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文本内容:
Unit6Annewantedtodance第一课时教学内容ALetsListenandSayBLetsLearn教学目标.能听懂、会说、认读新单词或词组udancingroomputarmsoutmove…withmusicstepononesfootstandononefootpaintapictureplaythepianoreadastoryaloud”等.能运用句型“wanttodosth”表达人物的意愿.理解和阅读A部分内容.培养学生克服困难的勇气和乐于助人的优良品质教学重难点.重点对课文A部分的理解.难点学习用英语说出克服困难的某次经历教学准备单词卡片，录音带，课件，教学挂图等教学过程、热身/复习Warm-up/Revision.Greeting..师生交流，谈论各自的爱好T WhatsyourhobbySsIlikedancing/drawing/playingping-pong…？T IlikedancingbutIcantdancewell.Can.youhelpmeLetsdancetogether.
二、新课呈现Presentation一学习B部分LetsLearn.课件出示图片T:WhocandoliketheboySs:Ican.T:Whatareyoudoing板书单词standononefoot带读单词.用同样的方法学习readastoryaloudpaintapictureplaythepiano..跟录音朗读单词..Game:Letsdo.教师说词组，学生快速反应，边读词组边做动作，然后变换方式，老师做动作，学生说出对应的词组
5.Pairwork.同桌两人练习以上活动，进一步巩固新学词组
（二）学习A部分LetsListenandSay.出示教材25页挂图，学生观察图片，师生交谈T:WhatisLinglingdoingAndwhatisAnnedoinginpictureone:Linglingisdancing.Anneiswatchingher.T:GuesswhatdidAnnewanttodoDidshedancewellSs:…Listentothetapeandrepeat.教师指导理解movestepagainsmile等词语意思再次跟读课文，模仿正确的语音、语调针对课文，互相交流HowdidAnnedancewithLinglingWhathappened
三、趣味操练（Practise）熟读A部分内容，根据课文创编课本剧演一演
四、作业布置（Homework）.读背B部分短语.跟读A部分课文板书设计Unit6ABstandononefootreadastoryaloudpaintapictureplaythepianoAnnewantedtodancelikeLingling.ShesteppedonLinglingsfoot.。
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