统编一年级下册《口语交际：听故事，讲故事》教学设计

统编一年级下册《口语交际听故事，讲故事》教学设计教学目标

1、能认真听老师讲故事，并借助图片，听懂故事内容，记住故事的的主要情节

2、借助图片讲故事，讲出故事的主要内容，声音要大一些，让别人听清楚的习惯

3、培养学生良好的口语交际行为习惯和能力教学重点能认真倾听故事，听明白故事内容，能借助图片讲故事，做到声音响亮教学难点培养学生良好的口语交际行为习惯和能力教学过程音乐导入.课件播放欢快的喷呐声，听到这个音乐，你想到了什么？.创设情境是的，原来是老鼠在嫁女儿，老鼠爸爸要把女儿嫁给世界上最神气的人，婚礼也要办得风风光光的，那到底鼠女儿嫁给了谁呢？就让我们一起走进这个故事中听故事录音.师我们一起来听听老鼠嫁女儿的故事，板书听故事注意听，看谁最聪明，一会儿还能讲出这个故事，补充板书讲故事要求一边听故事，一边观察插图，用手指出讲的是哪幅图画.出示课题的同时，播放《老鼠嫁女》的故事录音【设计意图】教学的每一个细节都要为目的服务，教师说的每一句话也必须紧紧围绕教学教学活动，从设置疑问到寻找答案，教师的引导有趣有料，通过听故事，培养学生认真倾听的能力，也很有效巧用关键词记内容.课件出示帮助学生梳理故事内容师故事讲完了，说说老鼠爸爸都想把女儿嫁给谁？师为什么鼠爸爸的想法会变来变去呢？课件出示太阳怕乌云怕大风怕围墙怕老鼠怕花猫.借助插图，简单讲述故事内容.抓住表情动作，将故事讲生动以第1幅图为例，仔细观察书中鼠爸爸和鼠妈妈的表情、动作，猜想它们会想些什么，说些什么，将故事讲生动.家人合作，练讲故事教给学生记忆故事内容的方法家人合作讲故事温馨提示合作讲故事，当别人讲故事的时候，先认真听，当他讲不下去的时候，可以补充，但是不抢话给出讲故事比赛要求1声音洪亮，让别人听清楚2加上适当的表情、动作课后作业课下把故事讲给家里人听。