高一英语必修二的知识点

高一英语必修二的知识点要想成绩好，就要重视薄弱科，而语、数、英是重点高一年级时就要恶补最薄弱的学科尤其要学好数学、语文数学、语文是文理科必考科目下面是小编给大家带来的关于高一英语必修二的知识点希望能助你一臂之力！高一英语必修二的知识点winbeatdefeat表示获胜、取胜的词语winv.赢，获胜，接比赛或奖项winagame/aprize/anhonor/arace./Ourteamwonthegame8to

7./Hewonbyfivepoints./Hewonherloveatlast./Hewonthefirstplaceinthecompetition.beat+对手，表打败尤指体育比赛Icaneasilybeathimatgolf.defeat表战胜，接对手Theenemywasdefeatedinthebattle.intheendfinallyatlast三者均可表示“经过周折、等待、耽误最后，终于”之意不同的是finally一般用在句中动词前面，而atlast与intheend的位置则较为灵活；三者中atlast语气最为强烈，且可单独作为感叹句使用AfterputtingitoffthreetimeswefinallymanagedtohaveaholidayinDalian./Atlastheknewthemeaningoflife./Atlast!Whereonearthhaveyoubeen/Butintheendhegavein.另外，finally还可用在列举事项时，引出最后一个内容，相当于lastlyFirstlyweshouldmakeaplan;secondlyweshouldcarryitout;finallyweshouldmakeaconclu-sion.byseabytheseaintheseaontheseaatseabysea“走海路，乘船”，用来表示交通方式，同byship同义Theseheavyboxesshouldbesentbysea.bythesea在海边”相当于byattheseasideThechildrenenjoyedthemselvesbytheseaonChildren，sDay.inthesea”在海里，在海水中“Therearemanyplantsandanimalsinthesea.onthesea“在海面上”，“在海岸边”Iwanttoliveinatownwithabeautifulpositiononthesea.atsea在海上；在航海Whenhewokeuptheshipwasatsea.beafraidbeafraidtodosth.beafraidofdoingsth.beafraid意为“担心，害怕”，多用于口语，常用来表示一种歉意，或遗憾，后可接so或not也可接that从句Imafraidthat其语意相当于Imsorrybut...o--Areweontime我们准时吗？--Imafraidnot.恐怕不准时Imafraidyou11getcaughtintherain.beafraidtodosth常表示“由于胆小而不敢做某事Sheisafraidtobeherealone./Heisafraidtojumpintotheriverfromthebridge.beafraidofdoingsth.常表示“担心或害怕某事发生”Iwasafraidofhurtingherfeelings.livelivingalivelivelyliveadj.

①活的；活生生的；只修饰生物；只作前置定语Thelaboratoryisdoingexperimentswithseverallivemonkeys.

②实况直播的不是录音Itwasntarecordedshow.Itwaslive.

③带电的；燃着的；可爆炸的Thisisalivewire.livingadj.活着的，有生命的作表语或定语ShewashethoughtthebestlivingnovelistinEngland./Theoldmanisstillliving.或alivealiveadj.

①活着的；

②有活力的；有生气作后置定语:Whosthegreatestmanalive作表语Wasthesnakealiveordead/Mygrandmotherismorealivethanalotofyoungpeople.作补语Letskeepthefishalive.livelyadj.活泼的；有生气的；活跃的（作表语或定语）Themusicisbrightandlively.高一英语必修二的知识点梳理一.直接引语和间接引语

（一）直接引述别人的原话，叫做直接引语；用自己话转述别人的话，叫做间接引语间接引语一般构成宾语从句直接引语必须放在引号内，间接引语则不用引号直接引语改为间接引语时，除将引语部分变成宾语从句外，还必须对直接引语中的人称、时态、指示代词、时间状语、地点状语等进行改变.时态的变化直接引语变为间接引语时，通常受转述动词saidasked等的影响而使用过去化的时态，即把原来的时态向过去推，也就是一般现在时变为一般过去时，现在进行时变为过去进行时，等等例如Tomsaidtome“Mybrotherisdoinghishomework.”-Tomsaidtomethathisbrotherwasdoinghishomework..人称代词、指示代词、时间状语、地点状语等等的变化根据意义进行相应的变化，例如SheaskedJackuWherehaveyoubeen”fSheaskedJackwherehehadbeen.HesaiduThesebooksaremine.”fHesaidthatthosebookswerehis.

（二）直接引语改为间接引语时，都使用陈述语序，但是因为原句的句式不同，所以变成间接引语时所用的连词会有所不同直接引语如果是一般疑问句，用连接词whether或if;如果是特殊疑问句，则用疑问词引导间接引语转述的动词一般用asked可以在其后加上一个间接宾语mehimherus等如Shesaid“IsyourfatherathomevfSheaskedmeif/whethermyfatherwasathome.WhatdoyoudoeverySunday”Myfriendaskedme.fMyfriendaskedmewhatIdideverySunday.直接引语如果是祈使句，改为间接引语时，耍将祈使句的动词原形变为带to的不定式，并在不定式的前面根据原句的语气即请求或命令加上asktellorder等动词，如果祈使句为否定式，则在不定式前加not其句型为ask/tell/ordersomeonenottodosomething.例如ShesaidtousuPleasesitdown.”fSheaskedustositdown.Hesaidtohim“Goaway!”fHeorderedhimtogoaway.HesaidDontmakesomuchnoiseboys.fHetoldtheboysnottomakesomuchnoise.二.各种时态的被动语态被动语态概述被动语态的概念它是动词的一种形式，表示主语与谓语之间的执行或被执行关系主动语态表示主语是谓语动作的执行者，例如Theysawthelittleboycryingbytheriver.被动语态表示主语是谓语动作的承受者，例如Thelittleboywasseencryingbytheriver.被动语态的构成被动语态的形式是由“助动词be+动词的过去分词”构成助动词be随着主语的人称、数、时态等的不同而变化几种常见时态的被动语态形式如下一般现在时am/is/are+过去分词例如RiceisplantedinthesouthofChina.一般过去时was/were+过去分词例如Thesetreeswereplantedtheyearbeforelast.一般将来时will/shall+be+过去分词例如Asportsmeetingwillbeheldnextweekinourschool.现在进行时am/is/are+being+过去分词例如Yourradioisbeingrepairednow.过去进行时‘was/were+being+过去分词Whenhegottheretheproblemwasbeingdiscussed.现在完成时have/has+been+过去分词Hisworkhasbeenfinished.HashisworkbeenfinishedYesithas./Noithasnt.过去完成时had+been+过去分词注意.除了be之外的其它系动词如getstay等也可以和过去分词构成被动语态例如Theirquestionshaventgotanswered..含有情态动词的谓语变成被动语态使用“情态动词+be+过去分词”结构例如Moreattentionshouldbepaidtotheoldinthiscountry.ThisworkcantbedoneuntilMr.Blackcomes..含有“begoingto，“beto”等结构的谓语，其被动语态分别用“begoingto+be+过去分词”和“beto+be+过去分词”例如Theproblemisgoingtobediscussedatthenextmeeting.Allthesebooksaretobetakentothelibrary..被动语态与系表结构的区别“连系动词+用作表语的过去分词”构成的系表结构，与被动语态的形式完全一样，所以应注意它们的区别被动语态中的过去分词是动词，多强调动作；系表结构中的过去分词相当于形容词，多强调状态前者通常可用by引出动作的执行者，而后者则不可以例如Themapwaschangedbysomeone.（被动结构）Thatcustomremainedunchangedformanycenturies.（系表结构）系表结构中的过去分词通常可被very修饰，被动语态中的过去分词往往要用much修饰例如Hewasveryexcited.（系表结构）Hewasmuchexcitedbyherwords.（被动结构）.主动形式表被动意义有些动词的主动形式有被动意味，如openreadsellshutwashwearwrite等此时句子的主语一般是物例如Thesebookssellwell.这些书很畅销Thedoorwontshut.这门关不上Theclotheswashwell.这些衣服很好洗高一英语必修二的知识点总结

1.Thereasonwhyhecouldnotgotherewasthathisgradesweretoolow.他没能上电影学院是因为他的分数太低了该句巾的why引导一个定语从句，而that引导表语从句

1.句中that引导的表语从句说明主语reason的具体内容，往往被看作是固定句型Thereasonis/wasthatclause.当主语是reason/cause时，一般不能用because或why引导表语从句，以免造成语意重复当主语是This/That时，可以由because/why引导表语从句例如OnereasonisthatpeopletraveledtoAmericafromallEuropeancountries.【考例】（NMET1999）——IdrovetoZhuhaifortheairshowlastweek.--IsthatyouhadafewdaysoffA.whyB.whenC.whatD.where［考查目标］表语从句［答案与解析］A句子的意思是“那就是你请了几天假的原因吗？”因此可知答案为why

2.why在句中是关系副词，引导定语从句，修饰先行词reason同时它在定语从句中作状语，此时why=forwhich但要注意关系词在定语从句中作主语或宾语时，要用关系代词that或whicho【考例】（2002上海春招）IsthisthereasonatthemeetingforhiscarelessnessinhisworkC.howheexplainedD.whyheexplained［考查目标］定语从句［答案与解析］Awhathow不能引导定语从句，排除B、C两项；thereason在定语从句中作explained的宾语，可填that/which或者也可以省略Manypeoplewhosawthefilmwereafraidtoswimintheseawhentheyrememberedthescenesinwhichpeoplewereeatenbytheshark.好多看过这个片子的人一想起片中鲨鱼食人的场面.就不敢下海游泳了该句是一个复杂长句，从when到句子末尾是状语从句，在从句中包含一个由which引导的定语从句，修饰先行词scenes;在前面的主句里面包含一个由who引导的定语从句，修饰先行词peopleo例如ThosewhowanttogocampingnextSundaysignyournameherebeforeclassisover.定语从句关系词的选择，要遵循“瞻前顾后”的原则，所谓“瞻前”即看前面的先行词指人还是指物；“顾后”即后面的定语从句，看关系词在定语从句中作什么成分例如Thisisthefactorywhereheworks.（状语）/Thisisthefactory（that/which）hevisited.（宾语）【考例】（NMET1992）Inthedarkstreettherewasn，tasinglepersonshecouldturnforhelp.A.thatB.whoC.fromwhomD.towhom［考查目标］定语从句［答案与解析］Dturntosbforhelp”为固定短语意思是“向某人求助”，所以选towhomWhenaskedaboutthesecretofhissuccessStevenSpielbergsaidthatheowesmuchofhissuccessandhappinesstohiswifeandchildren.当有人问起他成功的秘诀时史蒂文？斯皮尔伯格说起他的成功和幸福主要来自于妻子和孩子该句中的〃when〃是时间状语从句的省略形式在状语从句中，如果从句主语与主句主语一致或从句主语是it而且从句谓语动词是be或包含be时，常常将从句主语与be省略例如AlthoughborninChicagotheauthorisfamousforhisstoriesaboutNewYork.【考例】（2003上海春招）Unlesstospeakyoushouldremainsilentattheconference.C.beinginvitedD.havinginvited［考查目标］状语从句的省略现象［答案与解析］Aunless为连词，后面省略了youare所以选invitedo关于高一英语必修二的知识点相关文堂高一英语必修二知识点总结高一英语必修二知识点梳理高一英语必修二知识点总结高一英语必修一必修二知识点总结英语必修二知识点总结高一英语必修一必修二知识点总结高中英语必修二知识点归纳高中人教英语必修二知识点人教版高一英语必修二知识点总结高一英语必修二知识点总结。