飞翔的翅膀 欣赏 百鸟朝凤 教学设计人教版初中音乐七年级下册

七年级音乐下册教学设计乐器介绍喷呐是我国富有民族特点的吹管乐器主要由五部分组成哨片、芯子、气盘、嗔呐杆、碗儿常用的喷呐体形较小，有8个音孔是民间吹打乐和民间乐队中的主要乐器之一在我国所有的民族乐器中，啖呐特别适合于渲染气氛和表现热闹的场景比如过去民间红白喜事少不了嗔呐，农场过年期间组织的扭秧歌活动也用喷呐来渲染喜庆的气氛作为独奏乐器，啖呐更有异常丰富的表现力喷呐特点

①音量宏大

②音色高亢明亮

③擅于表现热烈奔放和欢快、活泼的情绪歌曲分析乐曲结构1山雀啼晓；⑵春回大地；3莺歌燕舞;4林间嬉戏；5百鸟朝凤;6欢乐歌舞；7凤凰展翅；8并翅凌空分段分析

1、聆听乐曲《百鸟朝凤》的一段⑴乐曲的情绪是怎样的？⑵这首乐曲描绘了怎样的情景？

2、复听乐曲《百鸟朝凤》第三段至第五段1这一件小小的乐器怎么能模仿出许多种鸟的叫声？学生回答这首作品模仿了很多鸟的叫声布谷鸟、斑鸠、野咕咕、小燕子、猫头鹰、鹤鹑、柳莺、道沟鸟、山麻雀、画眉、黄雀等有的鸟我们甚至都没有见过在作品中还有一种鸟，它是富贵吉祥的象征，它是一一学生回答凤凰2除了凤凰，还有一种小动物的声音？学生回答“知了”师真热闹啊！本不属于鸟类的“知了”也来了请大家完整的欣赏乐曲3这首乐曲想要表达什么？学生回答《百鸟朝凤》是一首著名的民间乐曲，主要流传于山东、河北、河南、安徽一带，经过民间艺人长期的充实加工形成的一首乐曲表现了劳动人民热爱生活，热爱自然的生活情趣，同时也发挥了喷呐擅于模仿的长处，惟妙惟肖的模仿了布谷鸟、斑鸠、猫头鹰、画眉、黄雀等的啼鸣有趣的是最后模仿的声音，本不属于鸟类的“知了”也参加进来凑热闹，这更表现了劳动人民的风趣和智慧4欣赏钢琴版《百鸟朝凤》的片段师请大家再听听另一种版本的《百鸟朝凤》片段，它的主奏乐器是什么？学生回答钢琴5都是乐曲《百鸟朝凤》，不同的是变换了演奏乐器请同学们讨论一下，两首乐曲分别给你带来了怎样的感受学生回答喷呐版的《百鸟朝凤》最大的特点在于摹仿各种禽鸟鸣声，并把它音乐化、艺术化而钢琴版的《百鸟朝凤》把握原曲的神韵把民族音乐的感觉和灵性用钢琴表达出来，体现中国文化中“形善而神聚”的独特艺术风格作品简介乐器介绍歌曲分析课题

2.2百鸟朝凤教学目标

1、学生通过聆听在音乐中感觉各类鸟儿的声音及形象，增加学生对音乐造型功能的认识

2、结合乐谱聆听音乐作品，能够进行初步的分析

3、感受音乐作品的情绪，能够说出自己对音乐情绪、音乐形象的理解，养成良好的聆听音乐的习惯教学重点欣赏《百鸟朝凤》，认识喷呐，感受其音乐表现力教学难点在感受理解音乐的基础上用自己的方式有独创性的表现音乐教学过程教学内容与师生活动设计意图和关注的学生情境导入聆听音乐回答？请同学们听这是什么声音？（小鸟叫）对是小鸟在婉转的唱歌新授课作品简介《百鸟朝凤》原是流行于山东、安徽、河南、河北等地的民间乐曲，以热烈欢快的旋律生动描绘百鸟和鸣的景象，表达人们对大自然的赞美和热爱之情根据它改编的同名钢琴曲，被选入“二十世纪华人音乐经典”激趣导入，引入话题。