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文本内容:
赠汪伦教学目的
1、有感情朗读诗文
2、结合图画，了解诗意
3、想象诗句所描绘的画面，并联系生活进行联想教学重难点理解后两行诗的意思课前准备多媒体课件教学课时一课时教学过程
一、揭题孩子们，今天，我们来学习唐朝大诗人李白的一首诗《赠汪伦》“赠”是什么意思呢？赠就是送，那李白要送汪伦什么？汪伦又是谁呢？这里有一个小故事，听了这个故事，聪明而又认真的孩子一定会明白的，请听故事李白一生既喜欢做诗，也很喜欢喝酒和游历名山大川汪伦非常仰慕他的才华，很想和他结为朋友，于是就写了一封信托人带给李白，上面写道“先生，您喜欢游览吗？这里有十里桃花；您喜欢喝酒吗？这里有万家酒店”李白一看，呀！这么好的地方，我得去看看，可是到那里一看，既不见十里桃花，也不见万家酒店，李白疑惑不解汪伦解释说“十里桃花是十里外有个桃花渡口，万家酒店是有个姓万的人开了一家酒店，并不是一万家酒店”李白恍然大悟，他不但没有生气，反而被汪伦的幽默和风趣逗得哈哈大笑起来，两人一见如故在以后的几天里，汪伦每天盛情款待李白，并带他游遍了当地的名山胜景，他们一起饮酒作诗，情趣相投，短短几天就结下了深厚的友谊，临别时，汪伦踏歌相送，李白被他的真诚深深地感动了，高兴地吟诗一首《赠汪伦》
二、初读诗文原来啊，李白送给汪伦的就是这首诗（出示全诗）请孩子们小声读读这首诗，注意读准字音，认清字形孩子们读得非常认真，老师也想读一读，想听吗？（师范读）请孩子们也像老师一样再读一读吧，注意节奏哦
三、学习诗文，理解诗句意思
1、现在，我们来学习第一句（出示第一行）仔细看图，谁是李白，谁是汪伦？对，站在船头的就是李白，岸上这位拱手相送的是汪伦“舟”就是“小船”，李白乘上小船干什么？这个将欲行就是快要走了的意思他要和好朋友分别了，心情会怎样？带着这种依依不舍的心情读读吧！
2、正当李白依依不舍乘船快要走了的时候，发生了什么事（出示第二行）这事是李白之前就想到的吗？从哪个字可以看出来？忽就是忽然“闻”就是听，“踏歌”是古代民间的一种歌唱形式，一边用脚打节拍，一边唱歌忽然看到汪伦踏歌相送，李白心情会怎样？请带着惊喜、激动的心情读读吧！李白就是这样厉害，两行诗就可以记下一件事，还可以把自己的心情表达出来，孩子们，一起来读读这两行诗吧！（出示前两行）
3、李白看着汪伦带着家人和朋友前来相送，不禁感叹道桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情一千尺有多深？潭水真有一千尺吗？哦对，这里是夸张地说桃花潭的水很深“不及”是什么意思？“不及”就是“比不上”是什么比不上什么？孩子们，开动你的小脑筋，填一填吧（出示）填一填桃花潭水，但是汪伦送我的情谊深对水深，但情更深！想象一下，此时，你就是李白，当你登上小船准备离开，回想起汪伦每天热情款待，一起饮酒作诗，望着眼前深深的潭水，一定会情不自禁地感叹道（出示）桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情即将分别，想到以后天各一方，不知何时再见，此时，忽然听到汪伦在岸上踏歌为自己送行，低头看着清澈的桃花潭水，你一定会热泪盈眶，诵道（出示）桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情
四、小结船渐渐远去，李白告别了汪伦，他们的友谊谱成了一首流传千古的送别诗让我们再一次深情地朗诵全诗吧！（出示全诗）课后作业
1、背诵全诗
2、搜集一些有关离别的诗或文章去读一读，摘抄下自己喜欢的语句背一背板书赠汪伦李白情更深。
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