幼儿园元宵节亲子活动方案

幼儿园元宵节亲子活动方案幼儿园元宵节亲子活动方案1

一、活动主题元宵花灯喜乐会

二、活动时间20xx年x月xx日

三、活动目标1幼儿充分感受正月十五元宵节的乐趣，激发幼儿自制花灯的兴趣2欣赏各种各样的花灯，进一步感受花灯丰富的外形、色彩、图案等特点3通过制作花灯，锻炼幼儿的手工制作能力，同时让幼儿了解废物再利用的意义4知道元宵节的由来5与家长一起制作花灯，增进亲子亲情6通过活动，建立鱼塘，收纳周边幼儿名单，扩大幼儿园招生宣传

四、活动地点可选择公园、幼儿园操场、幼儿园各班活动室

五、活动人员全体师生、家长、周边社区的.幼儿及家长

六、活动形式

四、活动摄影园外事先联系奉化电台进行宣传报道园内杨雅敏报道赵佳

五、活动评比lo本次活动以年段为单位推选“最佳创意奖〃2个班级（数量加质量），另外则按班级参与的灯笼数百分比推选〃最佳组织奖〃若干班级（奖品由银泰商城提供）该评选以微信投票形式投票，微信投票时间为2月14日—2月16日截止具体关注当日银泰宣传海报2园部将评选“最佳创意灯笼〃20名，另外按每班参赛数60%再评

一、

二、三等奖评价人员教师（园班子成员、艺术组老师）3o园部会以奖品或奖状的形式分发参与活动的幼儿园幼儿园元宵节亲子活动方案4一\活动名称欢欢喜喜闹元宵（做元宵、吃元宵、赏灯、猜灯谜）组织形式亲子形式

二、活动时间20xx年x月xx日下午1515

三、活动准备

（1）幼儿园:

1、将幼儿和老师制作的灯笼布置在园内

2、准备灯谜和各种小礼物

3、准备元宵节相关儿歌、资料和图片供幼儿欣赏和了解

4、准备晚餐一一汤圆和班级做汤圆的米面和馅

5、花灯评奖并准备获奖奖品一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名

6、拍摄获奖花灯及幼儿照片，发给各班活动当天以照片形式公布

7、元宵节或喜庆音乐，猜灯谜时播放，烘托气氛

（2）老师

1、做好元宵节主题教育活动让幼儿知道元宵节来历；提供视屏和图片让幼儿了解元宵节习俗；按要求教会幼儿一首元宵儿歌（周四上午检查）

2、安排布置亲子制作元宵花灯活动，并于2月13日（星期四）收齐，14日上午协助悬挂在校操场，并布置好各班级兑奖台

3、各班级准备一个稍大一点的煮汤圆的锅（电磁炉或电饭锅），并提前学习如何做汤圆、煮汤圆

4、协助做好元宵节活动家长邀请工作，要求每位幼儿家长都能参加

5、班主任在幼儿快吃完汤圆时，到操场做兑奖准备（兑奖台、班级名称牌、礼物、印章、班级幼儿名单、谜底都在周五上午准备好）

6、收集家长与幼儿共同制作花灯的照片，和亲子共同收集的元宵节图片资料

（3）幼儿家庭:

1、幼儿和家长在家查阅元宵节相关资料，了解元宵节风俗习惯，欣赏全国各地是如何庆祝节日的

2、亲子共同制作各种各样的花灯，写上班级姓名并星期四上午交与班主任

3、将搜集的元宵节资料图片、制作花灯的照片提供给老师活动过程

1、周五下午1515分伴随欢快音乐迎接家长来班参加活动

2、元宵节常识介绍

3、观赏元宵节家长与幼儿共同收集资料、制作灯笼的照片和图片，欣赏幼儿园评出的获奖的灯笼照片，给获奖幼儿现场颁奖以上活动总共15分钟

4、亲子做元宵包括亲子洗手、发放材料、学习制作汤圆、亲子制作汤圆、下锅煮汤圆此环节20分钟5煮汤圆，唱儿歌在煮汤圆的时间，幼儿表演元宵儿歌，并洗手入厕，做好晚餐前的准备注意厨房也会为幼儿准备汤圆，端上来之后，将班上煮好的汤圆倒入厨房煮的汤圆一起，发放给幼儿

6、猜灯谜活动

1、班主任需要提前下来，到自己班级区域等家长解答谜底

2、幼儿与家长一起猜谜，猜中后，到本班老师处报谜题编号核对谜底不要摘下谜题，只用记住谜题编号

3、猜中一题，给幼儿手背上盖章一个

4、集齐5个印章可以到班主任处兑换奖品一个（老师做好记号，一人只能兑换一个奖品）

5、兑换完奖品可自由活动也可放学回家幼儿园元宵节亲子活动方案5

一、活动目的引导幼儿知道元宵节是中国的传统节日，元宵节有品尝汤圆的习俗幼儿能用简短的语言讲述汤圆的味道以及自己品尝汤圆时的心情，通过亲子活动享受制作汤圆的过程和乐趣

二、活动主题快乐元宵节

三、活动时间20xx年2月x日（下午1530）

四、活动地点本班课室

五、活动准备

1、本周五中午到办公室领取一次性台布

2、2月x日（下周一）中午第二批吃饭人员留下厨房搓粉，然后分到各班，各班老师分成人手一份

3、在厨房拿好盘、桶等装好材料

4、下周一下午14:40分准时吃午点，全体员工下午1415分准时上班（校车老师早上帮厨房洗番薯）

5、活动当天门卫、校车司机下午1500负责指挥车辆看守大门

六、活动流程

1、1510-1530（家长签到，播放上次图片）

2、播放〃汤圆〃歌曲班主任带领幼儿入场

3、教师指导语

①今天是什么节？元宵节有一种特别的食品，是什么？

②汤圆是什么样子的？小朋友们想不想自己做汤圆？

4、观察制作材料、了解做元宵的方法

（1）观察并知道做元宵需要的材料

（2）了解做元宵的方法和要求★指导语

①我们怎样才能做出圆圆的元宵？

②老师煮元宵时，小朋友们应该注意些什么？

5、做元宵、煮元宵幼儿园元宵节亲子活动方案6［活动目的］

1、激发幼儿参与制作元宵活动的兴趣，体验大家一起庆祝节日、分享劳动成果的快乐

2、指导幼儿学习用团、捏、滚等技能制作元宵;在做元宵、煮元宵的‘过程中感知滚动、沉浮等生活、科学常识

3、引导幼儿了解元宵节的意义、民族习俗及元宵的来历、品种等［活动准备］

1、做元宵需要的材料糯米粉、各种馅、水、电炉、锅等

2、教师、幼儿提前收集关于元宵节民间习俗的资料

3、音乐《喜洋洋》等

4、布置好活动场地［活动过程］

一、开场白（以喜洋洋音乐为背景音乐）（教师和幼儿站立在前面）尊敬的各位小朋友们大家好!今天我们大三班教室里喜气洋洋，热闹非凡，因为我们马上就迎来我们的元宵节，孩子们，你们高兴吗为了迎接我们元宵节的到来，我们一起给他们表演一个节目，好不好？

二、（小朋友们表演的真棒，请大家送给他们一点掌声，好吗）孩子们请坐老师知道你们不仅节目表演的好，而且都是爱动脑筋的小朋友，下面老师就来考考你们，哪位小朋友知道元宵节在什么时候（正月十五）元宵节人们有什么习俗（吃元宵、打灯笼等）小朋友们真聪明！老师补充材料元宵的来历

三、小朋友们看，今天高老师给你们带来了几样礼物，（教师展示几种元宵）问这是什么你知道它是用什么材料做成的吗粉、各种馅、水、电炉、锅等）孩子们，元宵这么漂亮，课前我们准备好了这些材料（展示做元宵需要的材料）你想用这些材料来做元宵吗？

四、大家先不要着急做，谁知道元宵分几部分元宵是什么形状的我们怎样把元宵做成圆的呢（把它捏圆了、用滚的方法、把元宵包好后放在手里团）小朋友们真聪明，我们现在就开始做元宵

五、小朋友们，我们这里有做元宵的材料，大家把做好的元宵放进自己面前的小盘子里呆会儿把你自己做的元宵煮给你吃，谁做得多，谁吃的多幼儿开始制作，教师给以适当的辅导和帮助（放背景音乐喜洋洋）

六、幼儿展示自己的作品现在，小朋友们都已经做完了，我们看看谁做的乂快又好接下来就是我们的〃快乐恰恰恰“时间请各位小朋友吃自己的元宵老师统计好个数，给小朋友煮元宵（老师动员做的多的小朋友让给做的少的小朋友）

七、煮元宵、吃元宵小朋友们仔细观察，看元宵在煮熟前后有什么变化（元宵煮前沉在锅底，煮熟后浮起来了元宵煮熟后比煮前大一些）小朋友们越来越聪明，也越来越善于观察了好，现在我们就来享受我们自己的劳动成果

八、教师总结今天，小朋友们在一起渡过了一段快乐的时光，我们不但知道了元宵节吃元宵，还知道了怎样去做元宵小朋友们不仅学到了知识，还学会了观察只要我们平时稍加留心，在我们的身边，有许多地方非常的奇妙，值得我们我们去看本次活动到此结束祝大家元宵节快乐！幼儿园元宵节亲子活动方案7

一、活动目的

1、尝试通过多种途径进一步了解元宵节的来历和风俗习惯

2、让幼儿参与每个环节，通过不同的形式表达自己

3、幼儿与老师、家长合作，让孩子感受节日的浓烈氛围

二、活动时间XX

三、活动地点XX幼儿园

四、活动准备

1、幼儿园1将幼儿和老师制作的灯笼布置在园内2准备灯谜和各种小礼物3准备元宵节相关儿歌、资料和图片供幼儿欣赏和了解4准备汤圆和班级做汤圆的米面和馅5元宵节或喜庆音乐，猜灯谜时播放，烘托气氛

2、老师1做好元宵节主题教育活动让幼儿知道元宵节来历;提供视屏和图片让幼儿了解元宵节习俗;按要求教会幼儿一首元宵儿歌⑵安排布置亲子制作元宵花灯活动，并布置好各班级兑奖台3卜各班级准备一个稍大一点的煮汤圆的锅电磁炉或电饭锅，并提前学习如何做汤圆、煮汤圆⑷协助做好元宵节活动家长邀请工作，要求每位幼儿家长都能参加5班主任在幼儿快吃完汤圆时，到操场做兑奖准备兑奖台、班级名称牌、礼物、印章、班级幼儿名单、谜底提前准备好6收集家长与幼儿共同制作花灯的照片，和亲子共同收集的元宵节图片资料

3、幼儿家庭1幼儿和家长在家查阅元宵节相关资料，了解元宵节风俗习惯，欣赏全国各地是如何庆祝节口的2亲子共同制作各种各样的花灯3将搜集的元宵节资料图片、制作花灯的照片提供给老师

五、活动过程

1、伴随欢快音乐迎接家长来班参加活动

2、元宵节常识介绍

3、观赏元宵节家长与幼儿共同收集资料、制作灯笼的照片和图片

4、亲子做元宵包括亲子洗手、发放材料、学习制作汤圆、亲子制作汤圆、下锅煮汤圆此环节20分钟

5、煮汤圆，唱儿歌在煮汤圆的时间，幼儿表演元宵儿歌，并洗手入厕，做好晚餐前的准备注意厨房也会为幼儿准备汤圆，端上来之后，将班上煮好的汤圆倒入厨房煮的汤圆一起，发放给幼儿

6、猜灯谜活动1班主任需要提前下来，到自己班级区域等家长解答谜底2幼儿与家长一起猜谜，猜中后，到本班老师处报谜题编号核对谜底不要摘下谜题，只用记住谜题编号3猜中一题，给幼儿手背上盖章一个4集齐5个印章可以到班主任处兑换奖品一个老师做好记号，一人只能兑换一个奖品5兑换完奖品可自由活动也可放学回家幼儿园元宵节亲子活动方案8活动目的

1、激发幼儿参与制作元宵活动的兴趣，体验大家一起庆祝节日、分享劳动成果的快乐

2、指导幼儿学习用团、捏、滚等技能制作元宵

3、引导幼儿了解元宵节的意义、民族习俗及元宵的来历、品种等活动准备

1、橡皮泥

2、教师、幼儿提前收集关于元宵节民间习俗的资料

3、音乐《喜洋洋》等活动过程

一、引入主题以喜洋洋音乐为背景音乐场地分为知识区、制作花灯区、制作元宵区、观赏区、灯谜区、舞龙区、许愿区、休息区、领奖处，家长自带幼儿进行游玩

七、活动前沿一）前期准备lo给本园家长发放活动通知及邀请函，园外幼儿到现场领取邀请函参加活动2幼儿登记表（用于现场领取邀请函时登记）3如在公园里，须提前和有关人员联系好场地4活动需要准备的背板5制作条幅xx幼儿园元宵喜乐会6o准备许愿树（幼儿园可自制、也可用幼儿园的较大棵的盆栽树，数量可根据情况，准备1—2棵），许愿卡片7制作花灯的材料（皱纹纸、彩色卡纸、宣纸、剪刀、胶棒、胶水、塑料瓶、多色毛线、彩笔等）8做元宵的材料（做元宵的专用糯米粉、馅3-6种、盆3-5个、笊篱（zhaoli）3—5个、一次性餐盒、一次性手套）9提前准备或幼儿园自制一条布龙，长短最好是可以让10名幼儿舞动，同时考虑到间距10o班级进行美术活动《花灯》小班以花灯（教师做好轮廓）装饰为主；中大班以线条画为主，将作品布置成展板，在本次活动的欣赏区进行展示11班级内提前向家长收集花灯图片、花灯、饮料瓶（矿泉水瓶、露露瓶等）、多色毛线/细绳，将其中收集的图片做成展板进行展示小朋友，你们知道今天是什么节日吗对，今天是元宵节，你们高兴吗为了庆祝元宵节，我们一起来表演一个节目，好不好？

二、元宵的来历小朋友们表演的真棒!老师知道你们不仅节目表演的好，而且都是爱动脑筋的好孩子下面老师要考考你们

1、哪位小朋友知道元宵节在什么时候（正月十五）

2、元宵节人们有什么习俗（吃元宵、挂灯笼等）小朋友们真聪明！老师讲述元宵的来历

三、说说元宵

1、小朋友们看，今天老师给你们带来了几样礼物，（教师展示几种元宵）问这是什么你知道它是用什么材料做成的吗（糯米粉、各种馅等）元宵这么漂亮，你想不想也来做元宵呀？

2、大家先不要着急做，谁知道元宵分几部分元宵是什么形状的我们怎样把元宵做成圆的呢（把它捏圆了、用滚的方法、把元宵包好后放在手里团）小朋友们真聪明，我们现在就开始做元宵

四、制作元宵

1、小朋友们，我们这里有做元宵的材料，大家把做好的元宵放进自己面前的小盘子里呆会儿看谁做得多

2、幼儿开始制作，教师巡回指导（放背景音乐喜洋洋）

五、幼儿展示自己的作品现在，小朋友们都已经做完了，我们看看谁做的又快又好接下来就是我们的快乐恰恰恰〃时间请各位小朋友吃元宵老师统计好个数，给小朋友盛元宵（老师动员做的多的小朋友让给做的少的小朋友）

七、吃元宵刚才你做了多少元宵，现在就可以吃多少元宵

八、教师总结今天，小朋友们在一起渡过了一段快乐的时光，我们不但知道了元宵节吃元宵，还知道了怎样去做元宵幼儿园元宵节亲子活动方案9

一、指导思想元宵节是我国传统的重要节日之一，民间正月十五闹元宵已有悠久的历史它伴随人们迎来春天为了使我园幼儿对元宵节的传统文化和民俗习惯有一个基本的了解，我们以幼儿与家长自制灯笼、做元宵、猜灯谜等亲子活动为载体，充分地让幼儿感受“元宵节〃特有意义及给人们带来的喜气和欢乐

二、目标

1、能与家长积极参与赏灯、猜灯谜、搓元宵等活动，体验集体过节的快乐

2、知道元宵节是中国人的传统节日之一，感受节日的欢快气氛

三、活动准备

1、搓圆子的材料

2、大盘子、一次性小碗、汤匙

3、幼儿与家长自制元宵灯一盏

4、猜灯谜谜面，悬挂操场

5、每班准备十个谜语贴在花灯上

6、发出邀请，家长参与

四、活动安排时间20xx年x月xx日下午地点各班教室、大操场

五、活动流程

1、和幼儿一起观赏花灯和玩花灯（大操场）

2、各班教室做元宵

（1）谈谈说说我吃过的各种元宵

（2）幼儿与家长共同制作元宵

（3）品尝元宵，感受劳动带来的快乐

3、家长带领幼儿猜灯谜（大操场）

4、活动结束12教师收集幼儿以前学过的灯谜，再搜集一些没学过较简单的灯谜，制作有灯谜的花灯13o制作以“元宵节的由来〃为内容的展板14o提前制作各区标牌和区域规则提示板15o选定一位教师为采访员，在活动中对幼儿进行采访16由幼儿园后勤人员（3—5名），组成安全小组17准备活动中发放的小奖品，各区（休息区除外）准备小印章18准备音响设备，准备欢快的音乐，幼儿园早操或课间操音乐、广场舞音乐、节日的歌曲等二）场地布置公共场地用气球、彩带、彩旗、灯笼、彩灯装饰，在突显的地方挂好条幅lo知识区展示“元宵节的由来〃的展板，可供家长讲给幼儿听2o制作花灯区

①放置区域规则提示板；

②摆好桌椅（根据场地大小，桌椅可连放也可分放）、投放制作花灯的材料；

③每桌前安排一位会制作花灯的教师，从而协助提醒家长及幼儿顺利制作3制作元宵区

①放置区域规则提示板;

②摆好桌椅（根据场地大小，桌椅可连放也可分放）、投放做元宵的材料、一次性餐盒

③每桌前安排一位会做元宵的教师，从而协助提醒家长及幼儿顺利制作4欣赏区:

①放置区域规则提示板；

②在本区内放置各班级“花灯〃展板、花灯图片展板，悬挂收集的花灯5o灯谜区:

①放置区域规则提示板；

②悬挂有灯谜的花灯供幼儿与家长选猜6o舞龙区

①放置区域规则提示板；

②投放布龙7o休息区:摆放椅子供幼儿、家长休息8o许愿区

①放置区域规则提示板与水彩笔；

②放置许愿树，该区负责教师备好许愿卡，由家长帮助幼儿填写幼儿祝福的话或愿望的话活动详细流程:

（一）入场在场地入口处，设有登记处，招生办人员专门负责家长带着幼儿凭邀请函入场，不是本园的幼儿，填写登记表领取一张邀请函（一个孩子一张），即可参加活动以班级为单位，各班班长首先组织家长、幼儿在各自班级指定的场地等候在活动开始之前，全园统一由各班级教师带领本班幼儿及家长跳律动

（二）主持人开幕

（三）园长致辞

（四）主持人宣布活动开始家长可带领幼儿自由游玩儿班级教师提示家长注意幼儿安全

（五）家长带幼儿在各区自由游玩注意事项lo每参加一项活动，负责教师就在邀请函上加盖印章以示鼓励2允许孩子将花灯作品、自制元宵带回家，与家人分享劳动果实3在孩子做好的花灯上贴上有幼儿园联系方式的小卡片4o安全小组随时巡视、提醒，在场地出入的地方设固定的安全人员看守5活动中全程播放欢乐的节日的音乐6o采访员在活动中进行采访中大班主要采访元宵节的由来以及花灯的制作种类及方法可以把自己学到的知识、手工，分享给没有来参加活动的小伙伴！小班主要是采访今天是什么节日？开不开心？都看到了哪些花灯？漂不漂亮？

（六）结束参加完活动的家长可带孩子凭邀请函到出口领取小礼物，邀请函上需要有孩子参加活动时负责教师加盖的鼓励印章可以考虑根据印章数量给到不同的奖品引导家长带幼儿有序离场

（七）活动延伸lo家长在家给幼儿讲更多的元宵节故事，加深幼儿对元宵节的认识2家长引导幼儿把自己对元宵节的认识，分享给小伙伴或社区其他小朋友，增加幼儿的自信心、提高语言表达能力3幼儿园招生办人员做好登记表统计工作，建立鱼塘并做好后期跟进贡献计划和鱼塘供养幼儿园元宵节亲子活动方案2

一、设计思考元宵节是我国传统的重要节日之一，又称〃上元节〃、灯节〃民间正月十五闹元宵已有悠久的历史，它伴随人们迎来春天，是把节日习俗体现得最为彻底和典型的传统节日在主题活动中，通过调查、参观、学习和表演等不同形式的活动，幼儿不仅能对元宵节的传统文化和民俗习惯有一个基本的了解，更可以通过自身的参与和表现，进一步获得对节日气氛的体验，获取多方面的经验

①农历正月十五是元宵节，是团圆的日子

②元宵节有许多传说、故事、儿歌

③元宵节有吃元宵、玩花灯、猜灯谜、划旱船等丰富的风俗习惯

④〃元宵〃象征着“团圆〃，它有不同的种类和味道

⑤元宵节有各种各样的花灯，给人们带来了喜气和欢乐

二、各年龄段主题活动目标小班主要目标

（1）知道元宵节是团圆的节日，初步了解元宵节人们的活动和特别的食品一兀宵；

（2）愉快地参与元宵节各种活动，感受节日的快乐气氛中班主要目标

（1）知道农历正月十五是我国的传统节日-元宵节，了解元宵节的来历及习俗（玩灯、赏灯、吃元宵、划旱船等）；

（2）感受与家长、老师、小朋友一起玩花灯、猜灯谜、吃元宵的快乐大班主要目标

（1）尝试通过多种途径获得元宵节的相关经验，进一步了解元宵节的来历和风俗习惯；

（2）积极参与〃闹元宵〃的筹备和庆祝工作，在和老师、同伴一起过节的过程中，进一步感受团圆的意义

三、活动实施概况活动名称欢欢喜喜闹元宵（赏灯、猜灯谜）组织形式亲子形式（分年级组开展）活动时间20xx年x月xx日下午小班

1540、中班

1555、大班1610活动准备园内展出各种各样的花灯和灯谜、各种小礼物活动建议:.参观花灯展，欣赏花灯的外形、色彩、图案.交流对灯谜的认知经验，丰富对灯谜由来、种类和结构的认识.积极参与赏灯猜谜活动，老师对优胜者给予适当的奖励

四、主题活动环境创设班级环境

（1）师幼共同布置〃美丽的花灯展〃，悬挂幼儿购买或参与自制的花灯；

（2）收集幼儿在节日中赏灯、玩灯的照片，布置主题墙饰；

（3）在家长园地贴出〃致家长的信〃，介绍主题活动的构想和配合事项园内大环境

（1）园内大厅悬挂教师、幼儿与家长共同收集和制作的各式花灯，花灯下悬挂各种灯谜；

（2）宣传展板开展元宵节活动的方案及要求备注关于元宵节的常识幼儿园元宵节亲子活动方案3

一、活动目的为了更好地营造中华民族传统佳节的喜庆氛围，进一步传承和发展传统文化与手工艺术，感受民俗文化奉化实验一幼〃倡导父母，陪养，孩子，幼儿欢乐过寒假，亲子动手制作以〃环保〃为主题的灯笼活动，激发他们的创造力和动手能力，也借此促进孩子多元能力的发展

二、活动时间:亲子制作时间20xx年3月1E~20xx年3月5日悬挂灯笼时间20xx年3月3日悬挂灯笼地点奉化银泰1—3楼（满记、服务台位置）灯笼展示时间20xx年2月14日（正月十五元宵节）

三、活动要求1各班级悬挂灯笼具体分配如下一楼（满记长廊）大班段5个班级；正上方二楼中班段5个班级；三楼小班段5个班级每个铁架都有班级指示牌提示2正月十三当天，各班（自己商量一位老师）选择具体时间段组织本班幼儿前来悬挂灯笼，（因各班选择的具体时间段不一，园部不统一发短信，辛苦各班主任定时间以短信方式通知家长）悬挂前将预备好的编号与灯谜纸粘贴好，在保证木班幼儿的灯笼悬挂完后方可离开3正月十五元宵节（园部会以短信的形式邀请家长带着孩子来银泰参加猜灯谜赏灯笼活动），商场并为前来参加活动的孩子分发圆子汤，圆子提供时间为上午1000-1200和下午的1700-1900）4要求本次制作灯笼时家长及时以照片的形式记录孩子参与的过程，并做本次评比的重要的依据班主任建立以班级为人数的文件夹，并用孩子的学号命名，将孩子参与过程的照片以电子文稿的形式于2月13日之前打包发送到58514221邮箱5灯笼制作材料必须是环保、立体的。