高中英语新人教版必修二Unit 5语法汇总（过去分词作表语+状语）

高中英语必修二Unit5语法汇总

一、过去分词作表语.意义用在系动词后面，构成系表结构，表示主语所处的状态，此时过去分词大多已变成了形容词Ifeltconfusedevenbored.我有点迷惑不解，甚至有点烦Wewereencouragedatthenews.听到这个消息我们很受鼓舞.过去分词作表语表示主语所处的状态这一结构从形式上与被动语态相同，但被动语态强调主语所承受的动作试比较Thebookiswellwritten.这本书写得好Thebookwaswrittenbyasoldier.这本书是由一位士兵写的.感觉类及物动词的现在分词与过去分词作表语的区别英语中有很多与感觉有关的及物动词，其现在分词表示主动意义，即“令人有某种感觉的”多用来修饰物；其过去分词含有被动意义，即“人被引起某种感觉的”，多用来指人、人的声音、笑容或表情等常用的这类词有surprising令人吃惊的[surprised感到吃惊的|discouraging令人泄气的〔discouraged泄气的Weweresurprisedatwhathesaidatthemeeting.我们对他在会上讲的话很是惊讶Hiswordswerediscouragingwhichmademanypeoplediscouraged.他的话令人泄气，使得很多人灰心丧气

二、过去分词短语作状语——过去分词短语作状语的具体用法表示被动的或完成的动作，这.句子的主语和过去分词之间为逻辑上的被动关系而现在分词短语作状语时，现在分词的动作就是句子主语的动作，它们之间的关系是主动关系Writteninahurrythisarticlewasnotsogood.因为写得匆忙，这篇文章不是很好本句中的written即为过去分词作状语，表示这篇文章是被写的，而且已经被写完过去分词短语通常在句中作时间状语、原因状语、条件状语、让步状语、方式状语和伴随状语等.过去分词作时间状语，在句中相当于一个时间状语从句Askedabouthisaddress=Whenhewasaskedabouthisaddressthelittleboydidntrespond.问及他的地址时，小男孩没有作答.过去分词作原因状语，在句中相当于一个原因状语从句Annoyedatthedecision=Ashewasannoyedatthedecisionherefusedtoattendthemeeting.由于对这个决定很生气，他拒绝参加会议.过去分词作条件状语，在句中相当于一个条件状语从句Givenmoretime=Iftheyweregivenmoretimethetreescouldgrowtaller.如果再多给一点时间，这些树会长得更高Heatedtoahightemperature（=Ifitisheatedtoahightemperature）waterwillchangeintovapor.如果加热到高温，水就能变成蒸气.过去分词作让步状语，在句中相当于一个让步状语从句Left（=Althoughhewasleft）aloneathomeJohndidntfeelafraidatall.虽然约翰被单独留在家里，但他一点都不害怕.过去分词作方式、伴随状语Followedbyagroupofstudentstheteacherenteredtheclassroom.=Theteacherenteredtheclassroomandhewasfollowedbyagroupofstudents.老师走进教室，后面跟着一群学生注意过去分词（短语）作状语时，前面有时可以加上whenifwhilethoughevenifuntilunless等连词，这种结构可以看作是一种省略的状语从句（省略部分多为“主语+be的多种形式”）需要注意的是，省略的主语必须和主句的主语相同或是it_Evenifinvited（=EvenifIminvited）Iwonttakepartintheparty.即使受至U邀请，我也不会参加这个聚会的拓展部分过去分词来源于系表结构，作状语时不表示“被动关系:这样的过去分词及短语常见的有:lostin（陷入某种状态）、seated（坐着的）、hidden（躲着）、lost/absorbed（沉溺于）、dressedin（穿着）、tiredof（厌烦了）等Lost/Absorbedindeepthoughtshedidnthearthesound.由于陷入沉思，所以她没有听到那个声音Dressedinanewdressshelooksverybeautiful.穿着一件新衣服，她看上去很漂亮

（二）过去分词作状语时的位置过去分词作条件、原因及时间状语时，通常放在句首；作伴随、结果状语时，通常放在句末;作方式状语时，一般放在句末，有时也放在句首；作让步状语时，一般放在句首，有时也放在句末ToldthathismotherwasillLiLeihurriedhomequickly.（原因状语）得知母亲生病了，李雷迅速赶回了家Theoldmanwalkedintotheroomsupportedbyhisson.（方式状语）老人在儿子的搀扶下走进了房间

（三）过去分词与现在分词作状语的区别过去分词与句子的主语之间存在逻辑上的动宾关系，即表示被动；现在分词与句子的主语之间存在逻辑上的主谓关系，即表示主动助记分词作状语记忆口诀分词作状语，主语是问题前后两动作，共用一主语主语找出后，再来判关系主动用-ing被动用-edUsedforalongtimethebooklooksold.（动宾关系）由于用了很长时间，这本书看上去陈旧UsingthebookIfinditveryuseful.（主谓关系）在使用这本书时，我发现它很有用注意无论是现在分词还是过去分词，其逻辑主语必须和句子的主语一致如果不一致，则必须用状语从句、独立主格结构等其他表达形式Ifcaughtthepolicewillpunishthethief.（X）Ifcaughtthethiefwillbepunishedbythepolice.（V）Ifthethiefiscaughtthepolicewillpunishhim/her.（J）。