立德树人总结2

立德树人总结我园自成立以来，始终将未成年人思想道德教育工作放在首位，以“立人、树人”为中心，以常规管理，课堂渗透、活动育人、环境育人、励志教育为主线形成了一支师德高尚、勤奋上进的教师队伍，构成了“文明、爱学、阳光、快乐”的学生成长集体，助推学生健康成长下面总结汇报介绍一下我园“立德树人”的具体做法

一、队伍建设.以幼儿园德育园长为第一责任人，并专设幼儿园德育工作办公室，德育分管主任联合办公，将计划制定、组织实施、检查指导及总结评价等管理的基本环节进行了整合，建立了工作管理体系，做到明确分工、互动沟通、共同管理.充分发挥班主任的作用，以主题班会、主题活动、家长园地等平台，以组织参加各种节日活动为载体，对幼儿进行思想道德教育，弘扬正能量

二、发挥课堂育人作用.课堂教学中渗透思想道德教育，教师要认真梳理学科“三维目标”，认真研究各学科课程标准，深入挖掘梳理各学科的思想教育连接点，确保每堂课有明确的思想道德教育任务.在听、评课活动中，思想道德教育渗透的如何要进行研讨、学习在教学知识时，注意发挥教材本身思想教育功能不失时机地潜移默化地进行思想教育，把思想道德教育贯穿于对知识的教学中.倡导和谐的师生关系，树立“博爱至善、孜孜不倦”教风，引导教师树立良好的师德师风，优化教学行为，构建和谐的师生关系.引导学生“行好礼、走好路、吃好饭、穿好衣、排好队、说好话”几个方面；并通过“主题教育”、“仪式教育”、“绘本故事”等载体，与先贤为友，与经典同行，从活动中得到学习渗透

三、重视以主题活动关注幼儿实践体验.”国旗下我成长”的仪式教育活动围绕幼儿园教育的基本培养目标，依据幼儿身心发展的规律和特点，每周一进行国旗下的讲话，让学生在活动中体验中接受教育，感悟成长的真谛.利用“节庆日活动”进行思想道德教育围绕节日主题，相继开展“五月母亲节感恩”、“六一艺术节”“国庆主题活动”、“元旦迎新年”等活动，幼儿在节日氛围中，学会感恩父母、感恩老师、感恩社会，同时感受民族文化的魅力，从而激发起学生热爱祖国的高尚情感.“健康成长、关爱生命”的安全教育开展安全教育应是学校教育永恒的主题我园在规划幼儿园整体课程方案的过程中，关注幼儿园安全教育的落实，把安全教育作为课程目标中的一个重要元素，切切实实地纳入课程教育之中，有层次、有重点地开展同时，以安全教育为活动重点，定期开展校园师生疏散演练，增强师生的自我救护能力

四、阵地建设，环境育人润无声.让争“文明礼仪标兵”活动常态化根据“文明礼仪标兵”要求，结合幼儿园实际，我们启动了多元化、多角度、发展性的幼儿评价的综合方案，引导全体幼儿成为德智体美劳全面发展的人.校园文化渗透德育校园文化所营造的育人氛围无时无刻不在发挥着作用，它具有活动性和延续性的特点，它在潜移默化中发挥着活动育人的功能我园注重环境的熏陶，让每一堵墙都有教育的意义.让家长园地、橱窗有变化充分发挥家长园地、橱窗等阵地作用，进行爱国主义、集体主义道德规范教育，引导队员树立正确的人生观、世界观、价值观

五、成效显著，德育让学校更精彩“立德树人”阳光教育”活动开展以来，我园校园环境和小朋友精神面貌又有了新的变化和提高，幼儿园更干净了，环境更优美了，小朋友们更儒雅、更阳光、更有礼貌了，处处可见遇到老师主动问好、帮助同学等好人好事，遵规守纪、刻苦学习、关爱别人、助人为乐的道德风尚在学生中已蔚然成风我们将再接再厉，继续扎实行走在“立德树人”阳光教育的探索之路上。