语文德育的工作总结⇒如何提高学生的语文素养？

语文德育的工作总结⇒如何提高学生的语文素养？2021年度语文德育工作总结报告

一、工作概述2021年度是我校语文德育工作的重要时期，根据学校年度工作计划和教育部的要求，我们针对学生的语文素养进行了全面、系统的教学与德育工作在当中，我们广泛搜集语文方面学科知识与教学方法，总结语文教育的理念和方法，为学生开展各种形式的语文学习和教育活动，培养学生写作能力、口语表达能力、阅读理解能力、批判思维能力等，也积极推进教育信息化建设，实现了以学生成长为中心的语文德育工作目标

二、重点工作

1、语文素养提升针对学生阅读理解、写作表达、口语表达、批判思维等方面的问题，我们加强了学科知识与教学方法的钻研，及时调整教学手法和教学方法，注重培养学生的语文素养我们在教学过程中引导学生阅读优秀文章，尝试各种不同形式的阅读方法，激发学生阅读的兴趣，帮助学生提高阅读能力，并在提高阅读理解的过程中，培养学生批判思维的能力通过对学生的书写指导，帮助学生提高写作表达能力、语言表达能力、演讲能力我们逐步建立了以写作为重点的语文素养提升计划，将学生的写作能力作为口语表达、阅读理解、批判思维等发展的基础和重要的支撑点，开展“写作小组”、“论文写作技巧”等特色课程，注重百姓好学生个体差异的发展与个性化的指导

2、教育信息化建设我们积极推进教育信息化建设，根据学生的学习习惯和需求，优化教育资源，为他们提供多样化的语文学习资源和交流平台在班级、个人的网上空间、语文阅读软件、智能学习平台等方面不断创新，激发学生学习的兴趣和积极性我们通过微信公众号，发布语文学习资讯、学科知识、学科案例等内容，同时通过微信群、QQ群等社群办公平台，与家长、学生保持联系，随时沟通反馈学习进程、提供问题解答与解决思路等

3、语文文化底蕴传承我们积极推行学“诵诗、背古文”的教育方式，将语文文化底蕴的传承作为语文德育工作的一项重要内容带领学生了解古典文化，传承优秀语文文化根基我们组织“语文文化知识比赛”、“语文文化知识芝麻绿豆书籍”等课外教育活动，增强学生的语文能力和文化底蕴，充分体现了以人为本的语文德育理念

三、回顾总结通过一年的语文德育工作，我校学生的语文素养得到了显著提升，学生语文成绩全面提高取得的佳绩离不开全体语文教师的不懈努力和提高教学质量的认真思考与行动同时，学习借鉴了众多先进高校语文德育的经验，不断进行完善，达到更好的教育效果未来，我们将进一步加强学科教学知识的研究，优化教育资源，完善教育信息化平台的建设，引导学生珍爱语文、增强语文意识，培养他们独立思考和批判能力，为提高学生的语文素养和全面发展注入新的动力各要加强交流合作，寻求教研合作的共识，克服困难，实现全面提质，进一步推进语文德育的深入发展（本文作者Turing）第PAGE页共NUMPAGES页。