高一语文重要知识点总结

高一语文重要知识点总结学习从来无捷径语文学科同其它学科一样有白身的知识系统和复习规律我们需要做的就是熟记这些知识系统和复习规律，然后熟练的运用下面是小编给大家整理的一些高一语文的知识点希望对大家有所帮助高一语文下册必修三知识点层峦叠嶂重重叠叠的山岭雷霆万钧比喻威力巨大雷霆，暴雷、疾雷，钧，古代的重量单位，合30斤缤纷繁多而交杂的样子亭亭高耸的样子课文用“亭亭笔立”形容一座高峰“亭亭玉立”一词的“亭亭”形容女子身材细长秀美或花木形体挺拔，也可以写作“婷婷”婀娜姿态柔美的样子眺望往远处看小心翼翼形容举动十分谨慎，一点不敢疏忽莽莽苍苍草木苍翠茂密，原野景色迷茫神妙莫测神奇巧妙达到难以猜测的程度云蒸霞蔚形容景物灿烂绚丽荒诞不经极不真实，极不近情理茕茕孑立形容孤孤单单，无依无靠通衢大道四通八达的道路，大道命运多舛指平生的遭遇、经历不顺养尊处优生活在优裕的环境中（多含贬义）蕴藏蓄积而未显露或未发掘瘠薄（土地）缺少植物生长所需要的养分、水分，不肥沃缱绻形容情投意合，难舍难分；缠绵天籁自然界的声音，如风声、鸟声、流水声等迷惘由于分辨不清而困惑，不知怎么办蹂蹒践踏，比喻用暴力欺压、侮辱、侵害取缔明令取消或禁止滞笨迟缓笨拙的样子烙印比喻不易磨灭的痕迹高一年级语文必修二知识点《诗经》两首文学常识《诗经》，又称《诗三百》，收录了西周初年至春秋中叶的诗歌，共305首内容上可分为风、雅、颂；风是周代各地的歌谣；雅是周人的正声雅乐，可分为大雅和小雅；颂是周王庭和贵族宗庙祭祀大乐歌《诗经》中的六义是指风、雅、颂三种诗歌形式及赋铺陈、比比喻、兴先言他物三种表现手法字音字节氓meng之蚩蚩chi匪我愆qian期将qiang子无怒乘彼埃gul垣yudn尔卜尔筮shi以我贿hui迁言笑晏晏yan一一不可说tud也自我徂cu尔淇水汤汤shang渐jian车为裳chang其黄而陨yun士贰Or其行一一唾xi其笑矣淇则有岸ql一一隰xi则有泮pan于（xu）嗟（jie）鸠（jiu）兮一一反是不思实词

1、解释下列加线实词氓之蚩蚩（蚩蚩忠厚的样子）匪我愆期（愆拖延）将子无怒（将愿，请）乘彼境垣（境毁坏，倒塌；垣矮墙）体无咎言（咎灾祸）无与士耽（耽沉溺）女也不爽（爽过错）靡室劳矣（靡无，没有）

2、词类活用雨雪霏霏（雨，名作动，下）

3、通假字匪来贸丝（匪，通“非”）犹可说也（说，通“脱”）于嗟鸠兮（于，通“吁”）岁亦莫止（莫，通“暮”）《离骚》文学常识《离骚》作者屈原，名平，字原，战国时期楚国人《楚辞》运用楚地的诗歌形式、方言声韵，描写楚地风土人情，具有浓厚的地方色彩，后世称这种诗体为“楚辞体”或“骚体”《离骚》是《楚辞》的代表作，是我国古代最长的抒情诗字音字形娉（kua）骞（jian）苣（chdi）豚（zhud）{ffi（midn）Mi（tun）郁邑（yiH宅（chd）僚（chi）濡（ke）鹫（zhi）圜（yuan）皋（gdo）高一上册语文必修一知识点整理一■、通假字.今老矣，无能为也己（通“矣”）.行李之往来，共其乏困（通“供”，供给）.秦伯说（同悦”）.失其所与，不知（同“智”，明智）

二、古今异义.夫人（古义为“那个人”，今义为“妻子”的尊称）.行李（古义为“出使的人”，今义为“出门时所带包裹”）

三、词类活用.晋军函陵、秦军汜南（名词用作动词，驻扎）.既东封郑（封，使…成为疆界；东，在东边）.且贰于楚也.越国以鄙远（鄙，意动，把…当作边邑；远，远地，形作名）.烛之武退秦师（使动，使…撤兵）.共其乏困（乏用一缺少的东西）.与郑人盟（盟一订（建）立同盟）.因人之力而敝之，不仁（形容词作动词，损害）

四、一词多义封既东封郑（做疆界，动词）肆其西封（疆界，名词）若若舍郑以为东道主（假如）山有小口，仿佛若有光（似乎）余悲之，且日“若毒之乎？（你）望洋向若而叹（海神名）以为莫己若者（及、比得上）说秦伯说，与郑人盟（通“悦”）故为之说，以俟夫观人风者得焉（“杂说”，文体的一种）及郡下，诣太守，说如此（陈述）辞辞日“臣之壮也，犹不如人”（推辞）停数日，辞去告辞，（辞别）鄱越国以鄙远，君知其难也边远的地方（”以……为鄙”）肉食者鄙，未能远谋（浅陋）我皆有礼，夫犹鄙我（看不起，轻视）微微夫人之力不及此（如果没有）微闻有鼠作作索索（暗暗的）见其发矢十中_，但微颔之（稍微、略微）人微言轻（地位地下，卑贱）。