现代礼仪 课程教学大纲

《现代礼仪》课程教学大纲课程英文名称ModernEtiquette课程编号1000220学分

0.5学时8

一、课程教学对象本课程教学对象是全校本科学生

二、课程性质及教学目的现代礼仪是面对五邑大学全体本科学生的一门通识教育课程随着高等教育改革的深入，在倡导全面素质教育的今天，礼貌礼仪教育成为素质教育中必不可少的内容知书达礼，待人以礼，应当是当代大学生的一个基本素养通过《现代礼仪》课程的教学，使学生系统了解现代礼仪的基本知识，培养其理解、宽容、谦逊、诚恳的待人态度，与人为善、助人为乐的做人品行，庄重大方、热情友好、谈吐文雅、讲究礼貌的行为举止在认识礼仪、贴近礼仪、和实践礼仪的过程中，将基本礼仪要求和技巧展现出来成为注重礼仪，讲究道德，有修养，有品味的新时代大学生

三、对先修知识的要求学生在学习本课之前，应先修课程具备基本的文化素养

四、课程的主要内容、基本要求和学时分配建议（总学时数8）本课程授课计划8学时，以课堂教学为主在课堂教学中，教师主讲与学生的课堂积极互动相结合通过教师的讲授、示范操作与课堂训练以及配以相关视频播放，引导大学生了解礼仪的基本概念、常识、基本原理及方法技巧注

1、知识点中粗体字部分为本课程的重点或难点;

2、要求一栏中“C”表示“了解”、“B”表示“熟悉”、“A”表示“熟练掌握”

五、建议使用教材及参考书.教材李莉.实用礼仪教程中国人民大学出版社

2006.

1.主要参考文献

[1]周芙蓉.礼仪教程中国长安出版社

2003.9

[2]金正昆.商务礼仪北京大学出版社

2005.8

六、课程考核方式结合平时作业及上课考勤综合评定成绩知识模块知识点要求学时学习方式课外学习要求I、礼仪概述

1.1中西方礼仪的起源与发展C2课堂讲授

1.2国际礼仪通则B

2、个人礼仪

2.1仪容礼仪A

2.2仪态礼仪A2课堂讲授

2.3仪表礼仪A

2.4服饰礼仪A

3、交往礼仪

3.1介绍礼仪A2课堂讲授

3.2握手礼仪A

3.3名片礼仪A

3.4交谈礼仪A

4、社交礼仪

4.1拜访礼仪A2课堂讲授

4.2宴请礼仪A

5、职场礼仪

5.1职场基本要求A

5.2办公室礼仪A

5.3电话礼仪A。