒多萝茜没想到多萝茜很气愤，把一（水）泼向了西方女巫，西方女巫的身体溶化了
3、（飞猴）带多萝茜他们回到了翡翠城，他们发现奥兹不是魔法师，而是一个（小老头）翡翠城是一座美丽的城堡，那里的一切都是色（绿色）
4、南方女巫名字叫做（甘琳达）多萝茜他们为了寻找南方女巫，先来到了一个奇怪的城市，里面的东西都是—（瓷）做的他们又来带到了一片（森林），—（狮子）帮助了野兽们打败了（大蜘蛛）动物们都拜狮子为（森林之王）
5、一座山（墙）挡住了他们的出路，他们被射头大头人打了回来，这次又是（飞猴）帮助了多萝茜他们
6、南方女巫用金冠帮助（稻草人）回到了翡翠城当了国王，又送（铁皮人）回到温基人那儿当国王，第三个是送（狮子）回到了森林
四、《绿野仙踪》明智选择（选择题共20分）
1、多萝茜是个（B）的女孩A、胆小自私B、勇敢善良C、凶狠残暴
2、遇到龙卷风，多萝茜会和她的叔叔婶婶躲进（A）A、防风洞B、仓库C、屋里D、树下多萝茜和小狗托托被旋风卷到了（C）A、翡翠城B、堪萨斯州C、芒奇金国
4、哪两个地方女巫是善良的女巫？（C）A、东方和南方B、南方和西方C、南方和北方
6、西方女巫的金冠可以使用（A）次A、3B、4C、
57、花地里的小救星送给多萝茜的礼物是（A）A、哨子B、链子C、口琴
8、真正的奥芝是（B）A、魔术师B、腹语家C、巫师
9、翡翠城后来的领导者是（C）A、铁皮人B、多萝茜C、稻草人A、1B、2C、3
五、《绿野仙踪》畅所欲（你能试着把下面的问题说具体吗）附加题共30分
1、多萝茜为什么会见到芒奇金人？芒奇金人住的地方和多萝茜原来住的地方有什么不一样？
2、你认为稻草人真的没有头脑吗？你认为铁皮人没有爱心，狮子没有勇气吗？
3、翡翠城那么漂亮，多萝茜为什么还要回到自己的家？亲爱的家长朋友们你们好！这段时间，您的孩子坚持阅读了吗？《绿野仙踪》这本书您和孩子的共读了吗？您在陪伴孩子读书的时候，是否收获了很多？开学时，我们班级孩子将要读《西游记》期待您可以和孩子共读，让这些故事给孩子的成长提供更多的养分阅读反馈（评价孩子寒假在家阅读情况，根据您的评价开学将评选出“假期阅读之星”，请务必评价）。
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