认识和使用扳手（教学设计）

认识和使用扳手（教学设计）教学目标.通过教学使学生认识各种各样的扳手，学会用扳手旋紧或松开螺母和螺栓.学会做事要动脑筋，增培养学生热爱劳动的好习惯教学重点学会用扳手旋紧或松开螺母和螺栓教学过程

一、情境导入.课件播放扳手图片及相关介绍.教师小结扳手的作用扳手属于轮轴类的一种简单机械，使用扳手能让人省力比如，人们在维修自行车，维修车辆时，经常要用到扳手

二、学习认识扳手的种类

（一）课件展示相关图片，教师介绍.按是否活动来分

（1）死扳手大小固定，一个端口只能旋转一定大小的扳手主要有单头扳手、双头扳手、梅花扳手、套筒扳手等

（2）活扳手它的开口宽度灵活，能在一定范围内调整其开口大小，能用来旋转不同大小的螺母.按其形状与作用来分可分钩形板手、梅花扳手、套筒扳手、内六角扳手、扭力扳手等

（二）出示图片，学生交流相应的扳手名称及其作用

三、学习简易扳手的使用方法

（一）学习活动扳手的使用方法.根据紧固被旋的紧固件的六边形螺母大小，选择活动扳手并旋开活动开口，直至大小与螺母匹配；.旋紧螺母右手（或两手配合）紧握扳手手柄末端，顺时针方向旋转；松开螺母右手（或两手配合）紧握扳手手柄末端，逆时针方向旋转.当旋紧到一定程度时，不能过度用力，以免破坏螺母；当松开螺母到易转之时，可徒手进行

（二）学习其它种类扳手的使用方法根据紧固被旋的紧固件的六边形螺母大小，选择相应扳手进行操作

四、学生实践.学生上台实践，其余同学观察.学生评价

五、开展旋螺母比赛.分四组进行，每一组派三名代表参加.以每人一分钟为限，使用扳手旋紧旋好提供的螺母最多的为赢.奖励优秀小组

六、作业试着根据所学，帮助家里人做一些相关的事情。