《液压与气压传动》教案 第36课 实训课：空气压缩机的启动、停止和使用

实训课空气压缩机的启动、停止和使用第Jf■■课第in课实训课空气压缩机的启动、停止和使用工具准备15min实训演练40min课堂小结3min作业布置2min教学反思a实物图图空气压缩机b图形符号空气压缩机电源电压的波动范围要求为；油位一般在油标高度的1/3~2/3为宜【教师】按小组清点工具任务工单、空气压缩机【学生】清点工具实训步骤如下:第二节课

①全班学生自由分组，并推选出小组长

②练习空气压缩机启动前的检查检查电源电压和油位，记录相关数值

③正确启动空气压缩机观察进气阀、排气阀的状态，记录实验现象并说明®正确关停空气压缩机先切断电源，停止空气压缩机的运转待机器冷却后，将气罐底部的排水阀打开，放出污水最后关闭冷却水

⑤观察空气压缩机启动、停止和使用操作中出现的现象，将你的收获填入任务工单指导教师按照学生的实际表现情况进行评价，并将评价结果填入任务工单的考核评价表学生结合自身表现和指导教师的评价，对本次任务进行总结■【教师】布置课后作业本次任务总结■【学生】完成课后任务通过工具准备，让学生提前了解本次实训课所需工具通过实训，让学生学会启动、停止和使用空气压缩机通过总结，给与学生评价，促进学生进步复习巩固学到的知识本节课效果不错，学生全程参与，主动求知对学生而言，教师对学生内心深处的宽容，为学生提供充分表达自己的机会和空间，才能有针对性地开启顿悟，进行更有效的教育，并培养他们判断是非的能力对教师而言，在科技飞速发展的时代，网络通讯技术使实训课空气压缩机的启动、停止和使用得教师不再拥有绝对的权威优势，这种角色的转变也是对教师个体能力有限性的宽容课题实训课空气压缩机的启动、停止和使用课时2课时90min教学目标知识技能目标.掌握空气压缩机的结构组成和工作原理.掌握空气压缩机的启动、停止和使用思政育人目标培养敢为人先的创新精神教学重难点教学重点空气压缩机的结构组成、工作原理教学难点空气压缩机的启动、停止和使用教学方法讲授法、演ZF法、练习法教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材、实训设备教学设计第1节课课前任务一考勤2min一任务导入8min一知识准备20min一工具准备15min第2节课实训演练40min一课堂小结3min一作业布置2min教学过程主要教学内容及步骤设计意图第一节课课前任务■【教师】布置课前任务，和学生负责人取得联系，让其提醒同学通过APP或其他学习软件，完成课前任务复习上节课学习的有关空气压缩机的相关知识，为本次实训课打卜理论基础■【学生】完成课前任务通过复习上节课学习的有关空气压缩机的相关知识，让学生回顾本次课所需的理论基础，激发学生的实训欲望考勤2min■【教师】使用APP让学生登录签到■【学生】使用APP签到培养学生的组织纪律性，掌握学生的出勤情况任务导入8min■【教师】本次课任务是分组拆卸空气压缩机全班学生自由分组，并推选出小组长，各组分配一个空包压缩机，完成连接和拆解■【学生】聆听.理解、思考通过任务导入，调动学生的主观能动性，激发学生的实训兴趣知识准备20min空气压缩机是气源装置的核心，它是将原动机输出的机械能转化为气体的压力能的能量转换装置空气压缩机的实物和图形符号如图7-4所示通过老师的讲解，使学生回顾并巩固空气压缩机的结构组成、工作原理。