英语语法易错点

英语语法易错点语法可以说是不少同学的心头痛，今天小编就为大家整理了英语语法易错点，内容较长，小编在这里整理了相关资料，希望能帮助到您

一、定语从句引导定语从句的关系代词有thatwhichwho（宾格whom）所有格whose）和关系副词wherewhenwhy等，关系代词或关系副词在定语从句中充当一个成分，关系代词thatwhichwhowhom等在从句中分别作主语或宾语，whose在从句中作定语，而关系副词whenwherewhy等在从句中作状语如

①Iwillneverforgetthedayswhen/inwhichweworkedtogether.

②Iwillneverforgetthedayswhich/thatwespenttogether.解析在句

①中，表示时间的名词thedays在从句中充当的是状语，所以用关系副词when来代指，引导定语从句修饰先行词thedays;而在句

②中，表示口寸间的名词thedays在从句中充当的是动词spent的宾语，所以用关系代词that或which来代指同样，表示地点或原因的名词如果在从句中作状语，则用关系副词where或why来代指;如果在从句中作动词的宾语，则用which或that来代替如

①Thisisthefactorywhere/inwhichIworked.（作状语）

②Thisisthefactorythat/whichIvisitedyearsago.（作宾语）注当先行词为timereasonplace时，引导词可以省略如

①Thiswasthefirst（when/what）Ihadserioustroublewithmyboss.

（2）Thatisthereason（why）Ididit.

③Thisistheplace（where）wemetyesterday.另外，定语从句中谓语动词的数应与先行词的数相一致如

①Mr・Jacksonistheonlyforeignerthatispresentattheparty.

②Heisoneofthestudentswhowerepraisedbytheteacher.would/usedtodo表示过去常常例Theoldmanwouldsitonabenchinthequietparkandlookatothersforhourswithoutdoinganythingortalkingtoanybody.老人过去常常坐在宁静的公园里的一条长椅上，看着其他的人，一坐就是数个小时，什么也不干，也不和任何人交谈Heusedtovisithismotheronceaweek.他以前总是每周看望一次他的母亲

6.过去完成时haddone表示在过去的某个时间或动作以前已经发生的动作或已经存在的状态就是我们常说的〃过去的过去〃Untilthenhisfamilyhadn，theardfromhimforsixmonths.到那时为止，他家里已经有六个月没得到他的消息了过去将来时woulddo表示从过去的某个时间看将要发生的事例IsaidonThursdayIshouldseemyfriendthenextday.我星期四说我将于第二天拜访我的朋友过去进行时was/weredoing

①表示在过去具体的时间正在发生的动作例Marywaslisteningtolightmusic10minutesago.10分钟前，玛丽正在听轻音乐

②表示过去某个时间段内一直在发生的事情彳列IwastravellinginLondonlastsummervacation.去年暑假我在伦敦旅行

③过去进行时可以表示过去将来的含义a.瞬时动词的过去进行时一定表示过去将来的含义例Thenshesaidshewasleaving.然后她说她要离开了b.持续动词的过去进行时只有在有过去将来的时间状语或过去将来的语境下才能表示过去将来例Shesaidthatshewastravellingthenextday.她说她第二天要去旅行

④过去进行时和频度副词连用可以表示说话者或褒义或贬义的感情色彩一般将来时1willdo

①表示主语主观意愿的将来例Iwillsendheraglasshand-madecraftasherbirthdaygift.我将送给她一个玻璃的手工制品，作为给她的生日礼物

②表示客观将来例Fishwilldiewithoutwater.离开水，鱼会死

③表不临时决定彳列Maryhasbeenillforaweek.OhIdidn，tknow.Iwillgoandseeher.am/is/aregoingtodo

①表示计划、打算做某事例ThisisjustwhatIamgoingtosay.这正是我想说的

②表示根据某种迹象看，很可能或即将发生的事情，表推测例Lookatthedarkcloudsinthesky.Itsgoingtorain.看天上的乌云，要下雨了am/is/areabouttodo表示“即将、正要”时，可用强调近期内或马上要做的事彳列DontworryIamabouttomakeacloseexaminationonyou.别担心，我马上就给你做一次仔细的检查4betodo

①表示“按计划、安排即将发生某事或打算做某事”例SheistobeseeninthelabonMonday.星期一你准会在实验室见到她

②该做或不该做的事情语气上接近于shouldmustoughttohaveto表示一种命令、规劝性语气例Youaretogotobedandkeepquietkids.Ourguestsarearrivinginlessthan5minutes.孩子们，你们必须上床睡觉，不准吵闹我们的客人5分钟之内就要到了.将来进行时willbedoing表示在将来的某个具体时间正在发生的动作或事情例Dontworryyouwontmissher.ShewillbewearingaredT-shirtandawhiteskirtatthattime.别担心，你不会认不出她的她到时会穿一件红色的T恤衫和一条白色的短裙.将来完成时willhavedone表示从将来的某一时间开始、延续到另一个将来时间的动作或状态，或是在某个将来时间完成，但对其后的另一个将来时间有影响的动作或状态就好象把现在完成时平移到时间轴的将来时时段一样例Theconferencewillhavelastedafullweekbythetimeitends.会议从开始到结束将持续整整一个星期.将来完成进行时willhavebeendoing表示动作从某一时间开始一直延续到将来某一时间，是否继续下去，应视上下文而定例Bytheendofnextmonththeprojectwillhavebeenbeingworkedfor3years.到下个月底为止，这项工程就已经不停地进行了3年了.过去完成进行时hadbeendoing表示某一动作一直延续到过去某一时间，是否继续下去，应视上下文而定例Theoldclockhadbeenbeingtakenapartofandfixedupagainforseveraltimesbymy10-yearoldsonbeforeIcamebackhome.我回到家之前，我10岁大的儿子已经把这个旧钟表拆卸并重新组装了好几回了.过去将来进行时wouldbedoing表示就过去某一时间而言，将来某一时间或时间段正在进行的动作，主要用于从句中例ThegovernmentpromisedthatanewhighwaywouldbebeingbuiltnextJuly.政府承诺说第二年7月将有一条新的高速公路正在修建.过去将来完成时wouldhavedone表示就过去某一时间而言，将来某一时间之前所完成的动作常用在虚拟语气中，表示与过去事实相反例IbelievedbytheendofthatyearanadvancedversionofthatsoftwarewouldhavebeendevelopedbutIwaswrong.我坚信到那年年底为止，那个软件的新版本将被开发出来但是我错了.过去将来完成进行时wouldhavebeendoing表示就过去某一时间而言，将来某一时刻之前一直在进行的动作，是否继续下去，应视上下文而定例Theysaidthatbytheendofthefollowingmonththeprojectwou1dhavebeenbeingworkedfor3years.他们说到第二个月底为止，这项工程就已经不停地进行了3年了解析在句

①中，先行词foreigner被only修饰，强调只有一个，所以从句中谓语动词用单数形式，而在句

②中，who引导的定语从句修饰先行词thestudents为复数，所以从句谓语动词应为复数二名词性从句中的易错点

（一）that引导的定语从句与同位语从句定语从句与前面的的名词是修饰与被修饰的关系，“……的名词”，而同位语从句是用来说明前面名词的内容与that从句同位的名词必须是一些表示事实或概念的抽象名词，如factnewsbelieftruthreply等That在定语从句中必须作成分，可用which或who/whom代替而that在同位语从句中不充当任何句子成分，只起连接作用如

①AlongwiththeletterwashispromisethathewouldvisitmethiscomingChristmas.

（2）Doyoustillrememberthechickenfarmthatwevisitedthreemonthsago.解析在句

①中，that引导同位语从句解释说明promise的内容，that不充当任何句子成分，只起连接作用，而在句

②中，that在其引导的定语从句中作动词visited的宾语，对先行词thechickenfarm起修饰作用

（二）名词性从句中，关于it作形式主语和形式宾语的易错点1）名词性从句作主语或宾语时，为保持句子平衡，常用it作形式主语或形式宾语如Itsapitythathedontcometogiveaspeech.（形式主语）Wethinkitpossiblethatyoucanfinishthejobtoday.（形式宾语）2）谓语动词appreciatedislikehatelikelovemake等接由if或when引导的宾语从句时往往在从句前加上形式宾语it.例如Iwouldappreciateitifyoucouldcometomybirthdayparty.3）动词haretakehidepunishput等，后接由that引导的病因从句式，往往在从句前加形式宾语it.例如ItakeitthatyouwillbeleavingShanghaisoon.wepunisheditthatwehadfinishedtheprojectaheadoftime.4）短语动词answerforcountondependoninsistonseeto等后接有that引导的宾语从句口寸，必须冠以形式宾语it.例如

①Imcountingonitthatyouwillcome.

②She11seetoitthathegoesahead.注作形式主语和形式宾语时只能用it.

三、代词it、onethat的用法与区别One泛指，指代前面提到的那类人或物，用于指代可数名词，相当于a+名词单数，其复数形式ones前一般要有定语，否则就要用some.That（those复数）即可指代不可数名词，表特指，相当于the+名词，后面经常与介词修饰语连用It指代上文出现的名词，表示同类同物，另外还可表示时间、距离、天气、还可指代人称代词，表示性别身份不明，可作形式主语，形式宾语，引导强调句式以及一些固定搭配，如getitcatchitmakeit.例如

①Ihavelostmywatch.IthinkImustbuyone.我丢了只表，我想我必须再买一只（代指上文指到的同类事物，但不指同一个）WhereismypenHaveyouseenit我的钢笔不知弄到哪去了，你见了吗？（代指上文提到的同一事物）

③ThelandofChinaislargerthanthatofAmerica.Tomehasaredpenandablueone（或twoblueones）Hehasnochildandhewantstoadoptone（或some）

四、虚拟语气I虚拟语气在if引导的条件句中的易错点ifmylawyerhadbeenherelastSaturdayhewouldhavepreventedmefromgoing.ifyouhadstudiedhardatschoolyouwouldbeacollegestudentnow.句子

①②都是虚拟语气在条件句中的使用，从句中都是假设过去的情况，所以用过去完成时，但在主句中，句

①依然指代过去的情况，谓语动词是wouldhavedone而

②中含有一个表示现在的时间状语now这样就必须将其理解为假设现在的情况，所以谓语动词必须为would/should/niight+动词原形，学生在这一点上经常会忽略now的存在，从而按句

①的形式填写答案II虚拟语气在名词性从句中的用法1♦在itisimportantstrangenaturalnecessary+that句子或者Itisdecidedorderedsuggesteddemandedadvised+that句子中，主语从句中的谓语动词常用should+动词原形结构，表示某事“重要”、“必要”、“被决定”等例如itisimportantthateveryoneshouldobeytherulesalldayandallnight.itisdecidedthatthemeetingshouldbeheldtomorrowafternoon.

2.suggestinsist后面指宾语从句时需注意的地方1

①suggest当“建议”“提出”讲时，其后宾语从句的谓语动词常用“should+动词原形”例如Hesuggestedthattheworkshouldbestartedatonce他建议立即动工类似的动词还有insist坚持，demand要求，desire要求、请求，request请求，require要求、需要，order命令，propose建议，command命令，ask要求，advise建议，prefer宁愿等这些动词变被动语态如Itissuggested+that主语从句形式后，主语从句谓语动词仍用“should+动词原形”这些动词变名词如suggestion后，其后的表语从句和同位语从句中的谓语部分仍用“should+动词原形”

②suggest当“提出某看法，暗示，启发”讲时，其后宾语从句的动词不用虚拟语气例如1Thepolicesuggestedthatthethiefmightbeoneofthefamilymember警察局提出窃贼可能是一名家庭成员Heryawnssuggeststhatsheissleepy.她打哈欠表明她困了Althoughhedidntsuggestthatwe_thedecisiontoswimacrosstheriverbuthislooksuggestedthatourdecision_wrong.虽然他没提出我们应该终止游过这条河的决定，但他的表情表明我们的决定是错误的A stop;wasB:shouldstop;beC:stopped;wasD:stopped;shouldbe在这个句子中，前一个suggest当“建议”“提出”讲，而后一个作“表明”讲，所以答案为2

①insist作“坚决要求…该…；坚持认为…定要…”讲时，其后宾语从句的谓语动词用“should+动词原形”例如Iinsistedthatyoushouldbethereontime.我坚持认为你应该准时到那里去

②insist作“坚持意见，看法；坚持说，确信”讲时，其后从句不用虚拟语气例如Hesuggestedthatheheardsomeoneinthenextroom.他坚持说他听到隔壁屋子里有人五.反意疑问句中的易错点.在一般疑问句中，无论肯定的问或是否定的问，如果回答为肯定则用yes反之则用no.特别注意如果出现省略则看下文所暗示的意义

①一Areyouanewcomer一YesIcamehereonlyyesterday.

②一IsntTomagoodstudent一Yesheisexcellent.

③一Dontyouthinkthecompositiongood一NoItcantbeanyworse.注意在

②③句中，当回答的意思与问句相一致时，则用No译为“是的”当回答的意思与问句相反时，则用Yes译为“不”.情态动词must

①ImustleavenowmustntI

②Hemustbeintheclassroomisnt（表推测）

③Hemusthavefinishedhishomeworkhasnthe（表现在的结果）Hemusthavefinishedhishomeworkyesterdayafternoondidnthe（表过去）当句子中有表示猜测的情态动词时一，其反意疑问句的构成不能再用原句中的情态动词，而应根据原句在去掉情态动词的情况下的主谓关系来确定其反问形式

六、非谓语动词中的易错点非谓语与其逻辑主语（即动作的执行者或承受者）之间有三种关系，如为主谓关系，则用现在分词或不定式的主动式；如为被动关系则用过去分词、现在分词的被动（强调动作正在进行）或不定式的被动式（动作将进行）；如既无主动也无被动关系则只能用状语从句或独立主格结构（即非谓语加上自己的逻辑主语）Judging/considering/genrallyspeaking/supposing指说话者的动作故只用主动式如Havingbeenillinbedfornearlyamonthhehadahardtimepassingtheexam.解析从这个句子可以看出，句词的逻辑主语与句子的主语he一致，并且是主谓关系，所以用了现在的分词作状语，同时，分词的动作明显地发生在句子的谓语动词动作之前，故采用了现代分词的完成式InordertoimproveEnglish.Jennysfatherboughtheralotoftapes.Jennysfatherboughtalotoftapesforherself.AlotoftapeswereboughtbyJenny.AlotoftapeswereboughtbyJennyfather.解析根据不定式短语我们可以推知，句子的逻辑主语应该是人而不是物，所以，应该排除CD再就是应该是Jenny提高自己的英语，而不是她爸爸，故答案先B.wedecidedtogooutforawalk.A.ItisfineB.ItfineC.BeingfineD.Itbeingfine解析主句主语we与动词短语befine之间既无主动关系与无被动关系，所以要加上自己的逻辑主语It由于不存在主、被动关系，故不能选C项，而应该选D项moreattentionthetreescouldhavegrownbetter.A.GivenB.TogiveC.GivingD.Havinggiving解析give与主句的主语之间是被动关系，故选A.如为主动关系则选C.英语16种时态用法详解.一般现在时do/does;is/am/are表示现在的情况、状态或特征例Heisastudent.他是一个学生表示经常性、习惯性动作例Healwayshelpsothers.他总是帮助别人

③客观事实和普遍真理例Theearthmovesthesun.地球绕着太阳转

④表示一个按规定、计划或安排要发生的动作仅限于某些表示“来、去、动、停、开始、结束、继续”等的动词，可以与表示未来时间的状语搭配使用常见的用法是飞机、火车、轮船、汽车等定期定点运行的交通方式例Thenexttrainleavesat3oclockthisafternoon.下一趟火车今天下午3点开车在时间、条件和让步状语从句中经常用一般现在（有时也用现在完成时）表示将的来事情（即主将从现原则）例IwillcallyouassoonasIarriveattheairport.我一到机场就会给你打电话WhenyouhavefinishedthereportIwillhavewaitedforabout3hours.等你完成这份报告的时候，我就已经等了将近3个小时了.现在进行时（am/is/aredoing）

①表示此时此刻正在发生的事情例Heislistningtothemusicnow.他现在正在听音乐

②表示目前一段时间内一直在做的事情，但不一定此时此刻正在做彳列Iamstudyingcomputerthisterm.这个学期我一直在学习计算机

③现在进行时可以表示将来的含义a.瞬时动词的进行一定表将来彳列Iamleaving.我要离开了b.持续动词的进行只有有将来的时间状语或有将来语境中才表将来例Iamtravellingnextmonth.下个月我要去旅行

④现在进行时与频度副词连用，表示说话者或褒义或贬义的感情色彩例Heisalwayshelpingothers.他总是帮助别人（褒义）.现在完成时have/hasdone

①表示动作到现在为止已经完成或刚刚完成，强调对现在产生的影响例IboughtanewhousebutIhaventsoldmyoldoneyetsoatthemomentIhavetwohouses.我买了一所新房子，但是还没有卖掉旧的，所以现在我又两所房子

②表示从过去某时刻开始，持续到现在的动作或情况，并且有可能会继续延续下去此时经常用延续性动词时间状语常用since加一个过去的时间点，或for加一段时间，或by加一个现在时间例GreatasNewtonwasmanyofhisideashavebeenchallengedtodayandarebeingmodifiedbytheworkofscientistsofourtime.虽然牛顿是个伟大的人物，但他的许多见解直到今天还在受到挑战，并且被现代科学家的工作所修正.现在完成进行时have/hasbeendoing表示某一动作开始于过去某一时间，延续或重复地出现至今，或将继续延续至将来例Wehavebeenworkingonthisprojectforoveramonthnow.到目前为止，我们一直在处理那个项目，已经花了一个多月时间了.一般过去时did;was/were

①表示过去某个时间发生的动作或情况例Iboughtsomefruitsyesterday.我昨天买了一些水果

②表示过去习惯性动作例WhenIwasaboyIoftenswaminthatriver.。