高一英语高分作文怎么写，高一英语秘籍

高一英语高分作文怎么写，高一英语秘籍如何写出一篇较好的高考英语作文呢？有哪些方法能够提高高一英语的作文分数呢？接下来小编为大家整理了高一英语学习的内容，一起来看看吧！高一英语高分作文怎么写1仔细审题，确定要点在开始写作这前一定要认真阅读题目中的所有信息（中文提示、图示、注意事项等）把需要表达的全部信息要点列成提纲，列要点时，如果提示是图表，要认真审图，从图中找出要表达的信息要点，如事件发生的背景，人物的衣着、表情、动作、位置、年龄、外貌、图中的英汉文字等，如果有参考词汇，一定要用上2根据要点，先词组句近年来高考书面表达的要求不断提高，高分文章要有较多的词汇，较高级的词汇用法比如表达丰富可以用rich但如果你用abundant这个词就属于较高级的词汇再比如“他强调小心驾驶的重要”这个句子Heemphasizedtheimportanceofcarefuldriving其中“强调”这个词如果你用attachmuchimportanceto效果更佳3确定时态及人称，内容连贯，结构紧凑高考书面表达评分标准明确规定，如人称错误要扣分，不同的文体一般都有基本时态日记通常记叙发生过的事情，多用一般过去时议论文多用一般现在时，通知等文体通常用一般将来时每个句子写好之后，句与句之间要选择恰当的连接词比如

（1）表示承接、递进用语，besides（并且承whatsmore（并且）moreover（而且），firstlysecondlyfinally（最后）fromnowon（从止匕），afterwardslafterthat（后来），tomakethingsworse/what，sworse（使事情更为糟糕的是），theworstthingofall（最糟糕的是）

（2）表示转折关系用语butboweverotherwisethoughdespiteinspiteof...（尽管）ontheotherhand（另一方面），as（尽管），allthesame（尽管如此）

（3）表示因果关系用语because/becauseoffor（因为）owingto（由于），thanksto（由于），dueto（由于），sothat（结果）

（4）归纳总结用语tosummarize（总而言之）inshort/inaword（简而言之），onthewhole（从总体看）generallyspeaking（一般说来），inmyview（我的观点），inconclusion（总之）4句式丰富，避免单词英语书面表达评分标准第五档（21-25分）要求，“应使用较复杂结构，这要求学生不仅会运用基本句型，也要有意识地使用复杂句型，这是文章的亮点如何使用复杂结构，适当运用非谓语结构（分词短语、动名词或不定式短语）适当运用各种从句（定语从句、名词性从句、状语从句）是有效什么途径比如whenhearrivedinBeijinghegavemeane-mai

1.（时间状语从句——般）OnarrivinginBeijinghegavemeane-mail.HavingarrivedinBeijing.hegavemeane-mail.（使用了动名词，分别作状语高级）HardlyhadhearrivedinBeijingwhenhegavemeane-mail.（改变时态句子结构高级）Iwontbelievewhathesays.（——般）-^NomatterwhathesaysIwon，tbelieve.（让步状从句，高级）5认真答写，卷面整洁高考书面表达评分标准中对书写有较高要求尤其今年英语作文要进行网上阅卷，如果书写较差，会影响到扫描质量，因此，考生在答卷时，一定要认真、清楚规范地书写，以保卷面整洁高一英语学习秘籍

一、首先要明确几个观点

1、学英语的目的是使用英语，只能在用中体会它的规律，掌握它的方法，通过练习学会使用因此我们要抓住每一个机会用英语如课程表的书写用英语，学习学科的英文书写等课上40个人，能有机会一定要抓住机会，而且要给自己创造机会练习口语，课下要寻找机会去练习使用英语练习听、说、读等能力，做适量的练习巩固课内知识

2、关于语法知识的学习掌握一定的语法知识是必要的，它是基础，中国人学习外语要学点语法，但是过分地研究语法是不利于能力的培养的，这也是中国人学习英语的误区有人说，那么高考怎么办？高考正是考查学生实际使用英语的能力，语法的考试也是在实际语境中考查，因此语篇的能力才是真正的能力

3、语言的学习应听、说、读、写全面发展，在开始阶段应以听说为主高一新学期1—2月内主要以训练自己的听与说的能力为主要目标，逐步加大阅读

4、语言的学习与任何知识的学习一样，以自学为主要有一定的自学能力，外语学习不是老师讲会的，是自己练会的在使用中、练习中掌握规律精讲多练，讲练结合，以练为主是外语教学的主要特点，仅仅靠老师是不够的因此外语学习的过程是练功夫的过程，是长期坚持不懈的学习过程在这个暑假尚未开学之前，希望大家要有一个英语学习目标，真正地行动起来做好新高一的准备工作

二、听的练习的具体指导

（一）听力能力是重点在高考中听力共20小题，每小题

1.5分，一般为10段材料其中1一5段为简单对话，读1遍6-9段为较长对话，每段设计2-3题，读2遍第10段为独白，设计2-3题，读2遍一般来讲，后两段读速较快，要求较高从现在社会环境要求方面看，听、说能力的高低是一个人英语水平高低的表现形式，与人交往离不开听、说的能力，因此重视听的能力是首要任务，听得懂才能说得出每天应坚持听的练习20-30分钟，一定听的输入必然会有听的收获

（二）听力能力的训练方法

1、模仿磁带，注意发音，学习准确的语音、语调，力求发音标准、漂亮课本录音带及其它相关有声材料都是很好的训练材料

2、坚持精听和泛听相结合精听是指使用有材料的听力训练可采取先听后看的方法，即在阅读听力材料之前先听2-3遍，再翻开材料边听边读，对已知和未知的内容有了一定了解，然后再合上书，边听边理解，直到全部材料都能听懂并跟上它的速度泛听是指抽空随意地听，可以是无材料可循的内容如收听英语广播，调频

91.5兆赫V0A（美国之音）《空中英语教室》节目，收看CCTV9《新概念》第二册等，甚至在平时收看外国影片时也能学习英语，训练听的能力

3、听的训练是在坚持不懈的努力中，循序渐进的，既不可操之过急，也不能只想不干听力时间的保证也是提高听力能力所必需的

三、说与读的训练指导

（一）说的训练说的训练是高一阶段的训练重点之一，也是培养一个人与人交往能力的重要形式

1、要敢于张口，大胆地练说虽不如《疯狂英语》那样疯狂，也要把说英语像说汉语一样自如作为自己的追求

2、多与同学交流，抓住课上机会练习说英语利用课余时间，寻找机会，创造机会说英语组成小组，参加英语角等重复句、造句子、背诵、复述课文都是训练说的能力的好方法，只有简单的做到了，再难的任务也就不难了

3、把练习一口气说出5句话没有错误作为训练说的能力的前期标准话题可由感而发，也可以是看到周围的动态、静态的事物，张口而出

4、留心观察周围的事物，如街头广告、标语也是学习英语的好材料，看到后说出来，也是训练的方法之一二读的指导

1、阅读能力是一切能力之本，也是高考要求的重中之重在有了一定的听、说能力之后，培养阅读能力也是高一阶段的重要步骤

2、从兴趣入手，以读自己感兴趣的英文小短文、小散文、小说入手，渐渐地语感增强了，词汇扩大了，能力提高了

3、推荐读物1由ChinaDaily主编21stcentury•SchoolEdition.每周发刊一期话题覆盖面广，角度多，语言新活，是学习英语的好材料2外语教学与研究出版社出版的书虫系列，选择多，语言简单，生词量小，兴趣的发展得以保证

4、阅读数量标准每天应坚持30分钟，300-500字的阅读可集中时间读，也可利用零散时间读

5、精读、泛读相结合精读是指认真处理生词、难句，对句子成份认真分析等，既学语言又学语法泛读则是指重视了解文章大意，可采取略读、跳读等方法不论是精读还是泛读都切忌边读边查字典，这样会打断阅读的整体思路不利于语言能力的提高

四、几种不良倾向

1、有人认为高考成绩高就行了，不练说也没关系其实我们现在学习英语已不仅仅是为高考了，而是要为高考后的生存与发展做准备，也为个人与社会大环境接轨打基础更为个人向国外发展作必要的准备

2、有人认为多做题就能解决问题人们常说量的积累可达到质的飞跃但是盲目地追求数量而忽视质量是不可取也是无效的死扣语法不重视在一定的语境中体会、运用知识也是不正确的

3、有人常立志而不是立长志英语学习最怕“三天打鱼，两天晒网o高兴了干一阵，进步了就停下走走停停只能导致成绩的起伏不定，最终导致兴趣降低，自信心丧失，造成恶性循环

4、有人只会做或者是只做老师要求干的事进入高中阶段，走向成熟的表现在学会自己学习，要学会安排自己的学习内容，要学会支配自己的学习时间

五、学好英语，上好英语课的几个环节

1、尽快适应新环境、新同学、新老师，尽快适应高中学习

2、课前认真做好预习工作因为课时紧，内容多，强度大不认真预习，课上会很被动预习要做到认真听录音，模仿，掌握准确的语音、语调，了解单词意思，课文内容，找出疑难问题

3、课上认真听讲，积极参与课堂活动，给自己更多的机会锻炼听、说能力，认真适当地记笔记高效率听课，才能有高水平的收获

4、课后要及时认真复习，按时完成作业是首要的复习是为了巩固课堂知识，同时也应适当地做一些练习遇到没有理解的内容应及时问老师，使问题尽快解决

5、要有适应新环境的能力，同时应有承受压力的能力要会调整自己，相信大家会以饱满的精神状态，充分的心理准备，顺利适应高中英语学习。