集体备课、个人备课的要求、检查实施意见

、集体备课集体备课，是同年级同学科教师共同研究教材和学生集体备课的结果，是指导个人备课的纲要

1、时间和地点每个教研组以年级为单位分为三个备课组，高一组、高二组、高三组；艺体、生物、信息可不分年级；初中教师兼有高中课的参加高中组，其余所有初中教师编为初中综合组每周四下午5点至6点半，在教学楼

二、三层教室进行，具体地点为:语文高一2班（高一组）、高一1班（高

二、高三组）；数学高二11班（高

一、高二组）、高二10班（高三组）；外语高二9班（高

一、高二组）、高二8班（高三组）；物理高二7班；化学高二6班;生物高二5班;信息高二5班；政治高二4班；史地高二3班；艺体高二2班；初中综合组高二1班

2、形式由备课组长全权负责；每次由备课组长确定一个主讲人主讲人事先作好书面准备，备课组成员讨论、补充和修改，最后对下周的教学形成统一认识并形成书面材料，以此指导个人备课备课记录表经检查人员签名认可后方有效备课书面材料和记录表由教研组长收齐，该周五交教导处

3、内容

（1）学期教学进度计划本学期教学总的目的要求，教学内容，教学的重点难点，学情分析，教学进度表（按周次填写），重要教学教研活动，以及有关教学改革的内容等

（2）单元（章节）教学计划每一单元（章节）的教学目的、各部分教学内容的课时划分，教材重点难点，各课时的类型、教学方法、有关学科还要通盘考虑本单元（章节）的演示、实验操作及学生技能技巧训练等内容

（3）确定下一周教学内容，统一进度；确定每课时的作业形式、内容；安排下周的实验内容；安排下周检测的时间和内容，分析上周检测所发现的问题等

（4）对期中、期末考试进行分析5每学期的公开课等教研活动

4、检查与奖罚检查形式每周由两人集中检查，每月一轮转:第一周杨开仁、王勇；第二周刘小华、董平；第三周王一斌、杨颖英；第四周夏立松、甄瑾瑜检查内容出席人员，作息时间，讨论内容等;在组内的记录表上签字；填写集体备课检查表，交教导处统计奖罚按时出席，完成集体备课内容，每人每次补贴30元；未能按时参加，事先请假，不奖不罚；无故不参加，一次另扣30元课时津贴；未按时上交主讲人书面材料和记录表的，全组补贴只发一半备课组成员一学期缺席一半以上，本人年终不得评先评优；备课组三分之一以上成员一学期缺席一半以上，全组成员不得年度评先评优集体备课期间，不兼课的行管人员可以离校

二、个人备课按照集体备课的要求，教师分别制定课时计划（教案）

1、内容课时计划（教案）内容包括课题或节次，本课时教学目的要求、教材重点难点、授课类型、教学过程、教学方法和教具、课堂练习与作业等提倡每节课后在教案上写教学后记公开课教案还要注明班级和授课日期

2、要求教师必须每节课都要写教案对于练习课、复习课、作文指导课、实验课、实习课和活动课也要写相应的教案教学经验丰富的老教师（50岁以上）可写简案，其他老师应写详案简案应包含基本格式和教学主要内容，能反映教学主要过程，不可过于简单教案的书写要规范，要正确使用教学参考资料，不要机械地照搬照抄更不允许抄袭别人教案课时计划（教案）以提前一周制订为宜集体备课侧重讨论同年级、同教材老师在教学目标、教学内容、教学进度方面保持基本一致的问题，研究重点难点及解决方法，交流最新的教改或考试信息等个人备课应侧重钻研教材、吃透课本，根据所教学实际灵活处理教材学期教学计划、单元（章节）教学计划以及重要的教案应在集体备课的基础上写出

3、检查与奖惩

（1）每学期分三次学校组织检查，开学一次，期中一次，期末一次上课必须要有教案，任何人不得例外；2期中优秀教案评奖；3期末检查不合格者，不得领200元材料费。